Протокол от «29» 08 2012 год №1
Скачать 2.52 Mb.
|
| Представленные содержательные линии являются общими для всех обучающихся лицея, т.к. отражают общешкольный компонент содержания образования. Личностный компонент, накладываясь на школьный, вносит свои коррективы, связанные с повышением уровня овладения отдельными учебными предметами, блоками образовательных областей. В наиболее ярком виде это проявляется в профилизации обучения. Мощным рычагом повышения конкурентоспособности выпускника лицея на рынке образовательных услуг становится целостная программа предпрофильной подготовки. Создать цельную и адекватную целям будущих абитуриентов программу нам помогли ученые кафедры менеджмента ТТИ ЮФУ. Так, цельность программы связана с реализацией двух принципиальных моментов. Определена ключевая идея программы, красной нитью проходящая через все учебные курсы, кейсы и тренинги, объединяя их в единый комплекс и подчиняя достижению главной цели. В качестве такого ориентира была выбрана предпрофильная подготовка по информационно-экономическому направлению в разрезе дисциплин:
Для решения поставленных задач осуществлена унификация курсов: структура каждого из них представляет собой 6 – 8 модулей, каждый из которых детализирован пробным тестом, разбором ситуаций (кейсом), деловой мини-игрой, и т. д. В каждом из представленных модулей конкретизировано, на какой именно параметр системы сбалансированных показателей нового качества образования осуществляется воздействие, и какой эффект должен быть получен. В последнем модуле представлен основательный содержательный тест, который позволяет определить результат, полученный обучающимся. Таким образом, подчиненность всех учебных дисциплин основной идее программы — «обеспечение обоснованного выбора траектории дальнейшего образования» — строго контролируется на каждом уровне любого учебного курса или тренинга. Структура программы сильна составляющей самостоятельной работы обучающихся на основании применения: • интернет-технологий (обзоры по электронным учебникам, по программам бизнес-школ); • мультимедиа — комплекса аппаратных и программных средств, позволяющих использовать самые разнообразные среды: видео, графику, тексты, анимацию и др. Осуществляется учет личных достижений участников программы и составление индивидуальных портфолио. Целевое назначение программы:
Для достижения поставленной цели необходимо решать следующие задачи:
Базовая образовательная программа представляет собой объединение:
Образовательная программа начального обучения (4 класс)
1 год.
Учебный план разрабатывается методическим советом, принимается педагогическим советом, утверждается директором лицея и согласовывается с Управлением образования. Преподавание базовых предметов ведется по общеобразовательным программам. Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению родного языка. На учебный предмет «Русский язык» отводится во всех классах по 5 часов, на «Литературу» по 4 часа. Учебный предмет «Иностранный язык» (английский язык) – 2 часа изучается со 2 класса. Предложенный объём учебного времени достаточен для усвоения иностранного языка. Направленность процесса обучения предмету «Математика» в начальных классах на формирование основных мыслительных операций позволяет включить интеллектуальную деятельность младшего школьника в различные соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего с мотивацией и интересами, оказывая тем самым положительное влияние на развитие памяти. На учебный предмет «Математика» в 4 классах 5 часов. Кроме этого, в 4 классе за счет школьного компонента добавлен 1 час на предмет «Интеллектика» (автор А. Зак). «Окружающий мир»- это интегрированный курс, на который отводится 2 часа в 4 классе. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально- гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. Цель этого курса - показать, что в природе происходят различные изменения, за которыми интересно не только наблюдать, но и можно сделать полезные для человека выводы, позволяющие ему жить в гармонии с миром природы. На предмет «Искусство» (музыка и ИЗО) отводится по 1 часу в 4 классе. На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отведено 3 часа. В содержании учебного предмета «Технология» предусмотрен модуль ИКТ, который обеспечивает пропедевтическое изучение информатики. Развивающий учебный курс «Мир профессий» вводится за счет часов школьного компонента в 4 классе и обеспечивает пропедевтику предпрофильной подготовки в начальной школе. В рамках реализации идеи духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в учебный план МОБУ лицея №7 за счет компонента образовательного учреждения в 4 классах включен предмет «Основы православной культуры», изучение которого направлено на реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Протокол от № Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... |  | Рабочая программа по географии для 10 класса на 2012-2013 учебный... Протокол №2012г от 2012 от 2012г |
| Протокол проведения экспериментальной работы для учащихся 4 классов... Приложение Протокол проведения экспериментальной работы для учащихся 4 классов (2012 год) | | Программа самообразования по теме: «Дизартрия: стертые или минимальные... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8) |
| Анализ воспитательно-образовательной работы педагогического коллектива... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии(протокол от «29»марта 2012 г. №8) | | Протокол №1 от 31. 08. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) |
| Протокол №3 от 01. 03. 2012 г Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета экономики и управления (протокол от 2012 г. № ) | | Протокол №1 от 26. 03. 2012 Протокол №4 от 01. 03. 2012 №14 от 26. 03. 2012 В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 030501. 65 для... |
| План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.) | | План учебно-воспитательной работы мкоу «Ихрекская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол №1 от 25 августа 2012... |
| Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии протокол от 2012 г. № | | План работы школы выполнялся с задачами, поставленными на 2011-2012... Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г |
| Доклад Министра «Об итогах работы транспортного комплекса Республики... Результаты деятельности за 2012 год продемонстрированы в фильме, в докладе я озвучу основные задачи Министерства и отрасли на предстоящий... | | План рассмотрен на заседании нтс протокол №1 от 4 октября 2012 г.... О состоянии учебно-лабораторной и научной базы в свете требований фгос третьего поколения |
| Андреевой Людмилы Николаевны учительницы химии-биологии по химии... Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта | | Протокол № Т. В. Дмитракова 2012 г. 2012г Е. А. Нефёдова, Контрольные и проверочные работы для 1 классаМ., «Астрель», 2006 год |
