Скачать 1.77 Mb.
|
ГЛАВА 5 ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ УМЕЕТЕ ЛИ ВЫ БЕСЕДОВА ТЬ С САМИМ СОБОЙ? Часто ли, когда у вас возникают проблемы, вы спешите поделиться ими со своим близким другом? А что такое близкий друг? Тот, кто готов нас только выслушать или кто способен дать дельный совет, кто может посочувствовать нам, отчего наше негативное душевное состояние лишь усугубится, или кто поможет нам получше разобраться в ситуации, трезво оценив все ее плюсы и минусы? Справедливо ли вообще взваливать такую ответственность на плечи друзей, а с другой стороны, всегда ли они оправдывают наши ожидания? А если они не сумели нам помочь или оказались плохими советчиками, то значит ли это, что они нам больше не друзья? В данной главе я попытаюсь убедить вас в том, что лучше всего постараться стать себе самому первым другом и союзником. Поэтому мой вам совет — обсуждайте свои проблемы с самим собой. На самом деле не так-то просто вести с самим собой по-настоящему творческую, конструктивную беседу, то есть овладеть искусством внутреннего диалога, но, поскольку такой диалог является весьма эффективным орудием управления собственным стрессом, этому, безусловно, стоит научиться. ЧТО ТАКОЕ ВНУТРЕННИЙ ДИАЛОГ Если вы еще не забыли, мощным источником дистресса является фрустрация, которую я определяю как ощущение утраты способности контролировать то, что с вами происходит. Для того чтобы вновь ощутить себя не рабом, а хозяином собственной жизни, необходимо быть уверенным в себе. Уверенность в себе — это умение уважать собственные нужды и потребности и стремиться к их удовлетворению, однако не в ущерб другим. А это, в свою очередь, подразумевает способность предпринимать какие-то действия, а не только эмоционально реагировать на ситуацию, возникшую не по нашей воле. Внутренний диалог заключается в том, что вы задаете себе пять ключевых вопросов, на которые сами же и отвечаете. /. Что я чувствую? Что я делаю?
Очень часто первые четыре вопроса так и остаются без надлежащего ответа, так как вы можете ухватиться или зациклиться на таких ответах, которые на самом деле вовсе не в ваших интересах. Мы реагентны, то есть склонны придавать первостепенное значение своим эмоциональным переживаниям, а вот если бы мы в должной степени владели искусством внутреннего диалога, то это помогло бы нам избавиться от ненужных эмоций и научило бы перестать считать себя жертвами обстоятельств. Неплохой прием, который многим помогает выплеснуть наружу переполняющие эмоции, состоит в том, чтобы громко повизжать или покричать, поколотить подушку, покопать в огороде картошку или энергично прошагать изрядное количество километров. Если вы иногда прибегаете к подобным действиям, не причиняя при этом вреда или беспокойства ни себе, ни окружающим, то имейте в виду, что это довольно эффективный способ, который помогает быстро эмоционально разрядиться. Однако здесь существует одно большое "но", которое не следует оставлять без внимания. Если в результате пережитой вами фрустрации ничего не меняется, вы рискуете оказаться в порочном круге, когда внутреннее напряжение накапливается до определенного момента, затем происходит драматическая разрядка, а далее снова повторяется то же самое. Для того чтобы этого не происходило, вам нужно лучше знать и понимать самого себя. Если вы, попав в эту ловушку, просто констатируете, что это плохо, и даже не пытаетесь разобраться, почему именно плохо, то, значит, вы не предпринимаете никаких действий, дабы предотвратить повторение подобного. Точно так же, если вы просто говорите: "Это хорошо" и не пытаетесь понять, чем именно для вас хорошо, то это означает, что вы не желаете приложить ни малейшего усилия к тому, чтобы доставить себе удовольствие. В обоих случаях вы будете ощущать себя игрушкой в руках судьбы. Как только вы осознали, что в вас нарастает внутреннее напряжение, наступает время действовать, и очень активно. Первым делом следует остановиться! Затем немного отступить назад. А вот уже после этого можно приступать к внутренней беседе с самим собой. Можно вести внутреннюю беседу как про себя, так и вслух. Рискуя прослыть не совсем нормальной, я все же признаюсь: беседа вслух с самим собой — это самый действенный способ разобраться в своих мыслях. Разумеется, я стараюсь выбирать для этого подходящие место и время, хотя изредка и ловлю себя на том, что 80 что-то бормочу себе под нос, шагая по улице. Почему бы и вам не