Задачами являются
Скачать 2.9 Mb.
|
Уметь:
Владеть:
5. Общая трудоемкость дисциплины 72 часа (2 зачетные единицы). 6. Формы контроля: зачет. Составитель: Орловский государственный университет, к.э.н., доц. Синицина Е.В. Б3. Б23. Документационное обеспечение управления персоналом Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.Б.23 «Документационное обеспечение управления персоналом» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Документационное обеспечение управления персоналом» входит в блок – Б3.Б.23. Изучение дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом» осуществляется на четвертом курсе. Программа курса «Документационное обеспечение управления персоналом» предусматривает рассмотрение основополагающих моментов организации документального обеспечения и учета деятельности персонала организации. В состав основных вопросов программы входит не только определение теоретических положений организации кадровой работы, но и ее практическое обеспечение (рассмотрение порядка и форм заполнения основных кадровых документов, кадровый учет) В процессе изучения порядка кадрового делопроизводства необходимо постоянное привлечение полученных знаний по таким предметам, как организация и нормирование труда, управление персоналом, менеджмент, бухгалтерский учет, статистика, экономика труда. 2. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины: проанализировать состав и основные требования предъявляемые к заполнению кадровых документов. Задачи курса: - изучение основных нормативно-правовых аспектов организации кадрового делопроизводства; - овладение приемами и методами заполнения кадровой документации. 3.Структура дисциплины Понятие и содержание кадровой работы. Кадровая документация: состав, методика заполнения. Кадровый учет. 4.Требования к результатам освоения дисциплины Студент по направлению подготовки «Управление персоналом» по итогам изучения курса должен обладать следующими общекультурными компетенциями: - способностью находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации и готов нести ответственность за их результаты (ОК-9); - учетом последствий управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-21). - знанием основ разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом (ПК-28); - владением навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (составляет документы о поощрениях и взысканиях) (ПК-32); - знанием основ разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию (ПК-33); - владением навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами (ПК-34); - умением вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знанием основы кадровой статистики, владением навыками составления кадровой отчетности (ПК-35); - знанием требования и владением навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников (ПК-36); Информационно-аналитическая деятельность - умением рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42); - умением составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции) (ПК-44); - владением навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала (ПК-49); - умением оценить эффективность текущей деловой оценки (в том числе аттестации) персонала, владением навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-51); - знанием основ подготовки, организации и проведения исследований удовлетворенности персонала работой в организации и умением использовать их на практике (ПК-55); - владением методами и программными средствами обработки деловой информации, навыками работы со специализированными кадровыми компьютерными программами и способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы при решении задач управления персоналом (ПК-61); - знанием корпоративных коммуникационных каналов и средств передачи информации, владением навыками информационного обеспечения процессов внутренних коммуникаций (ПК-62); - способностью целенаправленно и эффективно реализовывать современные технологии социальной работы с персоналом (ПК-64); - способностью вносить вклад в планирование, создание и реализацию проектов в области управления персоналом (ПК-74); - готовностью к разработке процедур, методов контроля и оценки деятельности персонала (ПК-75); В результате изучения дисциплины студент должен знать: - содержание, основные проблемы и методические основы исследований дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом»; - основы разработки и внедрения корпоративных стандартов в области управления персоналом; - основы разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию; Уметь: - вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативными правовыми актами, знает основы кадровой статистики, владеет навыками составления кадровой отчетности; - применять полученные знания в своей профессиональной деятельности; - использовать знания при решении конкретных задач в процессе практических отношений. Владеть: -навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной; -навыками работы с внешними организациями; -навыками эффективного осуществления правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности. 5. Общая трудоемкость дисциплины 72 часа (2 зачетные единицы). 6. Формы контроля: зачет. Составитель: Орловский государственный университет, ст.преп. Ефремова С.М. Б3.Б24. Экономика управления персоналом Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.Б.24 «Экономика управления персоналом» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Экономика управления персоналом» входит в блок – Б3.Б.24. Изучение дисциплины «Экономика управления персоналом» осуществляется на четвертом курсе. 2. Цель и задачи изучения дисциплины Цель дисциплины состоит в освоение студентами профессиональных теоретических знаний и практических навыков в области экономики управления персоналом организации. Задачи дисциплины:
