"Применение вариативных программ на уроках английского языка с упором на лексико-грамматический аспект"

Dialogue

Alice: Hi, Sasha!

Sasha: Hallow, Alice!

Alice: Where do you live?

Sasha: I live in Kirov Street, flat number 18, house number 6.

Alice: Is your flat large or small?

Sasha: It is neither big nor small. We have two rooms, a kitchen, a bathroom, a corridor. And what about you? Where do you live?

Alice: I live in the private house in Gorky Street, house number 7.

Sasha: Is it comfortable?

Alice: Yes, it is. We have all modern conveniences: central heating, gas, electricity, hot and cold running water and telephone. Sasha, would you like to live in the private house?

Sasha: I don’t know. I have never lived in it. I prefer a flat.

Alice: Tastes differ.
Questions:

1. 
   Have you got a flat?
   

1. 
   What is the number of your flat?
   

1. 
   What modern conveniences do you have?
   

1. 
   How many rooms does the flat have?
   

1. 
   Is your living-room big or small?
   

1. 
   What is there in the living-room?
   

1. 
   Is there a TV-set in it?
   

1. 
   Is the TV-set on the left or on the right?
   

1. 
   Do you have your own room?
   

1. 
   The kitchen is comfortable, isn’t it?
   

1. 
   Where is the vacuum-cleaner?
   

1. 
   Do you like your flat?
   

Лексические упражнения

1. Выберите правильный перевод английских словосочетаний:

2. Заполните пропуски следующими словами в соответствующей форме:

(electricity, a corridor, a refrigerator, flat, a bathroom, a toilet, lift, telephone, flat, floor, Street, gas, chute, a microwave oven, rooms, central heating, a gas-stove, a kitchen, an oven, hot and cold running water)

1) I have got a ___. I live in Gorky ___ 35. The number of my ___ is 59. It is on the fifth ___.

2) We have got all modern conveniences: ___, ___, ___, ___, ___ and ___. But we don't have а ___.

3) Our flat has two ___, ___, ___, ___ and___.

4) We have all modern labor-saving devices in it: ___, ___ with ___, ___.

3. Выпишите слово из словарного ряда, которое не подходит по смыслу:

4. Заполните пропуски предлогами и наречиями где это необходимо:

1) I live ___ Gorky Street 35.

2) The number ___ my flat is 59.

3) It is ___ the fifth floor.

4) You can see a wall-unit ___ the left.

5) You can see an arm-chair and a sofa ___ the TV-set.

6) There is a wide carpet ___ ___ ___ ___ the room, curtains ___ the window.

7) The mirror hanging ___ the wall is old and nice.

8) There is a computer table ___ the window and the bed.

9) You can see a chair ___ the computer table.

5. Заполните пропуски артиклями там, где это необходимо:

1) I have got ___ flat. I live in ___ Gorky Street 35. ___ number of my flat is 59. It is on ___ fifth floor

2) ___our flat has two ___ rooms, ___ kitchen, ___ bathroom.

3) It is ___ light and ___ cosy. You can see ___ wall-unit on ___ left.

4) You can see ___ arm-chair near ___ TV-set. There is ___ wide carpet in ___ middle of ___ room.

5) There are ___ many books in ___ book-case.

6) I have ___ my own room. It is ___ small.

6. Переведите на английский язык, употребляя активную лексику урока:

У меня есть квартира. Я живу на улице Фрунзе. Квартира на 3-ом этаже. Мы имеем все современные удобства: газ, электричество, центральное отопление и горячая вода. Но у нас нет лифта, мусоропровода и телефона.

У меня есть собственная комната. В ней не много мебели. Справа стоит кровать. Шифоньер находится между кроватью и окном.

На кухне есть много бытовой техники: микроволновка, стиральная и посудомоечная машины, холодильник и газовая плита с духовкой.