попробовать? Придумайте какую-либо фразу, которая имеет для вас определенный смысл. Это может быть что-то вроде: "Я ничего не боюсь". Проговорите эту фразу про себя. Затем произнесите ее вслух и несколько раз повторите. Чувствуете ли вы при этом какую-нибудь разницу? ВАШ ВНУТРЕННИЙ ЧЕРТЕНОК В каждом из нас сидит эдакий чертенок — наш внутренний диверсант, который всячески старается затуманить нам мысли и сорвать планы. Это ему принадлежит тот самый писклявый голосок, который вечно бубнит нам в ухо, уверяя, что мы, как всегда, ошибаемся, что, чем бы ни занимались, мы в любом случае обречены на неудачу или что нам не по силам то или иное начинание. Как только чертенку случается одержать верх, он подпрыгивает до потолка от радости и вопит: "Ну разве я не говорил, что ты полное ничтожество!" Возможно, вы заметите, что он поднимает свою уродливую маленькую головку при каждом новом повороте вашей беседы с самим собой. Это может означать: я на самом деле думаю, что мне следует поступить иначе, чем я намереваюсь поступить. Это может также свидетельствовать, что вами владеет страх возможного поражения, поскольку ваш внутренний чертенок — это часть вашего "я", которой пока недостает мужества идти на риск, которая не слишком уверена в своих силах и знаниях, то есть страдает каким-то комплексом неполноценности. Попытайтесь представить себе своего внутреннего чертенка — возможно, он выглядит, как какой-то зверек или сказочное существо. Какие признаки подсказывают вам, что он вот-вот выскочит из своего укрытия? Как вы пытаетесь с ним бороться? (Придумайте самые забавные способы, какие только можно себе представить, — затыкайте ему рот, запирайте в сундук, накидывайте мешок на голову.) Только не пытайтесь его убить — в конце концов, он ВАЖНО УМЕТЬ ВЫИГРАТЬ ВРЕМЯ Иногда случается так, что кто-то хочет заставить вас принять срочное решение, однако не стоит, не раздумывая, тут же срываться с места в карьер, даже если другие на этом настаивают, иначе вы рискуете заработать стресс. Вы имеете право взять тайм-аут, чтобы хорошенько подумать над проблемой и решить, как вам лучше поступить в данном случае. Может, вам удастся провести внутренний диалог очень оперативно и успешно, а может, понадобится на некоторое время уйти в себя и в спокойной обстановке тщательно продумать свою позицию. Не бойтесь того, что вас могут назвать тугодумом. Покажите, что вы не согласны с этим суждением, и не стесняйтесь прямо и откровенно сформулировать свои возражения: "Нет, я не тугодум, но мне нужно время, чтобы все проанализировать и составить свое мнение по данному вопросу'1. Вы, конечно, сами сообразите, какие аргументы следует привести, чтобы взять себе время подумать, прежде чем что-то решать. Вот несколько фраз, которые могут пригодиться в подобной ситуации и которые вы можете употреблять по своему усмотрению. Я перезвоню вам по этому поводу позже. Мне бы хотелось подумать. Гм... хорошо, дайте подумать... Давайте пока отложим эту тему... Так, значит, выговорите, что... Если я вас правильно понял... Я пока не до конца уяснил себе ситуацию; мне нужно время, чтобы все хорошенько обдумать. ПЯТЬ КЛЮЧЕВЫХ ВОПРОСОВ 1. Что я чувствую? Что я делаю? Вероятно, в детстве вас учили, что воспитанный человек должен уметь сдерживать свои чувства. (Всем нам в той или иной мере свойственно сдерживать проявление своих чувств.) Но поскольку наше тело в меньшей степени подчиняется требованиям цивилизованного существования, оно может распознавать и выражать то, что чувствует, даже если мы не отдаем себе в этом отчета. Наше тело общается с нами, направляя нам закодированные послания; оно говорит с нами на своем языке, на языке тела, который включает такие элементы, как позы, движения, мышечное напряжение, перемена режима дыхания. В предыдущей главе я учила вас получать эти послания, то есть распознавать сигналы, которые ваше тело подает вам, чтобы помочь как можно скорее справиться с нарастающим внутренним напряжением. Теперь вы, вероятно, захотите узнать ключ этого кода, чтобы с его помощью расшифровывать послания, "прочитывать" их полностью. Помните, что мышечное напряжение — это один из способов, к которым прибегает тело для общения с вами, а потому если у вас возникли соответствующие ощущения, то следует отнестись к ним с должным вниманием, так как это может помочь вам лучше и полнее понять самого себя. Поэтому первая стадия вашего внутреннего диалога должна строиться следующим образом.
Знаете ли вы свою ахиллесову пяту, то есть такое физическое недомогание, появление которого свидетельствует о том, что вы подпали под воздействие стресса? Это может быть вызванная перенапряжением головная боль, мигрень, кишечные расстройства, боли в области спины и плеч или несварение желудка. Если вы признаете, что у вас имеется подобное недомогание, то это уже может считаться первым шагом к получению заветного кодового ключа. А в том случае, когда подобные симптомы проявляются с особой силой, так что буквально укладывают вас в постель, бывает полезно попытаться уяснить для себя, какие преимущества вы получаете, оказавшись в положении больного. Может быть, это позволит вам оправдать свой отказ (извините, я слишком плохо себя чувствую, чтобы взяться за это) или найти наконец время для отдыха (я должен лечь в постель - я заболел), а может быть, вам хочется, чтобы кто-то позаботился о вас (я болен, пожалуйста, побудь со мной)? И если это действительно то, что вам как больному требуется, то именно в этих неудовлетворенных потребностях и кроется истинная причина вашего недомогания. Хотя стоит заметить, что все-таки лучше постараться удовлетворить свои потребности, находясь в добром здравии, с тем чтобы иметь возможность свободно, не стесняясь, выразить кому-то свой отказ, или выкроить время для отдыха, или попросить кого-то проявить о себе заботу и внимание, не подвергаясь за это наказанию в виде болезни. Способны ли вы добиваться того, чего хотите, не надевая себе на голову ради этого венец мученика? Учитесь обращать внимание на противоречивые сигналы Бывает ли так, что ваше тело направляет вам (и тем, с кем вы общаетесь) противоречивые по смыслу послания? Это может, в частности, выражаться в том, что смысл ваших слов не слишком хорошо согласуется с тоном вашего голоса, или в определенном противоречии между тем, что вы говорите, и тем, что делаете. Приведу несколько примеров из моих личных наблюдений. 1. Дороти: "Спасибо, у меня все в порядке". Я: "Ты говоришь, что у тебя все в порядке, но у тебя грустный голос и ты сидишь, вцепившись руками в кресло". Дороти: "Вообще-то на самом деле..." Далее следует рассказ Дороти о том, что заставляет ее нервничать.
В порядке выполнения тренировочного упражнения попробуйте говорить одно, а выражать языком тела совсем другое. Такое упражнение поможет вам научиться распознавать возникающее при этом ощущение дискомфорта. Со временем вы обнаружите, что ощущение дискомфорта возникает у вас всякий раз, когда вы начинаете вести себя подобным образом .уже не в игровой, а в реальной обстановке. Это станет для вас своеобразным сигналом, звонком будильника, услышав который вы сможете остановиться и попытаться разобраться в том, что с вами происходит. 2. Какие чувства я испытываю? После того как вы научились распознавать сигналы, подаваемые вашим телом в форме мышечного напряжения, ваш следующий шаг — научиться понимать, какие эмоции это мышечное напряжение выражает. Эмоций, как известно, пять: радость, удовлетворение, страх, злость и грусть. Очень часто мы испытываем сочетание всех пяти эмоций, соотношение которых обусловливает соответствующую гамму чувств. Каждая из перечисленных эмоций имеет свой диапазон интенсивности. Ниже приводится общая схема свойственных нам эмоциональных состояний, которую вы можете дополнить своими определениями. Радость: радостный, веселый, восхищенный, ликующий, восторженный, торжествующий. Удовлетворение: спокойный, умиротворенный, ублаготворенный, вполне довольный, полностью удовлетворенный. Страх: охваченный тревогой, беспокойный, испуганный, перепуганный, в состоянии паники, в состоянии ужаса. Злость: в состоянии "с меня довольно", раздраженный, рассерженный, возмущенный, охваченный злобой, разгневанный. Грусть: печальный, огорченный, несчастный, безутешный, расстроенный, сам не свой от горя. Зачастую нам бывает трудно разобрать, какие чувства и эмоции мы на самом деле испытываем. Быть может, вы полагаете, что копаться в своих эмоциях — значит в чем-то потакать своим слабостям, или вам с детства (будь то в школе или дома) внушили, что нужно уметь подавлять свои чувства, чтобы они не мешали двигаться вперед. Если когда-нибудь вам приходилось наблюдать за маленькими детьми, то вы не могли не заметить, что им свойственно проявлять свои эмоции в крайней форме, причем нисколько не сдерживаясь. Нет чувства более чистого, чем гнев младенца. Таким образом, пока вы были новорожденным младенцем, у вас не было проблем, связанных с проявлением эмоций, однако по мере того, как вас учили социально приемлемому поведению, вы привыкали безжалостно подавлять их в себе. Проблемы же, как правило, начинают возникать тогда, когда, установив слишком жесткий контроль над своими эмоциями, вы тем самым словно отгораживаетесь стеной от собственных чувств, не позволяя им проникать в вас. И теперь как раз настал момент попытаться обнаружить эти глубоко спрятанные эмоции и чувства и извлечь их наружу, вооружившись преимуществами той самой зрелости, которая не позволяет нам снова