3. Структура дисциплины Экономический механизм управления персоналом. Экономическая оценка трудового потенциала организации. Управление расходами на персонал. Аудит и контроллинг персонала. Управление кадровыми рисками Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом. Оценка эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций: ПК – 40. Владеет навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению; ПК – 58. Способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений; ПК – 59. Владеет важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей; ПК – 60. Знает основы проведения аудита и контроллинга персонала и умеет применять их на практике; ПК – 77. Знает основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала. В результате усвоения учебной дисциплины «Экономика управления персоналом» студент должен знать: - сущность и элементы экономического механизма управления персоналом; - основы экономической оценки трудового потенциала организации; - методы экономического и статистического анализа трудовых показателей; - сущность, планирование, учет и анализ расходов на персонал; - оценку окупаемости и рентабельности расходов на персонал; - основы проведения аудита и контроллинга персонала; - сущность, цели, организацию аудита персонала; - сущность, цели, задачи и функции контроллинга персонала; - основы оценки результатов деятельности персонала организации; - основы оценки эффективности функционирования подразделений по управлению персоналом; - понятие, виды, способы и процедуры выявления кадровых рисков; - основы проведения и методы оценки экономической и социальной эффективности инвестиционных проектов в области управления персоналом при различных схемах и условиях инвестирования и финансирования программ развития персонала. Уметь: - рассчитывать и анализировать трудовые показатели; - применять методы и инструменты экономической оценки трудового потенциала организации; - формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение; - применять на практике процедуры аудита и контроллинга персонала; - оценивать эффективность функционирования персонала организации и подразделений по управлению персоналом; - проводить анализ рыночных и специфических рисков, связанных с деятельностью по реализации функций управления персоналом, использовать его результаты для принятия управленческих решений; - принимать участие в разработке инвестиционных проектов, направленных на совершенствование системы и технологий управления персоналом и проводить их оценку. Владеть: - методами расчета экономических показателей, разработки нормативов и регламентов, используемых в управлении персоналом; - навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в т.ч. производительности труда); - навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по улучшению экономических показателей деятельности организации и показателей по труду; - навыками управления расходами на персонал; - методами проведения аудита и контроллинга персонала; - методами анализа экономической и социальной эффективности деятельности подразделений по управлению персоналом; - методами оценки, мониторинга и учета кадровых рисков; - методами оценки экономической и социальной эффективности проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом. 5. Общая трудоемкость дисциплины 144 часа (4 зачетные единицы). 6. Формы контроля: экзамен Составитель: Орловский государственный университет, д.э.н., проф. Аронова С.А. Б3.Б25. Управление социальным развитием организации Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б3.Б.25 «Управление социальным развитием организации» 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Управление социальным развитием организации» входит в блок – Б3.Б.25. Изучение дисциплины «Управление социальным развитием организации» осуществляется на четвертом курсе. Изучение дисциплины основывается на сумме знаний, полученных студентами в ходе освоения экономики труда, управления персоналом. Курс «Управление социальным развитием» представляет собой необходимое звено в подготовке специалиста, ориентированного на работу в органах государственного управления, на предприятиях и в организациях крупного и мелкого бизнеса, аналитика-консультанта, работающего в сфере управленческого консультирования. 2. Цель и задачи изучения дисциплины Целью изучения настоящей учебной дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков в управлении социальным развитием организации. Задачи дисциплины:
3. Структура дисциплины. Управление социальным развитием. Социальное партнерство в сфере труда. Социальная инфраструктура организации. 4. Требования к результатам освоения дисциплины В совокупности с другими дисциплинами базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Управление социальным развитием персонала» обеспечивает инструментарий формирования следующих профессиональных компетенций:
В результате изучения курса студент должен знать:
|
Похожие:
 | Задачами освоения дисциплины являются Целями освоения дисциплины «Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах» являются |  | Рабочая программа учебной дисциплины «Международные маркетинговые коммуникации» Задачами изучения дисциплины является формирование знаний, умений, навыков и компетенций в области механизмов использования теории... |
| Задачами школьного кабинета русского языка и литературы являются Состояние кабинета русского языка и литературы и его работа являются важным показателем постановки преподавания предмета | | Реферат по отдельным темам Целями и задачами изучения дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются |
| Задачами дисциплины являются Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников 16 | | Задачами практики являются: овладение «Электроснабжение железных дорог» по методам технической эксплуатации устройств электроснабжения |
| Задачами курса являются Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами деятельности ученического совета являются Ученическое самоуправление является исполнительным органом конференции учащихся школы |
| Задачами Собрания являются «Иконописный образ. Взгляд сквозь века», посвященного празднованию 1025-летия Крещения Руси | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура Рассмотрено... План лекций составлен в соответствие с государственным стандартом подготовки бакалавров, учебным планом и программой курса. Лекции... |
| Задачами изучения курса «Конституционное право» являются Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований фгос) | | Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 19 |
| Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 17 | | Задачами дисциплины являются Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины 16 |
| Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины | | Основными задачами коррекции психического развития ребенка являются В тематическом планировании отражены подробно типы и темы уроков, элементы содержания, требования |