Мне нравится моя квартира. Мои друзья говорят, что она хорошая.
Грамматика:

Оборот there is, there are.

1. Предложения с этим оборотом употребляются, чтобы указать наличие или отсутствие какого-либо лица или предмета в определенном месте. Предложения с оборотом строятся следующим оборотом:

Слева – диван (есть, имеется, находится, стоит).

Т.е. такие предложения переводятся с конца (с обстоятельства места).

2. Если в предложении с оборотом there is имеется несколько подлежащих, то глагол to be всегда согласуется с подлежащим, которое следует непосредственно за ним:

There is a table and five chairs in the room.

В комнате стол и пять стульев.

There are five chairs and a table in the room.

В комнате пять стульев и стол.

3. В обороте there is слово there не имеет самостоятельного значения, поэтому при переводе на английский язык русских предложений, в которых есть обстоятельство места там, нужно в конце предложения употребить there:

4. Для образования вопросительной формы предложений с оборотом there is в настоящем и прошедшем времени группы Simple глагол to be в соответствующем времени ставится перед словом there;

5. При постановке вопроса к подлежащему употребляется вопросительное местоимение what?

6. При постановке вопросов к определению подлежащего употребляются вопросительные слова how much, how many и вопросительные местоимения what? и whose?

7. Как правило, вопросы к обстоятельству места в предложениях с оборотом there is не ставится. Задается обычный специальный вопрос:

8. Отрицательная форма оборота there is образуется при помощи отрицательного местоимения no, которое выражает полное отрицание наличия предмета в данном месте. Употребление no исключает употребление артикля.

Но в кратких ответах, если подлежащее имеет при себе определения many, much, enough; употребляется отрицательная частица not:

Имя Существительное

The Noun

Существительные в английском языке отличаются от существительных в русском языке следующими свойствами:

1. 
   Перед существительными ставятся особые служебные слова - артикли a/an, the:
   

2. 
   Они не изменяются по падежам, и только одушевленные существительные имеют два падежа: общий (a boy, boys) и притяжательный (boy`s, boys`):
   

3. 
   Существительные могут употребляться в качестве определения к другим существительным. В этом случае они часто соответствуют по назначению прилагательным в русском языке:
   

Множественное число имен существительных.

1. Образуется путем прибавления окончания –s:

2. Существительные, оканчивающиеся на –s, -ch, -sh, -ss, -o во множественном числе принимают окончание –es:

3. Существительные, оканчивающиеся на –f, -fe, обычно меняют во множественном числе -f на -v и принимают окончание –es:

4. Существительные, оканчивающиеся на-y с предшествующей согласной, меняют во множественном числе букву у на i и принимают окончание-es:

5. Некоторые существительные образуют множественное число, путем изменения корневой гласной буквы, не принимая никаких окончаний:

6. Некоторые существительные в английском языке употребляются только в единственном числе:

advice [əd'vais] –совет, советы;

information [infə'mei∫n] –сведение, сведения;

permission [pə:'mi∫ən] – разрешение;

progress ['prəugrəs] – успех, успехи;

news [nju:z] – новости;

iron ['aiən] –железо;

money ['m^ni] – деньги;

water['wtə] – вода;

weather ['weрə] - погода;

work [wə:k] - работа.
Разделительный вопрос

Разделительный вопрос состоит из двух частей. Первая – повествовательное предложение в утвердительной или отрицательной форме, вторая - краткий общий вопрос, состоящий из подлежащего-местоимения и вспомогательного, или модального глагола, или глаголов to be, to have в зависимости от сказуемого первой части. Если первая часть утвердительная (когда ожидается ответ yes), то вторая – отрицательная; если первая часть отрицательная (когда ожидается ответ no), то вторая не содержит отрицания.

Jim doesn’t play tennis, does he?

You don’t have to go there now, do you?

Bob spoke English very well, didn’t he?

Your brother can repair radio sets, can’t he?

You have such a book, haven’t you?

