Отчет по средней и старшей школе эффективность изучения иностранных языков

Скачать 1.39 Mb.

Название	Отчет по средней и старшей школе эффективность изучения иностранных языков
страница	3/10
Дата публикации	04.03.2015
Размер	1.39 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Бухгалтерия > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Повышение педагогического мастерства учителей.
Необходимость совершенствования педагогических знаний, появления новых стратегий обучения в начальных классах, внедрения школьных технологий требуют от педагогов постоянной работы над повышением своей квалификации.

Ф.И.О. педагога	Тема курсов	Объём
1 чел.	НО-2 «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 1».	72 часа МИОО
4 чел.	НО-3 «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 2».	72 часа МИОО
	«Особенности организации занятий по дополнительному образованию детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»
	«Реализация ФГОС начального и среднего образования в образовательном комплексе»

Выступления и публикации учителей начальных классов

в 2013-2014 учебном году
Учителя начальных классов активно участвуют в различных мероприятиях по распространению и обобщению опыта работы, например публикации статей. Наша школа ежегодно издаёт методический альманах «Педсовет не за горами…».

Ф.И.О. педагога	Название статьи
Андрюхина Е.М.	«Особенности курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Арсенева Ю.В.	«Игра как средство формирования УУД на уроках в начальной школе»
Денисова С.Л.	«Проектирование современного урока в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО. Технологическая карта урока»
Емашова А.В.	«Конструирование учебных занятий в свете перехода на новые стандарты на примете преподавания ИКТ»
Кудряшова Т.В.	«Развитие метапредметных связей через внеурочную деятельность в начальной школе»
Лебедева Н.А.	«Реализация ФГОС НОО через проектную деятельность учащихся»
Николаева О.Н.	«Информационно-образовательная среда в условиях реализации ФГОС НОО»

Аттестация учителей
В 2013-2014 учебном году в соответствии с перспективным планом аттестации педагогических кадров, аттестовывались следующие педагоги:

Андрюхина Е.М. – на 1 квалификационную категорию

Кудряшова Т.В. – подтверждение высшей квалификационной категории

Лебедева Н.А. – на высшую квалификационную категорию
Организация учебной деятельности и результативность
Обучение в начальном звене осуществляется по программе «Начальная школа XXI века»». Начальная школа работает в режиме 6-дневной рабочей недели. Учебный план для 1-4 классов ориентирован на четырехлетний срок освоения образовательных программ.

В ходе освоения образовательных программ начального общего образования у обучающихся формируются базовые основы знаний и надпредметные умения, составляющие учебную деятельность младшего школьника и являющиеся фундаментом самообразования на следующих ступенях обучения:

система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные коммуникативные);
познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, здорового образа жизни.

Мониторинг образовательного процесса прослеживал качество и обученность учащихся в течение года. Составлялись сравнительные таблицы и диаграммы качества знаний класса, по параллелям и учителя-предметника.
Итоги успеваемости 2 – 4 классов за 2013 – 2014 уч.год

(качество знаний)

Класс/ Учеб.период	2а	2и	2у	3з	3и	4а	4о
I четверть	62%	69%	77%	77%	69%	87%	77%
II четверть	52%	63%	67%	63%	71%	93%	83%
III четверть	67%	72%	70%	60%	75%	90%	64%
IV четверть	43%	66%	70%	73%	71%	79%	75%
год	57%	78%	73%	73%	75%	93%	75%
Итого качество знаний за I четверть – 74,3% Итого качество знаний за II четверть – 71% Итого качество знаний за III четверть – 71,2% Итого качество знаний за IV четверть – 69% Итого качество знаний за год – 76%

Итоги успеваемости по параллелям за 2013 - 2014 уч.год

Параллель/ Учебный период	2 – е классы	3 – и классы	4 – е классы
I четверть	70%	73%	82%
II четверть	61%	67%	88%
III четверть	70%	67%	77%
IV четверть	61%	72%	77%
год	71%	74%	84%

Отчёт учителя – предметника за 2013 – 2014 уч.год

(качество знаний)

Преподаватель	Учебный период
Преподаватель	I ч.	II ч.	III ч.	IV ч.	год
Андрюхина Е.М.	95,8%	97,4%	93%	95,2%	97%
Арсенева Ю.В.	93,5%	91,5%	90,4%	89,2%	93%
Денисова С.Л.	90,7%	90,3%	87,2%	88,4%	90%
Емашова А.В.	91,4%	88%	88,8%	79%	86%
Лебедева Н.А.	95,2%	91,4%	91,1%	90,9%	93%
Николаева О.Н.	92,9%	90,7%	91%	93,7%	94%
Резникова Т.В.	89,8%	94,7%	89,5%	89,5%	89%

В 2013 – 2014 уч.г. в 1 – 4 –х классах был проведён мониторинг по оценке образовательных достижений учащихся в процессе обучения в начальной школе.

Целью мониторинга, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС начального образования в образовательных учреждениях, на данном этапе является оценка образовательных достижений учащихся 1 – 4 классов.
4-е классы

Результаты итоговой работы для выпускников начальной школы

МЦКО

Класс	Предмет	Преподаватель	% выполнения теста	Москва	Сравнение с городом
4 «А»	Чтение (05.02.)	Андрюхина Е.М.	60,1%	59%	+ 1%
4 «О»	Чтение (05.02.)	Андрюхина Е.М.	65,5%	59%	+ 6,5%
4 «А»	Русский яз. (03.04.)	Андрюхина Е.М.	74,4%	67%	+ 7,4%
4 «О»	Математика (16.04.)	Резникова Т.В.	70,8%	66%	+ 5%

Работа с мотивированными детьми и детьми, требующими педагогической поддержки
Все учащиеся начальной школы принимают участие в городских, всероссийских конкурсах, олимпиадах; занимаются проектной деятельностью. Многоплановость и многоаспектность проектов и конкурсов, в которых принимают участие наши школьники, расширяется с каждым годом. Участие детей в различных конкурсах вызывает положительную мотивацию, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления.
Результаты всероссийского математического конкурса «Кенгуру – 2014»

Класс	Преподаватель	Ф.И. учащегося	Сумма баллов	Место в школе/ округ
2 «У»	Денисова С.Л.	Горбунов Г.	70	1
3 «З»	Николаева О.Н.	Кожевников А.	77	1/ 56
4 «А»	Резникова Т.В.	Смоляк И. Данилина Д.	88 88	1

Результаты всероссийской олимпиады по русскому языку «Новые идеи»

Класс	Преподаватель	Ф.И. учащегося	Место
3 «И»	Лебедева Н.А.	Планкина С.	1 место
		Коненков А.
		Гричанин Г.
		Ефремова М.
		Левадная П.
		Валиуллина А.
		Кабанова Н.
		10 человек	2 место
		1 человек	3 место
3 «З»		Краснопивцева Г.	1 место
		Шараховская К.
		Кожевников А.

Результаты всероссийской олимпиады по математике «Инфоурок»

Класс	Преподаватель	Ф.И. учащегося	Место
3 «З»	Николаева О.Н.	Краснопивцева Т	1 место
		Никонова М.
		Кожевников А.
		Шароховская К.
		Кабенкова К.
		6 человек	2 место
		1 человек	3 место
3 «И»		3 человека	3 место

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Мотивация изучения иностранных языков В результате изучения дисциплины обучаемый должен усвоить материал в полном объеме, иметь общее представление о теории обучения иностранным...		Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин в средней и старшей школе Дисциплина «Русский язык» включена в базовую часть гуманитарного цикла. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины...
	Отчет кафедры иностранных языков профессиональной коммуникации о... На основании приказа №131/1 от 27. 03. 2014 на кафедре иностранных языков профессиональной коммуникации был создан оргкомитет, а...		Рабочая программа по предмету “Мировая художественная культура” 5 класс Л. А. в старшей школе и Даниловой Г. И. в средней школе, обусловлено так же требованиями обучающихся к материалам и содержанию учебников...
	Курсовая работа на тему: влияние лингвострановедческого материала... Влияние лингвострановедческого материала на мотивацию изучения иностранных языков		Программа итоговой аттестации по специальности 031201 «Теория и методика... Воробьева Е. И., кандидат педагогических наук, доцент, кафедры современных языков и методики преподавания иностранных языков пгу...
	Имидж института монархии великобритании Работа выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного...		16. 09. 13 (пн.), 17. 09. 13 с 12. 00 до 17. 00 Нечаев Дмитрий Юрьевич Студенты всех курсов по всем дисциплинам иностранных языков 17. 09. 2013(вторник), 15. 30, кафедра иностранных языков и межкультурной...
	Учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков... Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Института иностранных языков (Санкт-Петербург)		Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12)
	Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №11 от 24. 05. 12)		Кафедра иностранных языков Профессионально-ориентированное обучение... Утверждено на заседании Совета Института иностранных языков (Протокол №4 от 01. 12. 11)
	Лингвистическая ситуация в северной англии (на лексическом материале йоркширского диалекта) Работа выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского государственного...		Общее и индивидуально-авторское в научных исторических текстах (на материале английского языка) Диссертация выполнена на кафедре теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения Московского...
	Программа «Лингвострановедение первого иностранного языка» предназначена... «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания...		Кафедра иностранных языков Белинская Г. П. – канд филол наук, доцент, Лесникова Н. А., доцент, Муха И. П. ст преподаватель кафедры иностранных языков фгбоу...

Школьные материалы