"Применение вариативных программ на уроках английского языка с упором на лексико-грамматический аспект"

So long!

The Dialogue

A: Hallow!

B: Hi! I haven’t seen you for ages. Where were you?

A: Let me introduce my friend Ivan.

C: Glad to meet you.

B: Nice to meet you. I remember we have met before.

A: I am sorry. I have got thing to do. I must be off.

C: Good luck. See you soon.

B: Remember me to your family. Bye-bye.

The Dialogue

A: Good morning!

B: Morning!

A: Let's miss our lessons. It's fine weather today. We can walk in the

park.

B: By no means! I have never been absent from lessons.

A: Don't be stupid. Our teacher is absentminded. He won't see that

we are absent.

B: You are wrong! He will ask the duty who is absent and then he will call our parents.

A: It's ridiculous. I shall call our duty on his mobile telephone and ask him not to point that we are absent.

B: That won't work.

A: Don't be a coward. Our duty will help us.

B: That beats me! I agree to your proposal.
Грамматика

Видовременные формы глаголов.

Времена группы Present.

Present Simple - действие происходит обычно, периодически

(настоящее простое) повторяется.

do V/Vs does +V

Характерные обстоятельства времени:

1) Every day (morning, week...) - каждый день (утро, неделю...)

2) Usually - обычно

3) Often - часто

4) Seldom - редко

5) Always - всегда

6) Sometimes - иногда

7) Regularly, constantly - постоянно

8) at 5 o'clock - в 5 часов
Present Progressive - действие протекает в данный момент или

(настоящее длительное) период времени.

am +I am reading now.

is } Ving - I am not reading now.

are ? Am I reading now?
Характерные обстоятельства времени:

1) Now - сейчас, теперь

2) From 5 to 6 o'clock - с 5 до 6 часов

3) At this moment - в данный момент
Present Perfect - действие уже завершилось, момент времени (настоящее завершенное) еще не закончен, результат налицо.

have _V-ed/V3 +I have done it.

has -I have not done it.

?Have I done it?
Характерные обстоятельства времени:

1) Already - уже;

2) Yet - уже (в вопросительных предложениях),

еще (в отрицательных предложениях);

3) Just - только что;

4) Today - сегодня;

5) This week (month, year...) - на этой неделе (в этом месяце, году...);

6) Ever/never - когда-либо/никогда;

7) Since - с (тех пор как...);

8) For - в течение;

9) Lately -недавно;

10) Recently - в недавнем времени.
Exercise 1. Определите видовременную форму в русских предложениях:

1) Я только что поел.

2) Что ты сейчас делаешь?

3) Ты постоянно делаешь одну и ту же ошибку.

4) Я занимаюсь спортом с 5 до 7.

5) Я занимаюсь спортом по пятницам и воскресеньям.

6) Ты уже видел этот фильм?

Exercise 2. Определите видовременную форму:

1) I am playing the violin now.

2) Do you live in Gubkin?

3) They have already eaten the cake.

4) He studies well.

5) Where are you going?

6) She has never been to London.

Exercise 3. Поставьте глаголы в нужную форму:

1) Mike (like) chicken and chips.

2) Nelly (wash) her dress now.

3) Children (go) home already.

4) I (speak) English fluently.

5) Mummy (not/cook) supper yet.

6) They (do) their homework from 5 to 7 o'clock.
Времена группы Past.

Past Simple - обычное действие в прошлом.

(простое прошедшее)

V-ed / V2

Исключение: to be - was (ед.ч.)/were (множ.ч.)

(в отрицательной и вопросительной формах не выносится вспомогательный глагол did)

+ I was a pupil a year ago.

- I was not a pupil a year ago.

? Was I a pupil a year ago?
Характерные обстоятельства времени:

1) Last week (month, year...) - на прошлой неделе (в прошлом месяце, году...);

2) Yesterday - вчера;

3) The day before yesterday - позавчера;

4) 2 days (10 years, some time...) ago - 2 дня (10 лет, некоторое время...) назад;

5) the other day - на днях;

6) Последовательность действий в прошлом;

7) When...+ придаточное предложение в прошлом - когда...
Past Progressive - действие протекало в какой-то момент времени в

(прошедшее длительное) прошлом.

was (ед.ч.)

were (множ.ч.) ^{+ V-ing}
+ I was walking at 5 o'clock yesterday.

- I was not walking at 5 o'clock yesterday.

? Was I walking at 5 o'clock yesterday?
Характерные обстоятельства времени:

1) At 5 o'clock yesterday - в 5 часов вчера;

2) At 7 o'clock last night - в 7 часов прошлым вечером;

3) From 5 to 6 o'clock yesterday - с 5 до 6 часов вчера;

4) While you were reading - пока ты читал (2 одновременно протекающих действия в прошлом);

5) ...when he came (Past Simple) - … когда он пришел (придаточное предложение времени).
Past Perfect - действие завершилось к какому-то моменту

(прошедшее завершенное) времени в прошлом.

Характерные обстоятельства времени:

1) By 5 o'clock (week-end...) - к 5 часам (к выходным...);

2) By the end of... - к концу...;

3) 2-е действие, которое произошло позже первого (то, что раньше - Past Perfect, то, что позже - Past Simple);

4)...when (before) he came - когда (до того как) он пришел.
Exercise 1. Определите видовременную форму в русских предложениях:

1) Я вчера посмотрел хороший фильм.