На разделительные вопросы обычно даются ответы с краткими утвердительными или отрицательными фразами:

Today is Monday, isn’t it? – Yes, it is.

You don’t like coffee, do you? – No, I don’t.
Лексико-грамматические упражнения:

1. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы:

1). There is a gas-stove in the kitchen.

2). There are many books on the shelf.

3). There was enough light in the room.

4). There was a lift in our house.

5). There were two arm-chairs in her bedroom.

2. Поставьте глагол «to be» в соответствующей форме:

1). There ___ vase on the table.

2). There ___ TV-set in my room last year.

3). There ___any things in the living-room.

4). There ___ two arm-chairs and a sofa in the room.

5). There ___ a kitchen and two rooms in the flat.

6). There ___ many pictures on the wall a week ago.

3. Составьте предложение из данных слов:

1). Was, in, oven, the, an, there, kitchen.

2). Near, wardrobe, the, a, there, door, is.

3). No, there, wall-unit, in, is, living-room, our.

4). On, there, right, the, were, three, chairs.

4. Задайте все возможные вопросы (специальный, альтернативный, разделительный) к предложениям:

1). There is a wide carpet on the floor.

2). There were two curtains on the windows.

3). There was my wardrobe in the room.

5. Напишите по 3 предложения по каждому из следующих образцов:

1). I have a TV-set in my room. – У меня есть телевизор в моей комнате.

2). There is a book-case on the left. – Слева есть книжный шкаф.

3). You can see a refrigerator in the kitchen. - Вы можете видеть холодильник на кухне.

6. Заполните пропуски артиклями (a/an, the), там где это необходимо:

1). There is ___ oven in ___ gas-stove.

2). There were ___ two rooms in ___ our flat.

3). I have ___ flat in ___ Tchaikovsky Street.

4). There was no ___ carpet on ___ floor.

7. Вставьте слова в соответствии со смыслом текста:

1). I have my ___ room.

2). Our living-room is ___ big ___ small.

3). We have all modern ___: gas, electricity, hot and cold running water.

4). I live in Gorky ___ 35.

5). You can see a wall-unit ___ ___ left.

6). The TV-set is ___ ___ right.

7). There is no much ___ in my room.

8). We have all modern ___ ___ ___ in the kitchen.

9). You can see ___ ___ in the bathroom.

10). Our kitchen is big and ___.

11). There is a wide carpet ___ ___ middle ___ the room.

12). The ___ hanging on the wall is old and nice.

13). There is a computer table ___ the window and the bed.

14). There is a telephone on the ___ in the corridor.

8. Образуйте множественное число существительных:

A tie, a match, a bag, a dish, a wife, a car, a box, a leaf, a lady, a shelf, a man, a progress, a woman, a bed, a child, a tooth, time, a family, a bench, a hero, money, a goose, a mouse, a baby, a foot.

9. Задайте разделительные вопросы к предложениям:

1) I have got a flat.

2) I live in Gorky Street 35.

3) The number of my flat is 59.

4) Our living-room is not small.

5) You can see a wall-unit on the left.

6) There is no much furniture there.

10. Переведите на английский язык:

1). В гостиной комнате есть диван и два кресла.

2). В гостиной комнате есть два кресла и диван.

3). В кухне нет стола.

4). На полке нет много книг.

5). В ванной была стиральная машина.

6).Я живу на улице Ленина, в доме №10.

7). У нас есть все современные удобства: электричество, центральное отопление, газ, горячая и холодная вода.

8). Вы можете видеть много плакатов на стене.

9). У тебя есть собственная комната? – Да.

10). У меня нет телефона.

11). В комнате недостаточно света.

12). Там есть микроволновка.

11. Ответьте на вопросы:

1). How many rooms are there in your flat?

2). What rooms are there in your flat?

3). Where is there a washing machine in your flat?

4). What is there in your kitchen?

5). Whose bed is there in the bed-room?
Unit 4: Hobby.
Exercise 1. Прочитайте следующие слова, пользуясь соответствующими правилами чтения.

Словообразование

-ize (-ise)	-ate	-(i)fy
organize	decorate	simplify
criticize	illustrate	intensify
modernize	graduate	classify
specialize	educate	electrify
nationalize	separate	falsify

Exercise 2. Прочитайте и дайте русские эквиваленты подчеркнутым словам:

1. His hopes were never realized. 2. She organized a theatre group at school. 3. The book was illustrated by a famous artist. 4. She decorated the room with flowers. 5. He graduated from the University three years ago and now he is majoring in physics. 6. He is satisfied with his job. 7. She intensified her studies before the examination. 8. Can you simplify this task for me? 9. The task was to industrialize the country in a very short period of time. 10. The river separates the old town from the new one.
Text: Personal Interests

Do you collect stamps, stones, flowers or something else? Are you interested in dancing? Everyone likes dancing of some sort. Perhaps you are interested in ballet, classical or modern, or perhaps you like country or folk dancing.

Do you like sightseeing in towns where there are old buildings: palaces and old houses of historical interest?

There are hundreds of personal interests and ways to spend one’s free time. The most popular hobbies are philately ⁽¹⁾, collecting pictures, postcards and books. Some people are interested in modern architecture ⁽²⁾. Others are interested in photography ⁽³⁾. They always take their cameras with them when they are on holidays.

A useful hobby is collecting tape recordings ⁽⁴⁾. You may have recordings of operas, light music, folk music and jazz concerts.

The most common hobby among people is sport. Some people are mad of keeping fit. They jog in the morning, do morning exercises or join some sport section to keep fit. Young men like to go in for sports. They play football, volleyball, basketball, tennis and so on. There are many sport fans who admire watching sport matches on TV or at the stadium. They have their favorite sport clubs and teams. Their motor is "a healthy spirit in a healthy body".

It is difficult to describe all the hobbies known in the world. The main thing is that they help you to get knowledge.

¹ philately - филателия; ² architecture - архитектура; ³ photography - фотография; ⁴ tape recording - звукозапись.
Words:

Dialogues

1.

"What's your hobby, Alec?"

"I collect stamps, you know, from different countries."

"Oh, it's very interesting! Have you got mаnу in your collection?"

"There are almost five hundred of them. They tell mе much about geography, history and famous people in those countries."

"Well, your hobby seems to be both interesting and useful".

2.

"What do you usually do when you are free?"

"Nothing very special. Sometimes I read а little, watch ТV or listen to the radio. I like modern rock and pop music very much."

"I see. And what about dancing? Do you like it?"

"Oh, very much. Do you mean to say that we'll go to а dance?"

"Yes, I'd like to. Let's go to the disco."

"Oh, with pleasure."
Exercise 1. Прочитайте и расскажите:

1. Every person has his own or her own personal interests and ways of using free time. What are the most popular hobbies among the young people of your town (village)?

(Collecting stamps, stones, flowers; classical or modern ballet, country or folk dаnсing; sightseeing in towns where there are old buildings of historical interest; photography; growing flowers.).

2. Our country has mаnу places where young people cаn spend their free time. Cаn you name some of them?

(Circles; discos; clubs; young naturalist centers; societies; young sailors' clubs; sports schools.).

sailor [' sеilə] - моряк
Exercise 2. Обсудите хобби своих друзей. Расскажите друг другу, полезны ли следующие способы проведения свободного времени:

If you think they are useful, say why:

(То educate people; to understand life better; to take part in; to play а great role in; to bе useful to (in); to bе important for art education; artistic development; аn important part of; good health and physical development.)

Words:

Грамматика.

Степени сравнения прилагательных.

а) односложные и двусложные прилагательные:

(если односложные прилагательные оканчиваются на 1 согласную с пред­шествующим кратким гласным звуком, то конечная согласная удваивается).

