Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.02 Mb.
|
4Цели основной образовательной программы4.1 В области воспитания общей целью ООП является формирование социально-личностных качеств студентов: целеустремлённости, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, повышении их общей культуры, толерантности. 4.2 В области обучения общей целью ООП является удовлетворение потребности общества и государства в фундаментально образованных и гармонически развитых специалистах, владеющих современными технологиями в области профессиональной мобильности. Конкретизация общих целей осуществляется содержанием последующих разделов ООП и отражена в совокупности компетенций как результата освоения ООП. 5 Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности магистров включает совокупность технических средств, способов и методов человеческой деятельности по применению тепловой энергии, управлению ее потоками и преобразованию иных видов энергии в тепловую. 6 Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки « Теплоэнергетика и теплотехника» являются: - тепловые и атомные электрические станции, системы энергообеспечения предприятий, объекты малой энергетики; - установки, системы и комплексы высокотемпературной и низкотемпературной теплотехнологии; - паровые водогрейные котлы различного назначения; - реакторы и парогенераторы атомных электростанций; - паровые и газовые турбины; - энергоблоки, парогазовые и газотурбинные установки; - установки по производству сжатых сжиженных газов; - компрессорные, холодильные установки; - установки систем кондиционирования воздуха; - тепловые насосы; - химические реакторы, топливные элементы, электрохимические энергоустановки; - установки водородной энергетики; - вспомогательное теплотехническое оборудование; - тепло- и массообменные аппараты различного назначения; - тепловые и электрические сети; - теплотехнологическое и электрическое оборудование промышленных предприятий; - установки кондиционирования теплоносителей и рабочих тел; - технологические жидкости, газы и пары, расплавы, твердые и сыпучие тела как теплоносители и рабочие тела энергетических теплотехнологических установок; - топливо и масла; - нормативно-техническая документация и системы стандартизации; - системы диагностики и автоматизированного управления технологическими процессами в теплоэнергетике и теплотехнике. 7 Виды профессиональной деятельности выпускникаМагистр по направлению подготовки 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника» готовится к следующим видам профессиональной деятельности: - расчетно-проектная и проектно-конструкторская; - производственно-технологическая; - научно-исследовательская; - организационно-управленческая; - педагогическая. 8 Профиль подготовки и доминирующий вид профессиональной деятельностиПрофиль подготовки магистров «Промышленная теплоэнергетика». Доминирующие виды профессиональной деятельности: - производственно-технологическая; - расчетно-проектная и проектно-конструкторская. 9 Задачи профессиональной деятельности9.1 По доминирующему виду деятельности выпускник должен быть подготовлен к решению следующих задач: - расчетно-проектная и проектно-конструкторская деятельность; - подготовка заданий на разработку проектных решений; - проведение патентных исследований с целью обеспечения патентной чистоты новых проектных решений, их патентоспособности, определение показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем; - составление описаний принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений; разработка эскизных, технических и рабочих проектов объектов и систем теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологии с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта и их разработки; - проведение технических расчетов по проектам технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений; - оценка инновационного потенциала проекта; - разработка методических и нормативных документов, технической документации, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; - оценка инновационных рисков коммерциализации проектов; - подготовка отзывов и заключений на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения; - производственно-технологическая деятельность; - разработка мероприятий по соблюдению технологической дисциплины, совершенствованию методов организации труда в коллективе; - совершенствование технологии производства продукции на своем участке; - составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний; - надзор за проведением работ по обслуживанию оборудования, приемке и сдаче в ремонт, ремонту, монтажу и демонтажу оборудования, его наладке, испытаниям, пуску в эксплуатацию, выводу из эксплуатации, консервации; - обеспечение бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования, электрических и тепловых сетей, газо- и продуктопроводов; - определение потребности производства в топливно-энергетических ресурсах, подготовка обоснований технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации систем энергоснабжения. 9.2 По остальным видам деятельности выпускник должен иметь представление о решении следующих задач: - научно-исследовательская деятельность; - разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и технических разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей; - сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи; - разработка методики и организация проведения экспериментов и испытаний, анализ их результатов; - подготовка научно-технических отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований; - разработка физических и математических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере; - фиксация и защита объектов интеллектуальной собственности; - управление результатами научно-исследовательской деятельности и коммерциализация прав на объекты интеллектуальной собственности; - организационно-управленческая деятельность; - организация работы коллектива исполнителей, принятие решений в условиях спектра мнений, определение порядка выполнения работ; - поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты; - профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращения экологических нарушений; - подготовка заявок на изобретения и промышленные образцы; - оценка стоимости объектов интеллектуальной деятельности; - адаптация современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов; - организация работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов; - проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений; - подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономического анализа; - разработка планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии; - выполнение должностных обязанностей лаборанта (ассистента) при реализации ООП в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования в области профессиональной подготовки. |
