Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине статистика
страница4/26
Дата публикации07.12.2014
Размер2.74 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

1.4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (СЕМИНАРОВ)



Раздел 1. Теория статистики.

ДЕ 1. Основные этапы статистического исследования.

Семинар №1 (2 часа)

Тема 2. Статистическое измерение. Методы сплошного и выборочного наблюдения социально-экономических явлений и процессов.

Вопросы для подготовки к коллоквиуму:

  1. Что понимают под статистической информацией и ее распространением?

  2. Для чего и кому нужна статистическая информация в современных условиях?

  3. Каким образом осуществляется формирование информационной базы статистического исследования?

  4. Дайте определение статистического наблюдения. В чем его сущность?

  5. Охарактеризуйте этапы проведения статистического наблюдения.

  6. Каковы цель наблюдения, объект, единица наблюдения, отчетная единица?

  7. Дайте определение программы статистического наблюдения, перечислите требования, предъявляемые к программе статистического наблюдения.

  8. Что такое статистический формуляр?

  9. Назовите важнейшие организационные вопросы статистического наблюдения.

  10. Перечислите основные формы, виды и способы статистического наблюдения.

  11. Что понимается под точностью наблюдения?

  12. Назовите основные ошибки наблюдения.

  13. Какие виды контроля могут применяться для выявления ошибок

  14. Какое наблюдение называется выборочным?

  15. В чем преимущества выборочного наблюдения перед сплошным наблюдением?

  16. Какие вопросы необходимо решить для проведения выборочного наблюдения?

  17. Почему при выборочном наблюдении неизбежны ошибки и как они классифицируются?

  18. Какие условия правильного отбора единиц совокупности при выборочном наблюдении?

  19. Как производятся собственно-случайный, механический, типический и серийный отборы?

  20. В чем различие повторной и бесповторной выборки?

  21. Что представляет собой средняя ошибка выборки (доли и средней)?

  22. По каким расчетным формулам находят средние ошибки выборки (для средней и доли) при повторном и бесповторном отборах?

  23. Что характеризует предельная ошибка выборки и по каким формулам она исчисляется (для средней и доли)?

  24. Что показывает коэффициент доверия?

  25. По каким формулам определяется необходимая численность выборки, обеспечивающая с определенной вероятностью заданную точность наблюдения?

  26. Раскройте сущность понятия «малая выборка».

  27. Какими способами осуществляется распространение результатов выборочного наблюдения на всю совокупность?

Темы рефератов / эссе

  1. Организация и основные этапы статистического наблюдения.

  2. Метод статистики, этапы статистического исследования.

  3. Статистические ряды распределения, их значение и применение в статистике.

Практические задания

Задача 1.

По первичным данным таблицы 4 определите с вероятностью 0,954 предельную ошибку выборки средней величины нераспределенной прибыли предприятий региона.

Задача 2.

Для изучения уровня жизни населения района необходимо провести выборочное наблюдение методом случайного отбора. Сколько домохозяйств надо отобрать для обследования, чтобы с вероятностью 0,954 ошибка доли семей с доходами ниже прожиточного минимума не превышала 5 %, если дисперсия доли равна 0,24.

Задача 3

Имеются выборочные данные о распределении вкладчиков по размеру вкладов в Сбербанк города. Определите с вероятностью 0,954

а) пределы среднего размера вклада в Сбербанк б) пределы удельного веса вкладов с размером свыше 10 тыс. руб.

№ группы

Размер вклада, тыс. руб.

Число вкладов

1

До 4

32

2

4-6

56

3

6-8

92

4

8-10

120

5

Свыше 10

100

Итого




400

Семинар № 2 (2 часа)

Тема 3. Статистические группировки. Методы обработки и анализа статистической информации.

Вопросы для подготовки к коллоквиуму:

  1. Назовите задачи сводки и ее содержание

  2. В чем суть метода группировки и его место в системе статистических методов

  3. Перечислите виды статистических группировок

  4. Укажите принципы построения статистических группировок и классификаций

  5. Дайте определение рядам распределения

  6. В чем заключается сравнимость статистических группировок

  7. Что представляют собой многомерные классификации

  8. Укажите место группировок и классификаций в практике статистики

  9. Дайте определение статистической таблицы

  10. Перечислите элементы статистической таблицы

  11. Назовите виды таблиц по способу разработки подлежащего

  12. Назовите виды таблиц по способу разработки сказуемого

  13. Определите основные правила построения таблиц

  14. В чем заключается чтение и анализ таблиц

  15. Дайте определение статистического графика

  16. Укажите основные элементы статистического графика

  17. Охарактеризуйте классификацию видов графиков

Темы рефератов / эссе

1. Основные этапы и задачи, решаемые в ходе статистической сводки.

2. Проблемы обеспечения достоверности статистических исследований.

3. Метод статистических группировок в анализе социально-экономических явлений.

4. Метод аналитических группировок в изучении взаимосвязи явлений.

Практические задания

Задача 1.

Имеется ряд распределения 15 рабочих по стажу работы (лет):

1; 1; 3; 6,5; 9,2; 4,4; 6,9; 2,5; 2,7; 16; 13,2; 14; 11; 12; 4,5.

Построить интервальный ряд распределения рабочих по стажу, образовав 5 групп. Нарисовать график, назвать его и сделать выводы.

Задача 2.

При изучении покупательского спроса была зарегистрирована продажа следующих размеров детской обуви (табл.1).

Таблица 1.

34

33

34

34

33

32

34

33

32

34

33

31

32

31

32

34

33

34

34

31

32

32

33

32

32

33

31

33

31

32

31

33

31

34

31

32

34

34

32

34

33

31

34

31

32

34

33

33

34

33

Построить ряд и полигон распределения, проанализировать полученные результаты, сравнив их с типовой шкалой производства обуви (табл.2). Сделать выводы.

Таблица 2.

Размер обуви

31

32

33

34

Всего

В % к итогу

18

20

30

32

100

Задача 3.

Имеются следующие данные за отчетный год о среднегодовой стоимости основных производственных фондов и выпуске продукции по 30 малым предприятиям одной из отраслей экономики (тыс. руб.)

Таблица 3.

№ предприятия

Среднегодовая стоимость основных производственных фондов

Производство продукции

1

27

21

2

28

35

3

41

38

4

44

46

5

55

51

6

33

30

7

37

38

8

49

50

9

56

61

10

37

34

11

38

35

12

49

39

13

26

19

14

29

36

15

20

24

16

47

40

17

36

35

18

56

60

19

57

48

20

45

43

21

39

45

22

46

48

23

60

46

24

55

57

25

53

34

26

42

42

27

41

47

28

35

30

29

33

41

30

46

27

С целью изучения зависимости между стоимостью ОПФ и выпуском продукции произведите группировку предприятий по среднегодовой стоимости ОПФ, образовав 4 группы предприятий с равными интервалами. По каждой группе и совокупности предприятий в целом определить: - число предприятий; - среднегодовую стоимость ОПФ - всего и в среднем на одно предприятие; - стоимость произведенной продукции - всего и в среднем на одно предприятие.

ДЕ 2. Обобщающие статистические показатели.

Семинар №3 (2 часа)

Тема 4. Абсолютные и относительные величины.

Вопросы для подготовки к коллоквиуму:

  1. Что представляют статистические показатели?

  2. Назовите основные виды статистических показателей.

  3. Что такое абсолютные показатели и каково их значение?

  4. В каких единицах измерения выражаются абсолютные статистические величины?

  5. Что называется относительными показателями?

  6. Какие виды относительных показателей Вы знаете?

Темы рефератов / эссе

  1. Абсолютные и относительные показатели в исследовании социально-экономических явлений.

  2. Анализ структуры и структурных изменений.

Практические задания

Задача 1.

Имеются следующие данные:

Вид продукции

Объем реализованной продукции, тыс. руб.

Предыдущий год

По плану

Фактически

А

25317

30978

28834

Б

18916

22378

22764

В

20072

23914

24282

Определить степень выполнения плана, плановое задание и динамику объема реализации по всей продукции предприятия. Сделать выводы.

Задача 2.

Выпуск продукции в 2009 году составил 45870 руб. Планом на 2010 год предусмотрено выпустить продукцию на 50460 руб. Фактически план был выполнен на 105%. Определить абсолютную величину фактически выпущенной продукции в 2010 году, относительные величины планового задания и динамики. Сделать выводы.

Задача 3.

Имеются следующие данные:

Цех предприятия

Численность рабочих, чел.

В предыдущем году

В отчетном году

1

434

437

2

460

453

3

359

365

Определить:

  • Динамику численности работников по предприятию в целом

  • Относительные величины координации за отчетный год, приняв за базу сравнения численность рабочих третьего цеха

  • Относительные величины структуры за отчетный и базисный годы. Проанализировать структурные изменения в составе работников.

Семинар №4 (2 часа)

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика»
Михайлов Б. А. Статистика: Учебно-методический комплекс. Для студентов всех форм обучения, обучающихся по специальностям «Финансы...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс дисциплины философия Специальность: 080601. 65 «Статистика»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconПримерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск