Отчет по средней и старшей школе эффективность изучения иностранных языков

Скачать 1.39 Mb.

Название	Отчет по средней и старшей школе эффективность изучения иностранных языков
страница	1/10
Дата публикации	04.03.2015
Размер	1.39 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Бухгалтерия > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Юго-Западное окружное управление образования

Департамента образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

города Москвы средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением английского языка № 1354

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
«ГБОУ СОШ № 1354»

2013-2014 учебный год
Содержание

1. Приоритеты и результаты развития школы …………...………….3

2..Дошкольное образование ……………….………………………….6

2.1. .Дошкольное отделение «Теремок» …………….……………. 6

2.2. Дошкольное отделение «Изюминки» …….…………………. 15
3. Отчет по начальной школе…………………..………..………... 21
4..Отчет по средней и старшей школе ………….…………………. 30
5. Эффективность изучения иностранных языков .................... 54
6. Результаты мониторинга качества образования ………………. 63
7. Результаты общественной аккредитации …………………….... 681. ПРИОРИТЕТЫ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

Государственная общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка № 1354 открыта 1 сентября 1999 года. В школе учится 612 учащихся, работает 63 педагога. Из них

· 1 Заслуженный учитель Российской Федерации

· 29 педагогов удостоены Премии Президента РФ в рамках ПНПО

· 5 педагогов стали обладателями Гранта Москвы

· 4 педагога удостоены Гранта Префекта

· 2 педагога удостоены премии Жанны Минаевны. Гаспарян

· 2 кандидата наук

· 10 обладают нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»

· 1 Почётный работник общего образования г. Москвы

· 2 награждены значком «Отличник народного просвещения»

· 56% педагогов имеют высшую квалификационную категорию
В 2014 году 32% выпускников 11 класса награждены медалью «За особые успехи в учении», 64% выпускников набрали по результатам трех ЕГЭ более 220 баллов.

100% выпускников поступают в высшие учебные заведения
Школа занесена в реестр «Ведущие образовательные учреждения России».
Является победителем всероссийского конкурса «100 лучших предприятий и организаций России – 2013».
В 2013 году школа вошла в число 400 школ Москвы, показавших высокие академические результаты и внесших наибольший вклад в обеспечение качественного образования детей жителей города.
Школа является опорной школой по:

реализации программы "Оксфордское качество";
организации детского самоуправления;

На базе школы работают более 40 кружков различного направления.
Традиции школы многочисленны и уходят корнями в ее историю.
Школа организует и проводит ежегодные благотворительные акции для пациентов Российской детской клинической больницы, выпускников детских домов.
Высшим органом общественного СОуправления является Совет школы. Декларация согласия – нравственный кодекс школы.
В школе создан свой «фирменный» Дневник учащегося и Ежедневник учителя. Издается собственная школьная газета «ОКНО», приложение для младших школьников «Форточка», школьный журнал «ФИЛИН». Ежегодно выпускается поэтический сборник «Золотой журавлик», Альманах школьной жизни, методический альманах «Педсовет не за горами».

Школьная циклограмма творческих дел - это те коллективные творческие дела, которые обязательно повторяются каждый учебный год, которые помогают создавать школу нового типа, школу СОТРУДНИЧЕСТВА и ТОЛЕРАНТНОСТИ. Она составлена так, чтобы каждый человек хотя бы раз испытал чувство успеха, радости, гордости за свои достижения. Для управленцев—День школы, для творчества—Фестиваль, для продвинутых в науках—Олимпиада, для спорта—Игры Доброй Воли в рамках Вахты Памяти, для «рукастых»—Трудовая Вахта, для смеха и отдыха—Новый год, День Святого Валентина, КВН...
В школе три детских общественных объединения. Каждый может выбрать себе дело по душе.

В школе создана социально-психолого-педагогическая служба (СППС) основной целью которой является формирование социально-значимых компетенций учащихся и формирование здоровой социальной среды школы.

Девиз службы: «Мы не боремся с недостатками, мы преумножаем достоинства!». Успех ребенка в школе, воспитание социально активной личности, умеющей принимать самостоятельные решения - залог успеха человека в жизни. Все специалисты службы убеждены, что каждый ребенок талантлив, каждый ребенок - это целый мир, необходимо только вовремя заметить и помочь ребенку раскрыть свой талант исходя из его индивидуальности и личностных качеств.

Процесс обучения, воспитания и социально-психологического сопровождения учащихся в школе эффективно сказывается на сохранении контингента учащихся, формирует у детей правильное представление о здоровом образе жизни, создает благоприятный психологический климат в школьном коллективе и стимулирует мотивацию учащихся на высокий образовательный результат, объясняет 100% отсутствие правонарушений среди учащихся.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Мотивация изучения иностранных языков В результате изучения дисциплины обучаемый должен усвоить материал в полном объеме, иметь общее представление о теории обучения иностранным...		Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин в средней и старшей школе Дисциплина «Русский язык» включена в базовую часть гуманитарного цикла. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины...
	Отчет кафедры иностранных языков профессиональной коммуникации о... На основании приказа №131/1 от 27. 03. 2014 на кафедре иностранных языков профессиональной коммуникации был создан оргкомитет, а...		Рабочая программа по предмету “Мировая художественная культура” 5 класс Л. А. в старшей школе и Даниловой Г. И. в средней школе, обусловлено так же требованиями обучающихся к материалам и содержанию учебников...
	Курсовая работа на тему: влияние лингвострановедческого материала... Влияние лингвострановедческого материала на мотивацию изучения иностранных языков		Программа итоговой аттестации по специальности 031201 «Теория и методика... Воробьева Е. И., кандидат педагогических наук, доцент, кафедры современных языков и методики преподавания иностранных языков пгу...
	Имидж института монархии великобритании Работа выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного...		16. 09. 13 (пн.), 17. 09. 13 с 12. 00 до 17. 00 Нечаев Дмитрий Юрьевич Студенты всех курсов по всем дисциплинам иностранных языков 17. 09. 2013(вторник), 15. 30, кафедра иностранных языков и межкультурной...
	Учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков... Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Института иностранных языков (Санкт-Петербург)		Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12)
	Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12)		Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №4 от 01. 12. 11)
	Лингвистическая ситуация в северной англии (на лексическом материале йоркширского диалекта) Работа выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного...		Общее и индивидуально-авторское в научных исторических текстах (на материале английского языка) Диссертация выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского...
	Программа «Лингвострановедение первого иностранного языка» предназначена... «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания...		Кафедра иностранных языков Белинская Г. П. – канд филол наук, доцент, Лесникова Н. А., доцент, Муха И. П. ст преподаватель кафедры иностранных языков фгбоу...

Школьные материалы