Пояснительная записка Естествознание как учебный предмет в коррекционной школе VIII вида включает разделы: «Неживая природа»

Скачать 0.52 Mb.

Название	Пояснительная записка Естествознание как учебный предмет в коррекционной школе VIII вида включает разделы: «Неживая природа»
страница	4/4
Дата публикации	03.10.2014
Размер	0.52 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3 4

Дикие пушные хищные звери.	1	Общие признаки хищных зверей.	Ценный мех.	Познакомить учащихся с дикими пушными зверями	Развитие умения составлять рассказ по предложенному плану учителем
		Разведение норки на зверофермах.	1	Общие признаки хищных зверей.	Зверофермы.	Познакомить учащихся с характерными особенностями норки, их значением их в природе и жизни человека.	Развитие внимания, памяти, мышления при изучении новой темы
		Внешнее строение домашних хищников (кошка, собака) и уход за ними.	1	Общие признаки хищных зверей.		Расширить и обогатить представления детей о жизни, повадках диких и домашних животных, учить ухаживать за домашними животными, в частности за кошкой и собакой; Воспитывать чувство ответственности за своего питомца.	Развивать способность школьников анализировать текст, несущий учебную информацию, способность сравнивать различные явления и предметы; Формировать умения составлять сообщение на предложенную тему
		Внешнее строение и образ жизни ластоногих животных.	1	Общие признаки млекопитающих	Ластоногие. Ласты.	Познакомить с разнообразием отряда ластоногих, с особенностями внешнего строения, образом жизни;	Развитие умения составлять рассказ по предложенному плану учителем
		Внешнее строение и образ жизни китообразных.	1	Общие признаки млекопитающих	Китообразные. Дыхало. Китовый ус.	Развивать и закреплять понятие "среда обитания"; Формировать понятие "китообразные животные";	Развитие умения составлять рассказ по предложенному плану учителем
		Внешнее строение и образ жизни парнокопытных животных.	1	Общие признаки млекопитающих	Парнокопытные. Жвачные. Всеядные.	Дать общую характеристику парнокопытных животных. Познакомить с их значением в природе и жизни человека, необходимостью и мерами их охраны; Воспитывать бережное отношение к природе.	Развитие умения составлять рассказ по предложенному плану учителем.
		Внешнее строение и образ жизни непарнокопытных животных.	1	Общие признаки млекопитающих	Непарнокопытные. Табун.	Дать общую характеристику непарнокопытных животных. Познакомить с их значением в природе и жизни человека, необходимостью и мерами их охраны; Воспитывать бережное отношение к природе.	Развитие умения составлять рассказ по предложенному плану учителем
		Внешнее строение и образ жизни приматов.	1	Общие признаки млекопитающих	Приматы.	Изучить особенности отряда приматов; Раскрыть биологические особенности представителей подотрядов полуобезьян и высших приматов; Познакомиться с мерами охраны отряда и отдельных видов.	Развитие умения составлять рассказ по предложенному плану учителем
		Млекопитающие РС (Я).	1		Экскурсия в краеведческий музей.	Познакомить учащихся с млекопитающими РС (Я)	Развитие наблюдательности, памяти при проведении экскурсии
		Зачет по теме «Млекопитающие животные»	1	Признаки сходства и различия изученных групп животных.		Обобщить и расширить знания учащихся о роли млекопитающих в природе и жизни человека, выяснить влияние человека на видовой состав и численность млекопитающих.	Развитие умений применять знания в практической деятельности
		Внешнее строение, породы, уход за коровами.	1	Общие признаки парнокопытных животных.	Молочная продуктивность коров. Животноводческие фермы.	Познакомить учащихся с домашними животными – коровой, с внешним строением, молочной продуктивностью коров. Познакомить учащихся с внешним видом коровы, с молочной продуктивностью коров, их значением в жизни человека; Воспитывать бережное отношение к домашним животным. Познакомить с особенностями жизни животного, ухода за ним, значению для человека.	Развивать умения связно и развернуто излагать мысли, мышление через умения сравнить и отличать домашних животных друг от друга; Развитие умений связно и развернуто излагать факты
		Выращивание телят.	1	Общие признаки парнокопытных животных	Телятники	Познакомить с особенностями жизни животного, ухода за ним, значением для человека.	Формирование умения составлять связное высказывание по плану
		Внешнее строение, породы, уход за овцами.	1	Общие признаки парнокопытных животных.	Пастбище. Овцеводческие фермы. Чабан. Овчарни. Кошары.	Познакомить с особенностями жизни домашних животных, ухода за ним, значением для человека.	Формировать умения составлять сообщение на предложенную тему
		Выращивание ягнят.	1	Общие признаки парнокопытных животных		Познакомить с особенностями жизни домашних животных, ухода за ним, значением для человека.	Развитие внимания, памяти, мышления при изучении новой темы
		Внешнее строение, разведение верблюдов.	1	Общие признаки парнокопытных животных		Познакомить со значением верблюдоводства в системе животноводства, продолжить развитие биологической грамотности, умения различать породы верблюдов, прививать учащимся любовь к сельскохозяйственному труду, к животным, формировать положительное отношение к предмету.	Развитие умения составлять рассказ по предложенному плану учителем
		Внешнее строение, разведение северных оленей.	1	Общие признаки парнокопытных животных	Нарты.	Способствовать развитию и углублению представлений о северных оленях: особенностей их строения, место их обитания, потребностях, о значении их в жизни северного коренного народа. Формировать умение устанавливать взаимосвязь между живой и неживой природой. Способствовать формированию эмоционально-положительного отношения к природным богатствам родного края.	Развитие умений использовать наглядность при ответах на вопросы учителя
		Внешнее строение, породы, уход за свиньями. Выращивание поросят.	1	Общие признаки парнокопытных животных	Свиноводство. Свиноводческие фермы.	Познакомить с особенностями жизни домашних животных, ухода за ним, значением для человека.	Развитие умений использовать наглядность при ответах на вопросы учителя
		Внешнее строение, породы, содержание лошадей. Выращивание жеребят.	1	Общие признаки непарнокопытных животных.	Тяжеловозные лошади. Рысаки. Верховые лошади. Конюх. Конюшни.	Познакомить с особенностями жизни домашних животных, ухода за ним, значением для человека.	Развитие умений связно и развернуто излагать факты
		Зачет по теме: «Сельскохозяйственные млекопитающие»	1	Признаки сходства и различия изученных групп животных.		Проверить знания учащихся по теме «Сельскохозяйственные млекопитающие».
		Повторение	1

