Рабочая программа по географии 6 9 классы
Скачать 1.33 Mb.
|
| §51, сообщения | |||||
| Г Е О Г Р А Ф И Ч Е С К А Я О Б О Л О Ч К А – 6 ч. | |||||
| | 63.Состав и особенности географической оболочки | Что такое географическая оболочка. Границы географической оболочки. Этапы развития географической оболочки. Уникальность географической оболочки. | Практическая работа №59 «Составление схемы «Взаимодействие оболочек Земли». | Составление схемы «Взаимодействие оболочек Земли | §52, 53, вопросы стр. 209 |
| | 64. Территориальные комплексы | Территория. Природные и природно - хозяйственные территориальные комплексы. Разнообразие и взаимосвязи природных комплексов. Широтная зональность. Высотная поясность. | Практическая работа №60 «Характеристика компонентов природы и установление взаимосвязей между ними на примере тайги». | Характеристика компонентов природы и установление взаимосвязей между ними на примере тайги | §54 понятие природная зона, |
| | 65. Урок – практикум «Выделение и описание природных территориальных комплексов» | Выявление небольших природных комплексов своей местности. | Практическая работа №61 «Выделение и описание природных территориальных комплексов» | Выделение и описание природных территориальных комплексов | Оформить практическую работу в тетрадь. |
| | 66. ПОУ за курс «География. Землеведение». | - | Систематизация материала за курс | Повторить записи в тетради. | |
| | 67. Годовая контрольная работа | - | | | |
| | 68. Анализ контрольной работы. | Работа над ошибками. От географической оболочки к географической среде. - | | | |
| Дата | Тема урока | Основное содержание | Практические работы | Основные виды учебной деятельности | Домашнее задание |
| В В Е Д Е Н И Е – 5 ч. | |||||
| | 1Что изучают в курсе «Материки, океаны, народы и страны». | Что изучают в курсе. Возрастающая зависимость состояния природы от деятельности человека. | - | Анализировать карту и сопоставлять границы материков и частей света | §1, составить картосхему «Материки и части света». |
| | 2. Как люди открывали и изучали свою Землю. | Основные этапы накопления знаний о Земле, её природе и населении. | Практическая работа №1 «Работа с источниками географических знаний». | Работа с источниками географических знаний | §2, реферат |
| | 3. Современные географические исследования | Международный геофизический год, исследования Мирового океана, Международное сотрудничество. | - | Знакомство с методами географических исследований. | §3, вопросы стр. 20 |
| | 4. Роль, свойства и виды карт | Из истории создания карт. Роль, свойства и виды карт. | - | Овладением умения давать характеристику карт по плану | Дать характер-ку 2 карт |
| | 5.Урок – практикум. Решение задач по карте | Явления и процессы на картах. Способы изображения. | Практическая работа №2 «Определение по картам расстояний в километрах и градусах». | Определение по картам расстояний в километрах и градусах | Решить 3 задачи в тетради с карточки |
| Г Л А В Н Ы Е О С О Б Е Н Н О СТ И П Р И РО Д Ы З Е М Л И – 17 ч. | |||||
| | 6. Литосфера. Земная кора | Гипотезы происхождения и эволюции литосферы | - | Анализировать схемы образования материковой и океанической коры. | §4, новые понятия |
| | 7.Тектоническая карта | Сейсмические пояса Земли. Геологические часы | Практическая работа №3 «Определение по карте направления движения литосферных плит» | Определение по карте направления и скорость движения литосферных плит | §4, анализ схемы рис. 14 |
| | 8.Рельеф земной поверхности | Закономерности размещения крупных форм рельефа. Природные катастрофы. | - | Сравнивать особенности рельефа материков и объяснять размещение их крупных форм рельефа | §5, вопросы стр. 30 |
| | 9. Климатообразующие факторы | Причины, влияющие на формирование климата.Распределение температуры воздуха. Климатическая карта. | - | Сопоставлять карты для выявления воздействия на климат г. ш., ветров… | §6, анализ схемы на рис. 19 |
| | 10.Распределение поясов атмосферного давления и осадков. | Выявление зависимости выпадения осадков на Земле от поясов атмосферного давления | -- | Обозначать на контурных картах границы климатических поясов и областей. | §6, объяснение схемы на рис 21 |
| | 11.Воздушные массы | Открытие общей циркуляции атмосферы. | - | Анализировать схему общей циркуляции атмосферы. | §6, новые понятия |
| | 12.Климатические пояса Земли | Климатические области. Опасные природные явления в атмосфере. | Практическая работа №4 «Объяснение примеров приспособления человека к тому или иному климату» | Объяснение примеров приспособления человека к тому или иному климату | §7, составить описание показателей климата 1 пояса |
| | 13.Роль гидросферы в жизни Земли. | Вода – самое уникальное и распространённое на Земле вещество. | - | Рассмотреть значение воды на Земле | §8, реферат «Значение воды на Земле» |
| | 14.Мировой океан – главная часть гидросферы. | Мировой океан – главная часть гидросферы. Гипотезы происхождения воды на Земле. Система поверхностных течений в океане | - | Устанавливать по картам особенности систем течений в Мировом океане. | §9, вопросы стр.47 |
| | 15.Взаимодействие океана с атмосферой и сушей | Рассмотреть взаимодействие океана с атмосферой и сушей | Практическая работа №5 «Выделение на карте побережий и шельфа тер. акв. пр. комплексов» | Выявление взаимосвязей океана с другими оболочками Земли | §10, заполнить таблицу |
| | 16. Свойства и особенности строения географической оболочки. | Строение и свойства географической оболочки, круговорот веществ и энергии | Практическая работа №6 «Анализ схем круговоротов веществ и энергии» | | §11, зарисовать схему природного комплекса |