(если y предшествует согласная)

(немое -е опускается)

б) исключения:

мало

в) прилагательные, состоящие более чем из 2-х слогов:

г) сравнительные обороты:

аs ... as ... - такой же ... как

(This flower is as beautiful as that one. Этот цветок такой же красивый как тот).

not so ... as ... - не такой, ... как

(This story is not so interesting as that оnе. Эта история не такая интересная как та).
The Gerund. Герундий.

- V_ing

Например: to cook - cooking

to write - writing (немая-е исчезает)

to stop - stopping (если закрытый слог заканчивается на 1 согласный, то он удваивается)

В предложении может быть любым членом предложения, кроме сказуемого.

Герундий имеет черты:

Существительного

а) употребляется с предлогами:

I аm fond of reading. - Я люблю читать.

б) может употребляться с притяжательным местоимением:

Do уоu mind my reading? - Вы не возражаете против того, что я читаю?
с) может употребляться с существительным в притяжательном падеже:

aunt’s coming – тетин приезд;

Глагола

а) может иметь дополнение

visiting Chehov museum - посещение музея Чехова;

б) может употребляться с наречием

I don't like reading aloud. - Я не люблю читать вслух.

Герундий похож на отглагольное существительное (building - здание, ceiling - потолок, meeting - митинг) и причастие настоящего времени (speaking - говорящий, reading - читающий). Как же их отличить?

Герундий.

I'm sorry for being late. - Извините, что опоздал.

Stop talking. - Прекратите болтать.
Do you mind my opening the window?-Вы не против, если я открою

окно?

Wе agreed to Аnn's going to the country. - Мы согласились, что Анна поедет в деревню.
Не is interested in collecting stamps. - Он интересуется коллекционированием

марок.

Сравните:

Герундий - When he was a boy he liked reading books about travels.

Когда он был мальчиком, он любил читать книги о путешествиях.

Существительное -This building is new and comfortable.

Это здание новое и удобное.

Причастие настоящего времени - The boy reading the book is her brother.

Мальчик, читающий книгу, ее брат.
Грамматические упражнения:

1.Образуйте сравнительную и превосходную степень слова:

a) Long, short, large, big, fine, new, old, few, young;

b) Good, much, bad, little, many;

c) Difficult, comfortable, interesting, important, useful.

2.Переведите на английский язык следующие прилагательные и образуйте их степени сравнения:

Узкий, грязный, влажный, широкий, маленький, тонкий, красивый, плохой, удобный, низкий, хороший, прямой.

3.Сравните следующие существительные по данным образцам:

1. 
   Moscow is larger than our city.
   

Москва больше нашего города (чем наш город).

1. Moscow, Kiev (large).

2. English grammar, German grammar (easy).

3. My brother, your friend (young).

4. My flat, your house (small).

5. These lorries, those lorries (good).

6. Sugar in my tea, in your tea (much, little).

b) Our flat is more (less) comfortable than yours.

Наша квартира более (менее) удобна, чем ваша.

1. The English language, the Russian language (difficult).

2. Your country house, your flat in Gubkin (comfortable).

3. The Red Square, the Lenina Square (beautiful).

4. This work, that work (important).

5. Lesson 11, Lesson 14(interesting).

4.Заполните пропуски союзами as…as, not so…as и переведите предложения на русский язык:

1. 
   My uncle is ___ old ___ yours.
   
2. 
   His daughter is ___ young ___ mine.
   
3. 
   Are there ___ many places of interest in Gubkin___ in Moscow?
   
4. 
   This building is (not) ___ high ___ the building of our Institute.
   
5. 
   Is lesson 16 ___ simple ___ Lesson 15? - No, it is not. Lesson 16 is (not)
   
6. 
   ___ simple ___ Lesson 15.
   
