Скачать 0.54 Mb.
|
Практические задания:Практическое задание №1: Провести сравнительный анализ обеспеченности отдельных стран (по выбору) природными ресурсами и сопоставить это с отраслевой структурой национальной экономики. Практическое задание №2: Обсудите базовые признаки национальных экономических систем, которые определяют их уникальность. США (индивидуализм, свобода предпринимательства, конкуренция, роль государства в экономике). Германия (протестантская трудовая этика, свобода и социальное выравнивание, государство и предприниматель на службе друг друга). Франция (этатизм, индикативное планирование, участие государства во многих отраслях промышленности). Великобритания (неолиберальная модель свободной рыночной экономики). Япония (коммуналистический характер рыночной деятельности, власть корпораций, система пожизненного найма). Китай (социалистическая рыночная экономика, модель двухколейной экономики – план и рынок). Исламские экономики (роль исламской общины (уммы), исламская этика бизнеса). Страны СНГ (процесс смены экономических институтов). Практическое задание №3: Что общего имеют страны, «проигравшие» в XX веке? Фактически все они отрицали международные экономические связи либо явно (как прежний Советский Союз и нынешняя Бирма), либо неявно (большая часть Африки). Что общего имеют страны, «выигравшие» в XX веке? Они приняли мировое хозяйство: Япония, Корея, Тайвань, Испания, Ирландия, Греция... Что общего имеют страны, вступившие в состязание в XXI веке? Они присоединяются к мировому хозяйству так быстро, как только могут: Чили, Аргентина, Бразилия, Мексика, Китай, Индия, Польша ...». Ответьте на вопросы:
Практическое задание №4: Различие между уровнем экономического развития богатых и бедных стран увеличивается не во всех случаях: бедные страны, активно участвующие в международном разделении труда, уменьшили разрыв со странами ОЭСР. Обсудите высказанную точку зрения. Ответьте на следующие вопросы:
Практическое задание № 5: Провести комплексный анализ влияния участия в ВТО на социально-экономическое развитие (на примере отдельного государства из числа промышленно развитых стран). Практическое задание № 6: Провести комплексный анализ влияния участия в ВТО на социально-экономическое развитие (на примере отдельного государства из числа развивающихся стран). Практическое задание № 7: Рассмотрите особенности развития рыночной экономики в Казахстане, Азербайджане, Узбекистане, Белоруссии. Практическое задание № 8: Рассмотрите особенности развития рыночной экономики в Туркмении. Влияние ВТО на экономику страны. Практическое задание № 9: Рассмотрите особенности развития рыночной экономики в Украине. Влияние ВТО на экономику страны. Практическое задание № 10: Напишите эссе на тему: «Конкурентоспособность России в мировой экономике». Темы рефератов и эссе (выбор по желанию студента)
Вопросы для подготовки к экзамену
8. Образовательные технологии. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода по направлению подготовки предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: моделирование и разбор конкретных ситуаций, подготовку и обсуждение докладов на основе написанных рефератов и эссе с использованием презентаций, в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков у студентов. Лекционный материал по курсу в основном обеспечен мультимедийными презентациями. В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование активных и интерактивных форм обучения. Семинарские занятия предполагают использование методов описания, анализа, диагностики, выявления основных трендов, моделирования и прогнозирования; лекционные занятия – использование метода проектов с обсуждением в рамках круглых столов полученных обучающимися результатов, с целью формирования и развития у студентов направления «Управление персоналом» необходимых навыков по изучаемой дисциплине. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 9.1. Основная литература: 1. Алалыкин, А.В. Мировая экономика: учебное пособие для студентов экономических специальностей /Н.О. Вилков, Н.М. Загвязинская, С.А. Иванова, Е.А. Карагулян, Л.М. Симонова – Тюмень: издательство Тюменского государственного университета, 2012. 212 с. 2. Мировая экономика: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / под ред. В.К. Ломакин. – 3-е изд., перераб. и доп.– М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 671 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115039 (дата обращения 26.12.2013) 3. Международные экономические отношения: учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / под ред. В.Е. Рыбалкина. – 9-е изд., перераб. и доп.– М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 647 с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114798 (дата обращения 26.12.2013) 4. Международные экономические отношения: учебник. – 2-е изд. / под ред. Б.М. Смитиенко. – М.: ИНФРА – М, 2012. – 528 с.
1. Ломакин, В.К. Британия в мировой экономике: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям / В.К. Ломакин. – М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 408 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114756 2. Смирнов, Е.Н. Введение в курс мировой экономики (экономическая география зарубежных стран). Практикум: учебное пособие / Е.Н. Смирнов, С.М. Смагулова. – М.: КНОРУС, 2010. – 215 с. 3. О.А. Горбунова ВТО: основы функционирования и проблемы присоединения России: учебное пособие / О.А. Горбунова, И.В. Минченкова. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2011. – 256 с. 4. В.М. Кудров Мировая экономика: социально-экономические модели развития: учебное пособие. – М.: Магистр : ИНФРА – М, 2011. – 399 с. 5. Мировая экономика и международные экономические отношения: Учебник для бакалавров / под ред. И.П. Николаевой, Л.С. Шаховской. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2013. — 244 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135050 6. Пономарева, Е.С., Мировая экономика и международные экономические отношения: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям /Е.С. Пономарева, Л.А. Кривенцова, П.С. Томилов; под ред. Л.Е. Стровского. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2014. – 287 с. 7. Страны и регионы мира: экономико-политический справочник / под ред. А.С. Булатова. – 3-е изд., испр. – М.: Проспект, 2010. – 386 с. 8. Migration and Remittances Factbook 2011. 2nd edition.. The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank. 267рр. 9. OECD: Statistic http://www.oecd.org/statsportal. 10. Sanket Mohapatra, Dilip Ratha and Ani Silwal1 .Outlook for Remittance Flows 2011-12. Migration and Development Briefs the Migration and Remittances Unit, Development Economics (DEC) and Poverty Reduction and Economic Management / The World Bank Group http://www.worldbank.org/migration. 11.South Asia Institute (University of Heidelberg, Germany) http://www.sai.uni-heidelberg.de/abt/home_uk/.
1. www.wto.org – Всемирная торговая организация 2. www.imf.org – Международный валютный фонд 3. www.worldbank.org – Всемирный банк 4. www.rbc.ru – Росбизнесконсалтинг 5. www.unctad.org – Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) 6. www.oecd.org – Организация экономического сотрудничества и развития 7. www.ilo.org. – Международная организации труда 10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины. Проведение лекционных и семинарских занятий предполагает использование мультимедийного оборудования: - компьютеров; - проектора; - планшета; - ноутбука; - интерактивной доски. |
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Н. А. Куранова. Политика доходов и заработной платы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080.... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... «Управление персоналом организации», «Экономика труда», очная и заочная формы обучения | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Содержание: умк по дисциплине «Налогообложение экономических субъектов» для студентов специальности 38. 03. 03 (080400. 62) «Управление... | Учебно-методический комплекс дисциплины оценка экономической и социальной... Управления персоналом» разработан для студентов 2 курса по направлению 080400. 68 «Управление персоналом» в соответствии с требованиями... | ||
Программа для студентов направления подготовки /специальности 080400.... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки/специальности 080400. 62 «Управление персоналом»... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... ... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | ||
Рабочая программа (проект) Социальное страхование Рекомендуется для... Рекомендуется для направления «Управление персоналом» подготовки бакалавров 080400 профили «Управление персоналом в торговле и сфере... | Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки «Управление персоналом» Бакалавр по направлению подготовки 080400 Управление персоналом готовится к следующим видам профессиональной деятельности |