Матвеева Тамара Владимировна 2011год цели урок

Разработка урока по окружающему миру УМК» Начальная школа 21 века» 1 класс. Выполнила: учитель начальных классов МОУ «СОШ с .Полеводинское Духовницкого района Саратовской области» Матвеева Тамара Владимировна 2011год ЦЕЛИ УРОКА: *обобщить знания детей об осени; * показать ее красоту. *учить думать , фантазировать ЗАДАЧИ УРОКА: *развивать культуру речевого общения *развивать логическое мышление, словарный запас. ОБОРУДОВАНИЕ: *презентация *раздаточные карточки *учебник *рабочая тетрадь *загадки *эмблемы настроения * овощи в мешочке ХОД УРОКА 1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Учитель. Ребята, поделитесь , пожалуйста , со мной своим настроением (учащиеся поднимают эмблемы настроения) _ А для работы, как вы думаете, какой лучше настрой выбрать? _Для создания рабочей обстановки, давайте выполним упражнения для восстановления дыхания.( Приложение 1) _Давайте создадим хороший эмоциональный настрой: улыбнитесь, пожмите друг другу руку, пожелайте удачи. 2. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА. Учитель. О чем будем говорить на уроке, Вы узнаете из стихотворения. Листик красный, листик желтый, А зеленых не видать! Поменяли цвет листочки, Стали дружно опадать. Солнце прячется за тучки, Хмурый дождик льет с утра. Это наступила – Золотистая пора! Учитель.__Какое это время года? _ Осень. 3. ОТКРЫТИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ. (Слайд 2) Учитель. Ребята, посмотрите на экран. Какую я приготовила для вас осень? Учитель. Как мы узнаем, что это осень? Назовите признаки осени. (Слайд 3) Солнце светит мало и мало греет Небо затянуто тучами Часто идет холодный дождь Вода замерзает Ветер холодный резкий Земля остывает. Учитель. Назовите осенние месяцы? ---Сентябрь, октябрь, ноябрь. Учитель. Об осени есть много пословиц. Я приготовила 2, но они перепутались. Помогите их исправить (раздаю карточки со словами) (Слайд 4) Учитель. Молодцы, сложили верно.(читающие дети складывают) Учитель. А сейчас я их прочитаю еще раз, а вы попробуйте их объяснить Ответы детей. Учитель. Ребята , сейчас закройте глазки, ,расслабьтесь и отдохните. (Слайд5) Учитель. Куда мы попали? Давайте вспомним, что растет на огороде? Учитель. Сейчас я загадаю вам загадки.( Приложение ) Слайд 6 На столе у меня лежат овощи)Вы должны выбрать правильный ответ на загадку. Учащиеся подходят и берут овощи. (Слайд 7) Посмотрите дальше. Учитель. Какой волшебный сад. Что же нам осенью сад приносит? Дети называют фрукты. 4. ИГРА « ВОЛШЕБНЫЙ МЕШОЧЕК» Слайд 8 Учитель держит мешочек с овощами, фруктами. Дети по одному подходят, опускают руку в мешок и определяют руками , что это и дают характеристику различным овощам и фруктам, чем полезен он, где применяется. 5. ФИЗМИНУТКА Ребята шли, шли, шли И грибок нашли. Раз –грибок ,два _грибок, Вот и полный кузовок! (Слайд 9 ) Учитель. Вот какой лес! В какое время года он изображен? Учитель. Что нам лес дает? (Грибы ,ягоды, орехи) (Слайд 10) Учитель. А все ли грибы можно есть? Ответы детей. (Слайд 11) ПРОДОЛЖИ ЗАПИСИ Учащиеся называют название грибов , ягод , орехов. 6. Закрепление новых знаний Учитель. Откройте учебник на странице 18. Поиграем. Кто больше назовет растений сада и огорода? Работа в группах. (Слайд 12)Каждой группе раздаются картинки с изображением овощей, фруктов. Одной группе отобрать картинки: что растет на огороде, а другой , в саду. 7. ИТОГ УРОКА _Что нового узнали на уроке? Нужны ли эти знания? _Вы хорошо поработали на уроке. Дома мамам расскажите, что нам осень подарила. Осень у нас щедрая.(достаю корзину с яблоками, виноградом) и за вашу работу вам отметки . Ешьте и будьте здоровы. 8. Рефлексия. -Оцените свое настроение . Поднимите эмблемы настроения. _ Спасибо всем за урок.(Слайд 13) ЛИТЕРАТУРА. 1 .Н. Ф. Виноградова. Окружающий мир:1-2классы: методика обучения._ Москва.: Вентана -Граф, 2010. (Начальная школа 21 века) 2 .Н. А. Касаткина. Занимательные материалы к урокам обучения русского языка, окружающего мира , математики в начальных классах. Волгоград. Учитель, 2007. 2.В. Ф. Феоктистова. Образовательные здоровьесберегающие технологии. Волгоград: Учитель,2008г. ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Упражнение для восстановления дыхания. Задуть одну свечу; пять свечей. 2. Эмблемы настроения ( по 2 шт.) 3.ЗАГАДКИ 1.Золотистый и полезный, Витаминный, хотя резкий, Горький вкус имеет он… Обжигает…. Не лимон ( Лук) 2.Зеленая толстуха Надела уйму юбок. Стоит как балерина,( Капуста) 3.Сидит девица в темнице А коса на улице( Морковь) 4.В огороде -желтый мяч Только не бежит он вскачь, Он как полная луна, Вкусные в нем семена( Тыква) 5.Как на грядке под листок Закатился чурбачок- Зеленец удаленький, Вкусный овощ маленький ( Огурец) 6.Бурая –не мишка В норке- но не мышка( Картофель)

Похожие:

	Буслович Тамара Владимировна Тема урок Этот урок. В этом вам помогут опорные слова		План-конспект урока фио (полностью) Кондрашкина Тамара Владимировна Мкоу «Клочковская средняя общеобразовательная школа» Ребрихинского района Алтайского края
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Коновалова Тамара Владимировна, учитель начальных классов мкоу «Гимназия №1» г. Калачинска		Бардина Елена Владимировна, учитель истории и обществознания, моу... Цели урока: создать первоначальные представления о политических элитах, теориях возникновения элит В. Парето и Г. Моски, как обязательном...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор: Зиновьева Тамара Владимировна – учитель математики мбоу «сош №3 г. Облучье» имени Героя Советского Союза Юрия Владимировича...		Паркова Тамара Михайловна Родионова Светлана Михайловна Беч Евгения... Организация модели профориентационной работы в школе как условие успешной социализации обучающихся
	Лагунова тамара Владимировна По инициативе и предложению Софьи Анатольевны, мне впервые пришлось выступить в роли преподавателя Китайской живописи для любителей...		Роль инноваций в системе наука-образование-рынок труда и факторы,... Акимова, Т. А. Экология. Природа – Человек – Техника: учебник / Т. А. Акимова. – М.: Экономика, 2007. – 510с
	Никитина Ольга Владимировна, моу сош №81 г. Волгограда Цели урок Место в учебном плане: перед темой «Примеры на все действия с алгебраическими дробями»		Гоу средняя общеобразовательная школа №282 с углубленным изучением... Все это повышает статус английского языка как учебного предмета в системе общеобразовательной подготовки школьников
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок в 5 классе по теме «Умножение и деление десятичных дробей». (интегрированный урок по теме «Здоровье и физкультура»). Урок разработала...		Нехвороща Александра Владимировна. Форма урок ...
	Марина Мазалова История педагогики и образования Марина Алексеевна... Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы...		Предлагаемого урока «Радетели земли кубанской». Программа курса «Кубановедение»... Жизнь дана на добрые дела, учебник «Кубановедение» для 3-4 классов, авторы М. В. Мирук, Е. Н. Еременко, Т. А. Науменко, Н. Я. Паскевич....
	Пояснительная записка Данная программа составлена на основе рабочих... А. П. Матвеева. 1 – 4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений// – М.: Просвещение, 2011г. И с учетом следующих...		План-конспект урока по православной культуре Дата : 23 ноября 2011год Место урока в рабочей программе: урок №12 раздела «Библия – главная книга христианства»