превратиться в пищащих младенцев. Вы находитесь в состоянии внутреннего диалога, когда спрашиваете себя: "Что говорит мне о моем эмоциональном состоянии то мышеч- ное напряжение, которое я испытываю?" Если вам почему-то трудно сразу признаться в том, что вами владеет то или иное чувство, то, возможно, следует сначала примерить к себе его менее интенсивные проявления, а затем постепенно переходить к проверке более сильных вариаций. Например: "Ну, надоело, все, с меня хватит... Да, видно, я здорово рассердился... А если еще точнее, то я страшно зол!" В процессе внутреннего диалога вы можете прибегнуть к такому способу, как "сканирование" эмоций. Начинайте перечислять различные эмоции и чувства, как бы примеряя их к себе, — это поможет вам определить, в каком эмоциональном состоянии вы находитесь в данный момент. Спросите себя: Испытываю ли я чувство грусти? Испытываю ли я чувство страха? Испытываю ли я чувство злости? Затем громко признайтесь самому себе: Да, мне грустно. Да, я напуган. Да, я зол. Некоторые люди находят, что самый простой способ вытащить наружу спрятанные эмоции — это побороться с подушкой, или начать произносить первые попавшиеся слова, которые приходят в голову в данный момент, или, уединившись в тишине и спокойствии, погрузиться в состояние отрешенного созерцания. Теперь вам 90 известен более действенный метод, открывающий доступ к вашим чувствам. Иногда бывает достаточно просто осознать те чувства и эмоции, которые вы испытываете, и вам уже от этого становится легче. Но приступать к анализу своих эмоциональных переживаний следует, только когда вы внутренне для этого созрели и соответствующим образом настроили себя. Но знайте, что вы рискуете получить глубокую душевную травму, обнаружив, какая именно эмоция явилась истинной причиной ваших страданий. Вы должны сознавать, что готовы идти на такой риск, и осторожно продвигаться вперед (возможно, иногда и отступая назад), делая маленькие пробные шаги. Будьте готовы причинить себе боль и спросите себя, способны ли вы ее вынести. |
Экологически обусловленный стресс и старение человека на севере Ключевые слова: северный стресс, преждевременное старение, дизадаптация, окислительный стресс, метаболические, эндокринные, психоэмоциональные... | Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Косицынская средняя общеобразовательная школа | ||
Реферат по теме: «Басенное творчество И. А. Крылова» Сами по себе вошли в нашу жизнь крыловские умные звери с их вполне человеческими мыслями, поступками, суждениями. Образы и крылатые... | Нет ничего невозможного. Все границы существуют в нашем сознании Фундаментальное и прикладное значение нейропсихологии для медицины, психологии, педагогики и дефектологии. Нейропсихология индивидуальных... | ||
Реферат по дисциплине «Физическая культура» на тему «Христианские каноны здоровья» Духа Святого, когда человек самовольно уходит из жизни. Презрение к здоровью ведет к тому, что человек сам укорачивает свою жизнь.... | Реферат по истории: Место Арины Родионовны в жизни поэта Христова они венчались. Отсюда родом и его няня Арина Родионовна. Многое напоминает о ее жизни в нашем крае: памятный знак в селе... | ||
Мышление и искусственный интеллект Какова природа мышления? Какие процессы происходят в нашем организме, когда мы думаем, чувствуем, видим, понимаем? Возможно ли в... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тестирование на оксидативный стресс (физиологический стресс или повреждение организма вследствие протекания нехарактерных для собственного... | ||
Метод проектов: история и практика применения «всё из жизни, всё для жизни». Ребёнок тогда будет учиться с увлечением, когда занятие интересует его лично, когда содержание учения... | Сущность и природа стресса. Виды стрессов Понятие “стресс” уже прочно вошло в нашу повседневную жизнь, однако, как правило, мы используем это слово только в отрицательном... | ||
Учитель русского языка и литературы Когда человек находит своё призвание в жизни, работа превращается в увлекательный процесс, который способствует полной самоотдаче... | Отчет мкоу дов гци «Эгида» За апрель в нашем центре повысили квалификацию в области икт 180 человек. Все методисты отдела имеют необходимую квалификацию для... | ||
«Натуральная школа» в рл 40х годов. В. Г. Белинский как т-к реализма НШ: предъявлял требование соц Актуальности Чистое искусство – дурная крайность дурной крайности (дидактического искусства). понятие... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательный процесс строится таким образом, чтобы каждый ученик (по своим возможностям) был вовлечен в активную учебную и внеучебную... | ||
В рыночных условиях хозяйствования основной движущей силой экономического... В настоящее время инновационная деятельность российских предприятий характеризуется довольно низкими показателями. Доля наукоемкого... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: познакомить детей с понятием в музыке- ритмом, помочь понять, что ритм является основой не только музыки, но и всей жизни,... |