| | 17. Закономерности географической оболочки. | Закономерности географической оболочки | | Анализ схем круговоротов веществ и энергии | §12, анализ рис. 35-36 |
| | 18. Географическая зональность | Карта природных зон | | Сравнивать карты и выявлять особенности пространственного распространения природных зон | §13, новые понятия |
| | 19. Население Земли. | Пути расселения человека по Земле. Заселение материков | | Определять наиболее и наименее заселённые территории суши по карте. | §14, составить план |
| | 20. Страны мира и группировки | Основные виды хозяйственной деятельности. Группировки стран по различным признакам | | Овладение умением работать с дополнительной литературой | Сообщение о стране (на выбор) |
| | 21. Урок-практикум «Население мира» | Карта народов и плотности населения. Миграции людей, этносы, религии. | Практическая работа №7 «Обозначение на контурной карте ареалов максимальной плотности населения» | Обозначение на контурной карте ареалов максимальной плотности населения | Повторить §4-15 |
| | 22.ПОУ по теме «Главные особенности природы Земли» | Систематизация и повторение материала по теме | |||
| А Ф Р И К А – 14 ч. | |||||
| | 23.Географическое положение | Размеры, очертания, омывающие океаны | Практическая работа №8 «Определение географических координат крайних точек, протяжённость материка» | Определение географических координат крайних точек, протяжённость материка | §16, дать географическое положение Африки |
| | 24.История исследования Африки | Васко –Да – Гама, Давид Ливингстон, Юнкер В. В. | - | Познакомиться с вкладом путешественников в изучении Африки | §17, заполнить таблицу |
| | 25.Рельеф Африки | Преобладание плоскогорий. Горы и нагорья. | - | Сопоставление карт для установления взаимосвязи между особенностями земной коры и рельефа. | §18, сравнить запад и восток Африки по рельефу |
| | 26.Полезные ископаемые | Размещение месторождений полезных ископаемых. | Практическая работа №9 «Обозначение нам контурной карте крупных форм рельефа и месторождений п. иск.» | Знакомство со значками обозначения полезных ископаемых. | §18, оценка Африки по богатству полезных ископаемых |
| | 27.Климат Африки | Факторы формирования климатов материка. Климатические пояса и типичные для них погоды | Практическая работа №10 «Оценка климатических условий жизни населения с описание климата» | Оценка климатических условий жизни населения с описание климата | §18, описание экваториального пояса |
| | 28.Внутренние воды | Зависимость внутренних вод от рельефа и климата | - | Анализировать карты и составлять характеристику поверхностных вод | |
Похожие:
 | Рабочая программа учебного курса география для 7 класса на 2013 2014... Программа: примерная программа основного общего образования по географии География Земли (VI-VII классы), авторская программа по... |  | Пояснительная записка Программы: Примерная программа основного общего... Авторская программа по географии. 6-10 классы / Под редакцией И. В. Душиной. М.: Дрофа |
| Пояснительная записка используемые программы: География России (V1mx... Авторская программа по географии. 6-10 классы / Под редакцией А. И. Алексеева М.: Дрофа,: 2006 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана применительно к примерной программе основного общего образования по географии География Земли... |
| Рабочая программа по географии 10-11 классы Изучение географии на базисном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей | | Пояснительная записка программа: примерная программа основного общего... Программа: примерная программа основного общего образования по географии, «География России» (8-9 классы), авторская программа по... |
| Пояснительная записка Рабочие программы по географии для 6-10 классов... Под ред. И. В. Душиной. – М.: Дрофа, 2006., примерной программы по географии (6-9 классы), изд-во «Просвещение», 2010, а также рабочих... | | Программа по географии. 6-10 классы пол редакцией И. В. Душиной. М.: Дрофа, 2006 Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (VI – VII классы) |
| Рабочая программа по географии 10-11 класс Подготовил: Тыдыков Г. Н Данная рабочая программа составлена с использованием Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии «География... | | Рабочая программа по географии 10 класс Программы общеобразовательных учреждений. 6-9 классы. 10-11 классы. Линия «Полярная звезда». Москва. «Просвещение», 2010 год |
| Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) Срок реализации: 2012-2017 гг Автор: Евсеева Ирина Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории | | Рабочая программа по географии 7 класс Пояснительная записка Курс географии построен в соответствии' с Государственным стандартом общего образования (приказ Министерства образования и науки... |
| Рабочая программа по географии за курс средней школы (базовый уровень)... Автор: Евсеева Ирина Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории | | Рабочая программа По географии в 7 классе Составлена в соответствии Курс географии построен в соответствии' с Государственным стандартом общего образования (приказ Министерства образования и науки... |
| Алексеева А. И., Николина В. В., Липкина Е. П.: География. Программы... Рабочая программа по географии для 6 9 классов моу "Азейская средняя общеобразовательная школа" составлена на основе | | Рабочая программа по географии для 10 класса на 2011-2012 учебный год Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии 10-11 классы. Базовый уровень / В. И. Сиротин, И. И. Душина,... |