2) Вчера в 5 часов я смотрел фильм.

3) Она уже посмотрела фильм, когда я позвонил.

4) Врач осмотрел этого пациента неделю назад.

5) Врач уже осмотрел этого пациента к концу обхода.

6) Пока я сидел в коридоре, врач осмотрел пациента.

Exercise 2. Определите видовременную форму:

1) I had tea two hours ago.

2) He had written the report by the conference.

3) I was playing chess when he rang.

4) We were eating at that time yesterday.

5) They woke up and had breakfast.

6) Pete had eaten by our arrival.

Exercise 3. Поставьте глаголы в нужную форму:

1) Mother (cook) supper when I returned home.

2) Mother (cook) supper by the end of the film.

3) Mother (cook) supper some time ago.

4) Tom and Ann (play) in the yard yesterday.

5) Father (watch) TV at 10 p.m. yesterday.

6) Children (finish) school by June.
Времена группы Future.

Future Simple - обычное действие в будущем.

(будущее простое)

(I, we) shall shall not = shan't

(остальные лица) will ^+V will not = won't

+ I shall go to the lyceum tomorrow.

- I shall not go to the lyceum tomorrow.

? Shall I go to the lyceum tomorrow?
Характерные обстоятельства времени:

1) Tomorrow - завтра;

2) The day after tomorrow - послезавтра;

3) Next time (week, year...) - в следующий раз (на следующей неделе, в следующем году...);

4) In an hour (2 days, some time...) - через час (2 дня, некоторое время...).
Future Progressive - действие будет происходить в определенный

(будущее длительное) момент времени в будущем

(I, we) shall

(остальные лица) will ^{+ be V-ing}
+ I shall be watching TV at 5 o'clock tomorrow.

- I shall not be watching TV at 5 o'clock tomorrow.

? Shall I be watching TV at 5 o'clock tomorrow?
Характерные обстоятельства времени:

1) at 5 o'clock tomorrow - в 5 часов завтра;

2) from 5 to 7 o'clock tomorrow - с 5 до 7 часов завтра;

3) at this moment tomorrow - в этот момент завтра;

4) ...when you come - ...когда ты придешь (2-е будущее действие в Present Simple)
Future Perfect - действие уже произойдет к какому-то моменту в

(будущее завершенное) будущем.

(I, we) shall

(остальные лица) will ^{+ have V-ed/V3}
+ He will have done his task by next lesson.

- He won't have done his task by next lesson.

? Will he have done his task by next lesson?
Характерные обстоятельства времени:

1) By next time (week...) - к следующему разу (неделе...);

2) When (before) you come - когда (до того как) ты придешь (действие, которое произойдет раньше - в Future Perfect, которое позже в будущем - Present Simple).
Exercise 1. Определите видовременную форму в русских предложениях:

1) В это время в следующем году я буду работать на заводе.

2) Я буду работать на заводе через год.

3) К следующему месяцу он уже уволится с завода.

4) Мы будем изучать эту тему завтра.

5) Мы уже изучим эту тему к твоему возвращению.

6) Когда ты приедешь, мы будем изучать интересную тему.

Exercise 2. Определите видовременную форму:

1) We shall meet Mary in the airport tomorrow.

2) We shall be watching Moscow t that time tomorrow.

3) They will have seen the film before you come.

4) Bob will have graduated from college when we finish school.

5) I shall return home in two days.

6) They will be waiting for you from 5 to 8 o'clock tomorrow.

Exercise 3. Поставьте глаголы в нужную форму:

1) We (eat) the cake while you are at the lessons.

2) They (eat) the cake already before mother returns.

3) You (eat) the cake in a week at my birthday party.

4) Natalie (go) to California next month.

5) My friends (take) exam at 2 p.m. tomorrow.

6) We (have) a good rest by the end of our holidays.
Полисемичность английского языка

Слово «полисемичность» означает «многозначность» (от греч. «поли» - много, «сема» - значение). Многозначность присуща исконно английским словам. Это означает, что многие слова имеют несколько значений и это явление очень распространено. В русском языке на ум приходят сразу же слова «ключ», «коса», «ручка» и мы с трудом можем вспомнить что-то ещё. В английском же наоборот, очень немногие слова имеют только одно значение. Это часто приводит в затруднение людей изучающих данный язык. Зная одно из значений какого-нибудь слова и встречая это слово в тексте, человек автоматически подставляет известное ему значение и происходит искажение перевода. Такой ученик говорит: «это какой-то тупой текст, без смысла». На самом же деле в такой ситуации необходимо консультироваться со словарем и искать другое подходящее значение слова.

Многие, знакомясь с таким явлением английского языка как многозначность, недоумевают, как им выбрать из большого списка значений слова нужное. Ответ: только по контексту, т.е. по смыслу предложения.

Вот несколько примеров многозначности:

Таким образом, каким бы знакомым не казалось слово, нужно проверять подходит ли его значение к контексту. Если нет, надо консультироваться со словарем. Значения одного и того же слова могут быть из разных областей употребления. Это не должно смущать того, кто переводит.

Существует еще одно лексикологическое явление, которое затрудняет перевод у учащихся. Это явление называется «конверсия». Оно возникло в английском языке в 14 веке. Как и многозначность, конверсия возникла из-за дефицита словообразующих элементов (всего 26 букв в алфавите, очень мало суффиксов и приставок и т.д.)