1 2 3 4

Похожие:

	Тематическое планирование уроков чтения в 8 классе по государственной... Данный учебный предмет входит в образовательную область коррекционной педагогики		Рабочая программа по природоведению 5 класс Пояснительная записка... Учебная программа «Природа. Неживая и живая» (5 класс) авторы В. М. Пакулова и Н. В. Иванова, 2007 г
	Рабочая программа «Воспитательная работа в специальной (коррекционной) школе VIII вида» Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными...		Закрепление сложения и вычитания в пределах второго десятка у учащихся... Изучение математики в школе VIII вида является одним из средств коррекции и социальной адаптации учащихся, подготовки их к овладению...
	Программа раскрывает содержание и общие подходы к организации обучения... Изменения в системе предпрофильного обучения в специальной школе VIII вида (на примере гбоу скош№486)		Положение об итоговой аттестации выпускников 9 класса гбоу специальной... Министерства образования РФ «О порядке проведения экзаменов по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) общеобразовательных...
	Рабочая программа составлена в соответствии с содержанием программы... Современный период исторического образования дает возможность осмысления целей и задач преподавания истории в специальной (коррекционной)...		Пояснительная записка к учебным планам гксоу «Специальной (коррекционной)... Пояснительная записка к учебным планам гксоу специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната
	Программа по штукатурно-малярному делу для специальных (коррекционных)... Боты и приемлема для работы с детьми школы VIII вида. Целью профессионально-трудового обучения является подготовка учащихся к самостоятельному...		Урок рисования, 6 класс по программе специальной (коррекционной)... Урок рисования, 6 класс по программе специальной (коррекционной) школы VIII вида
	План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: «Проектная и исследовательская деятельность, как путь творческого развития учащихся в специальной (коррекционной) школе VIII...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Беседа как один из эффективных методов устного изложения исторического материала в специальной (коррекционной) школе VIII вида		Утверждено Математика в специальной коррекционной школе VIII вида является одним из основных учебных предметов
	Ольга Геннадьевна Алехина учитель логопед Ольга Владимировна Гридина... Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями...		Методические рекомендации для учителя старших классов специальной... С возрастанием интенсивности движения на улицах и дорогах постоянно повышаются требования ко всем участникам движения, как водителям,...

Школьные материалы