7. 
   This year you do not work at your English ___ much ___ you did last year.
   
8. 
   Literature is ___ interesting to me ___ History.
   

5. Прочитайте предложения и скажите, какие слова с окончанием -ing - герундий. Переведите.

1. 
   You can find the sender’s address at the beginning of the letter.
   
2. 
   What was he preparing for?
   
3. 
   It’s no use going there.
   
4. 
   You may finish this after my leaving.
   
5. 
   I don’t like staying at home in such weather.
   
6. 
   When will the sitting of the committee be held?
   
7. 
   The singing of birds in the garden woke him up in the morning.
   
8. 
   Is there anything interesting in this magazine?
   
9. 
   After finishing their homework the children went out to play.
   
10. 
    What do you mean by coming to the lesson without reading the story?
    

6.Образуйте герундий от глаголов:

Play, cut, collect, go, put, listen, join, watch, run, write.

7.Преобразуйте приведенные ниже предложения таким образом, чтобы герундий стал подлежащим.

Пример: It’s important to learn English. – Leaning English is important.

1. 
   It’s foolish to make a decision without knowing the facts.
   
2. 
   It’s difficult to plan your future.
   
3. 
   It’s important to get enough sleep.
   
4. 
   It isn’t necessary to entertain friends every day.
   
5. 
   It isn’t essential to go somewhere.
   
6. 
   It’s a good idea to spend a few days on the beach.
   
7. 
   It’s impossible for me to go up north this summer.
   
8. 
   It’s enjoyable to read a novel.
   
9. 
   It’s hard to do some work on a holiday.
   

Лексико-грамматические упражнения:

1. Выберите правильный перевод английских словосочетаний:

2. Поставьте прилагательные и наречия в скобках в нужную степень сравнения:

1. 
   Collecting stamps is (common) hobby among people.
   
2. 
   Sightseeing is (useful) than going to the disco.
   
3. 
   I hate going on hikes (much) than going in for sports.
   
4. 
   Collecting coins is (ancient) pastime.
   
5. 
   Sport is (useful) hobby for people.
   

3. Вставьте артикли “the” и “a”, где нужно:

1. 
   Igor plays ___ guitar very well.
   
2. 
   Our team plays ___ football better than ___ volleyball.
   
3. 
   My family likes to go on ___ hikes.
   
4. 
   Do you agree to go for ___ walk?
   
5. 
   My father is ___ real sport fan.
   
6. 
   Let’s go to ___ theatre tonight.
   

4. Вставьте предлоги, где нужно:

1. 
   He is interested ___ Literature.
   
2. 
   I am fond ___ driving.
   
3. 
   My sister plays ___ the piano well.
   
4. 
   Our class will go ___ hikes future summer.
   
5. 
   Every man must go ___ ___ sports to be healthy and strong.
   
6. 
   You can join ___ basketball section, you are very tall.
   
7. 
   I prefer to watch football matches ___ TV.
   
8. 
   Can you play ___ volleyball?
   
9. 
   Let’s go ___ the disco and dance.
   
10. 
    I want to take part ___ this match.
    
11. 
    My hobby is an important part ___ my life.
    
12. 
    I enjoy listening ___ music.
    
13. 
    Maths is useful ___ my future trade.
    
14. 
    Is your hobby important ___ you?
    

5. Переведите, используя активную лексику:

1. 
   Коллекционирование – самое распространенное хобби среди людей.
   
2. 
   Я интересуюсь достопримечательностями в старых городах.
   
3. 
   Мне нравится ходить в походы.
   
4. 
   Давайте пойдем в кино.
   
5. 
   Мое хобби очень полезно моей будущей профессии.
   
6. 
   Он играет на гитаре хорошо.
   
7. 
   Мы любим играть в футбол.
   
8. 
   Мое хобби – слушать музыку.
   
9. 
   Заниматься спортом очень полезно.
   

Unit 5: Лексико-грамматические особенности перевода.
Речевые клише.