Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Скачать 2.5 Mb.

Название	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница	6/27
Дата публикации	13.08.2014
Размер	2.5 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Финансы > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 27

2.3. Оценка публикационной активности университета

Показатель «Цитируемость научных публикаций» в обоих рейтингах рассматривается как оценка авторитетности университета в различных научных сферах и его роли в распространении новых знаний и идей. В обоих рейтингах полученные данные нормализуются по различным научным областям.

Тем не менее необходимо обратить внимание на следующие различия:

— цитируемость является индикатором в категории «Качество исследований» в рейтинге QS, но отдельной категорией – в рейтинге THE;

— вес индикатора: в рейтинге QS составляет 20%, в рейтинге THE – 30%;

— данные собираются на основе разных баз: QS использует Scopus, THE – Web of Science;

— содержание показателя: QS – количество цитат на одного академического сотрудника, THE – импакт-фактор публикаций, т.е. количество цитат на одну опубликованную статью. В случае рейтинга THE это основной индикатор, имеющий наибольший вес.

Для понимания масштаба анализируемых документов приведем статистику с сайта рейтинга THE: в 2012 году было проанализировано 50 млн цитат из 6 млн статей, опубликованных в 12 тыс. журналов, входящих в Web of Science в течение 5 лет. При этом в 2012 году в расчет принимались статьи, опубликованные в 2006-2010 годах и процитированные в 2006-2011 годах.

Для понимания различия получаемых данных важно отметить отличие содержания баз Scopus и Web of Science. Так, в Scopus около 20 000 научных журналов имеют статус “Active”, в Web of Science – около 12 000. Доля «уникальных» научных журналов, т.е. тех, которые не представлены в другой базе, в Web of Science составляет около 7%, в Scopus – около 40%. При этом доля социально-экономических и гуманитарных изданий в Web of Science существенно ниже соответствующей доли в Scopus, а количество русскоязычных журналов в Scopus значительно превосходит их количество в Web of Science.

2.4. Категория «Обучение»

Рейтинг QS определяет качество обучения как соотношение количества студентов и преподавателей. Соответствующая категория содержит один индикатор, вес которого 20%. В методологии отдельно отмечено, что для подсчета этого индикатора в идеале было бы необходимо учитывать только сотрудников, занимающихся преподаванием, и исключить не ведущих преподавание исследователей. Однако из-за трудности валидирования этих данных на глобальном уровне на сегодняшний день в расчет принимается общее количество академических сотрудников.

Рейтинг THE определяет качество образования через качество образовательной среды и анализирует пять индикаторов, представляющих образовательную среду как со стороны преподавателей, так и со стороны студентов. Общий вес категории – 30%.

Самый большой вес – 15% – придается результатам репутационного опроса, который уже был описан выше. Далее следуют индикаторы:

— отношение количества зачисленных студентов бакалавриата к количеству преподавателей – 4,5%;

— отношение количества защищенных диссертаций (кандидатских, докторских, PhD) к численности академического персонала (преподавателей и исследователей) университета – 6%;

— отношение числа защищенных диссертаций (кандидатских, докторских, PhD) к численности студентов, получивших диплом/степень бакалавра, – 2,25%;

— средний размер дохода университета на одного академического сотрудника – 2,25%.

2.5. Интернационализация

Это единственная категория, в которой индикаторы QS и THE сформулированы одинаковым образом: доля иностранных академических сотрудников и доля иностранных студентов среди студентов вуза. В обоих случаях речь идет об иностранных сотрудниках и студентах, проводящих в университете не менее трех месяцев в году. В случае студентов также необходимо, чтобы их пребывание в университете вело к получению образовательных кредитов, которые будут учтены при присвоении диплома, или собственно вело к получению степени бакалавра, магистра или PhD. Единственное различие – вес индикаторов: QS – по 5%, THE – по 2,5%. Также THE учитывает соотношение общего количества публикаций в Web of Science к числу публикаций с международным соавторством – 2,5%.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 27

Похожие:

	Программа дисциплины «Сценарный трейдинг» Правительство Российской... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
	Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы