Задачами являются
Скачать 2.9 Mb.
|
Уметь- проводить исследование товарных рынков; - проводить маркетинговое исследование; - проводить изучение потребителей; - осуществлять сегментирование рынка, выбор целевых сегментов и позиционирование товара; - осуществлять исследование фирменной структуры рынка и внутренней среды предприятия; - применять приемы обеспечения качества и конкурентоспособности товаров; - определять наиболее эффективные каналы распределения товаров и услуг; - устанавливать цены на товары; - планировать и проводить мероприятия по осуществлению рекламной кампании, кампании по стимулированию сбыта, паблик рилейшнз; - управлять маркетингом на предприятии. Владеть: -специальной терминологией и лексикой дисциплины; - навыками самостоятельного овладения новыми формами и методами управления маркетинговой деятельностью на предприятии. 5. Общая трудоемкость дисциплины: 108 часов (3 зачетные единицы) 6. Формы контроля: экзамен Составитель: Орловский государственный университет, к.э.н., доц. Кузнецова К.В. Б3.В3. Бухгалтерский учет и анализ Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.В.3 «Бухгалтерский учет и анализ» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» входит в блок – Б1.В.3. Изучение дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» осуществляется на третьем курсе. Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: основы теории управления, основы финансового менеджмента, трудовое право. Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла: налоги и налогообложение, корпоративные финансы, а также для последующего прохождения профессиональной практики. 2. Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Бухгалтерский учёт и анализ» является выработка практических навыков по сплошному учёту хозяйственных операций организаций и знаний методов комплексной оценки эффективности хозяйственной деятельности, анализа доходов и расходов организации, эффективности использования активов и капитала предприятия. Задачами являются:
3. Структура дисциплины Теория бухгалтерского учёта. Бухгалтерский учёт активов и источников их образования. Бухгалтерский учёт расчетов. Бухгалтерская отчётность. Анализ бухгалтерской отчётности. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): – знанием принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умением применять их на практике (ПК-17); – владением навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом Российской Федерации, Фондом социального страхования Российской Федерации, Фондом обязательного медицинского страхования Российской Федерации, Государственной инспекцией труда Российской Федерации, кадровыми агентствами, службами занятости населения) (ПК-37); В результате усвоения учебной дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» студент должен знать: – нормативно-правовые акты, регламентирующие бухгалтерский учет; – методы и способы организации учёта; – правила отражения хозяйственных операций и их документальное оформление; – правила составления и представления бухгалтерской отчётности и её международные стандарты, – методику автоматизации бухгалтерского учёта; – основные методы и приёмы анализа финансовой информации. Уметь: -формировать, обобщать и использовать информацию об активах, капитале и обязательствах организации для целей управления; -документально оформлять хозяйственные операции; - находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты; - формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение; -осуществлять бухгалтерский учет и составлять бухгалтерскую отчетность при переходе на работу в условиях специальных налоговых режимов. Владеть: -методологией обработки учетной информации на предприятии и составления отчетности; -методами осуществления контроля за правильным, рациональным использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов; - навыками организации бухгалтерской службы и вопросами формирования бухгалтерской и налоговой политики коммерческой организации; - спецификой организации бухгалтерского учета на различных предприятиях. 5. Общая трудоемкость дисциплины 108 часов (3 зачетные единицы). 6. Формы контроля: зачет. Составитель: Орловский государственный университет, к.э.н., доц. Бельский А.А. Б3.В4. Финансы Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.В.4 «Финансы» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Финансы» входит в блок – Б3.В.4. Изучение дисциплины «Финансы» осуществляется на втором курсе. Курс «Финансы» - один из базовых курсов при подготовке специалистов в области управления персоналом, относится к базовой части профессионального цикла. Конечной целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков в области финансовой деятельности. Дисциплина «Финансы» предусматривает изучение ряда тем, в которых рассматриваются социально-экономическое содержание финансовой системы, особенности функционирования отдельных звеньев финансовой системы, механизм взаимодействия между ними; особенности формирования финансовой политики государства, современные тенденции глобализации финансовых отношений в мире. Дисциплина «Финансы» является основой для осуществления дальнейшей профессиональной деятельности. Дисциплина «Финансы» является самостоятельной дисциплиной. В перечень тем курса включены вопросы, знание которых необходимо для успешного освоения других дисциплин, таких как: «Корпоративные финансы», «Экономический анализ деятельности организаций», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет и анализ». 2. Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является овладение студентами теоретическими и практическими знаниями о денежных отношениях, возникающих в процессе формирования, распределения и использования фондов денежных средств, создаваемых на уровне государства, органов местного самоуправления, на уровне хозяйствующих субъектов, домохозяйств. 3. Структура дисциплины Финансы как экономическая категория. Основы управления финансами: Финансы как особая форма экономических отношений. Финансовая система РФ. Финансовый рынок. Управление финансами. Содержание и значение финансового контроля. Роль финансов в развитии международного сотрудничества. Государственные и муниципальные финансы. Бюджетная система. Государственный кредит: Финансовая политика государства. Финансовый механизм как инструмент реализации финансовой политики. Государственные и муниципальные финансы. Государственный и муниципальный кредит, управление государственным и муниципальным долгом. Децентрализованные финансы. Финансы организаций. Финансы домашних хозяйств: Финансы коммерческих организаций. Финансы некоммерческих организаций. Финансы населения. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В ходе изучения курса «Финансы» развиваются следующие профессиональные компетенции (ПК): Владение навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом РФ, ФСС, ФОМС) (ПК-37); умение формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение (ПК-54) В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать: - основные положения теории финансов; вопросы формирования и использования финансовых ресурсов государства, местного самоуправления, организаций и домашних хозяйств. Уметь:
Владеть: терминологическим аппаратом финансов. 5. Общая трудоемкость дисциплины 144 часа (4 зачетные единицы). 6. Формы контроля: экзамен Составитель: Орловский государственный университет, к.э.н., доц. Романова А.А. Б3.В5. Деньги, кредит, банки Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.В.5 «Деньги, кредит, банкия» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Деньги, кредит, банки» входит в блок – Б3.В.5. Изучение дисциплины «Деньги, кредит, банки» осуществляется на втором курсе. 2. Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у студентов фундаментальных знаний в области теории денег, кредита и банков, а также подготовка студентов к изучению практических аспектов функционирования денежно-кредитных отношений. Задачами являются: - ознакомление с экономическим содержанием денег, сущностью денежного оборота, денежной системой; - ознакомление с закономерностями формирования и эволюцией денежного обращения; - изучение структуры и специфики измерения денежной массы и скорости обращения денег; - изучение денежной эмиссии, понятия и содержания денежного оборота, специфики и организации наличного и безналичного денежного оборота; - изучение сущности, форм проявления и причин инфляции, ее социально-экономических последствий и особенностей проявления в России; -изучение сущности, форм, функций и роли кредита в рыночной экономике, особенностей ссудного процента в современной России; - ознакомление с содержанием, структурой, типами и элементами функционирования кредитной и банковской системы, особенностями развития банковской системы в России; - изучение целей, задач и функций центрального банка, денежно-кредитного регулирования, банковского контроля и надзора, особенностей деятельности Банка России; - изучение деятельности коммерческого банка, специфики операций и банковских услуг коммерческого банка; - изучение основ международных валютно-кредитных и финансовых отношений; - усвоение профессиональной терминологии, формирование навыков ее использования в устной и письменной речи; - освоение источников общей экономической, банковской, а также иных источников информации, характеризующих денежно-кредитную и банковскую систему Российской Федерации. 3. Структура дисциплины Необходимость денег в рыночной экономике, сущность, формы денег. Функции и виды денег. Закон денежного обращения. Денежная система России. Эмиссия и выпуск денег в хозяйственный оборот. Инфляция: сущность, причины. Формы проявления инфляции. Денежный оборот и его структура. Безналичный денежный оборот и система безналичных расчетов. Международные валютно-расчетные операции. Кредит, его необходимость и сущность. Законы, границы и формы кредита. Понятие и элементы банковской системы. Центральный банк России: структура и функции. Роль коммерческих банков в банковской системе. Международные финансовые и кредитные институты. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: ПК-37 В результате усвоения учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» студент должен знать: необходимость и предпосылки появления и применения денег;
Уметь:
|
Похожие:
 | Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются |  | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... |
| Задачами школьного кабинета русского языка и литературы являются Состояние кабинета русского языка и литературы и его работа являются важным показателем постановки преподавания предмета | | Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются |
| Задачами дисциплины являются Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16 | | Задачами практики являются: овладение «Электроснабжение железных дорог» по методам технической эксплуатации устройств электроснабжения |
| Задачами курса являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами деятельности ученического совета являются Ученическое самоуправление является исполнительным органом конференции учащихся школы |
| Задачами Собрания являются «Иконописный образ. Взгляд сквозь века», посвященного празднованию 1025-летия Крещения Руси | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено... План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции... |
| Задачами изучения курса «Конституционное право» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 19 |
| Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 17 | | Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 16 |
| Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины | | Основными задачами коррекции психического развития ребенка являются В тематическом планировании отражены подробно типы и темы уроков, элементы содержания, требования |
