Рабочая программа по географии 6 9 классы
Скачать 1.33 Mb.
|
| §19, выписать особенности вод Африки | |||||
| | 29.Природные зоны. Влажные экваториальные леса. | Характерные представители растительного и животного мира, почвы | Практическая работа №11 «Определение причин разнообразия природных зон материка» | Определение причин разнообразия природных зон материка | §20, сочинение «Я во влажном экв. лесу» |
| | 30.Саванна и редколесье | Положение саванны на материке, её особенности | - | Объяснение причин двух сезонов в саванне | §20, два рисунока «Саванна летом и зимой» |
| | 31.Тропическая пустыня. Охрана природы в Африке | Особенности тропической пустыни | - | Определять характерные черты пустыни. Овладеть умением находить информацию в литературе | §21, найти информацию об охране окр. среды в Африке |
| | 32.Население Африки и политическая карта | Народы и страны. Гипотеза происхождения африканского населения | - | Дать оценку особенностям населения Африки | §22, заполнить таблицу |
| | 33.Страны Северной Африки | Египет. Алжир | - | Давать характеристику региона | Индивидуальные сообщения |
| | 34.Страны Судана и Центральной Африки | Судан. Гвинея. Конго. | - | Овладение умением вести записи после сообщения | Индивидуальные сообщения |
| | 35.Страны Восточной Африки | Эфиопия, Кения. | Практическая работа №12 «Описание природных условий населения и хозяйственной жизни одной из африканских стран» | Описание природных условий населения и хозяйственной жизни одной из африканских стран | §25, вопросы стр.115 |
| | 36.Страны Южной Африки | ЮАР. Мадагаскар | - | | Повторить §16-26 |
| А В С Т Р А Л И Я И О К Е А Н И Я – 5 ч. | |||||
| | 37.Географическое положение, история исследования, рельеф | Проверочная работа по теме «Африка». Расположение Австралии на карте, очертание и омывающие океаны. Путешественники, исследовавшие Австралию | Практическая работа №13 «Сравнение г. п. Австралии и Африки, определение черт сходства и различия» | Сравнение географического положения Австралии и Африки, определение черт сходства и различия | §27, сравнить Географическое положение Африки и Австралии |
| | 38.Климат и внутренние воды Австралии | Особенности компонентов природы в Австралии | _ | Анализ карт для выявления зависимости вод от климата | §28, доказать, что Австралия – самый сухой материк. |
| | 39.Природа Австралии | Природные зоны материка, их размещение в зависимости от климата. | _ | Познакомиться с уникальной природой Австралии. | §28, реферат «Эндемики Австралии» |
| | 40.Население Австралии. Австралийский Союз. | Особенности духовной и материальной культуры аборигенов. Континент – страна. Столица | Практическая работа №14 «Обоснование причин современного распространения коренного населения». | Обоснование причин современного распространения коренного населения Австралии | §29, сочинение «В гостях у аборигенов» |
| | 41.Океания. | Географическое положение. Из истории открытия и исследования Океании | _ | Овладение умение отбирать самое главное в параграфе | §30, законспектировать. |
| Ю Ж Н А Я А М Е Р И К А – 10 ч. | |||||
| | 42.Географическое положение. История исследования | Проверочная работа по теме «Австралия». Размеры, очертания и омывающие океаны. Исследование материка. | Практическая работа №15 «Определение черт сходства и различий г. п. Африки и Ю. Ам.» | Определение черт сходства и различий г. п. Африки и Ю. Ам | §31, таблица г.п. Африки и Ю. Америки. |
| | 43.Рельеф и полезные ископаемые. | Особенности природы, строение поверхности, закономерности размещения форм рельефа. | - | Сопоставление карт для установления взаимосвязи между особенностями земной коры и рельефа. | §32, описать Анды по плану |
| | 44.Климат Южной Америки | Климат и факторы его формирования. Климатические пояса и типичные погоды. | - | Привести доказательства что Южная Америка – самый влажный материк. | §33, анализ климатограмм стр. 152 |
| | 45.Внутренние воды | Воды Южной Америки. Амазонка. | Практическая работа №16 «Описание крупных речных систем материка» | Описание крупных речных систем материка | §33, описать реку Парана |
| | 46.Природная зона - сельва | Своеобразие органического мира континента. Проявление широтной зональности. | - | Анализировать карты и составить характеристику сельвы. | §34, составить синквейн «Сельва» |
| | 47.Саванна и высотная поясность в Андах. | Особенности саванны. Степень изменения природы человеком | - | Обсуждать проблемы антропогенных изменений природы,охраны окружающей среды. | §34, схема «Высотная поясность в Андах» |
| | 48.Население и политическая карта. | Народы и страны. История заселения материка. Коренное и пришлое население. | Практическая работа №17 «Оценивание по картам ареалов и центров небольшого и наименьшего антропогенного воздействия на природу» | Оценивание по картам ареалов и центров небольшого и наименьшего антропогенного воздействия на природу | Индивидуаль ные ообщения о странах |
| | 49.Восток материка. Бразилия. Аргентина. | Путешествие по крупным странам каждого из регионов. Особенности стран Бразилии и Аргентины. | - | Овладение умением работать с дополнительной литературой | Индивидуаль ные ообщения о странах |
| | 50.Страны Анд | Особенности географического положения стран Анд: Перу, Чили, их природа, культура. | - | Овладение умением вести записи после сообщения | Повторить §16-37 |
| | 51. ПОУ по теме «Южные материки» | Систематизация и повторение материала по теме | |||
| П О Л Я Р Н Ы Е О Б Л А С Т И З Е М Л И – 3 ч. | |||||
| | 52.Географическое положение, история исследования Антарктиды | Особенности географического положения, истории исследования. Вклад русских путешественников. | - | Оценить вклад русских путешественников в изучение Антарктики. | §38, реферат |
| | 53.Природа Антарктиды | Характерные особенности природы | - | Отметить характерные особенности природы Антарктиды | Проект «Использование Антарктиды» |
| | 54.Северный ледовитый океан | Географическое положение, история исследования, природа, виды хоз. деятельности | Практическая работа №18 «Сравнение природы Арктики и Антарктики. Защита проектов практического использования» | Сравнение природы Арктики и Антарктики. Защита проектов практического использования | §40, вопросы стр.195 |
| | О К Е А Н Ы – 4 ч. | | | ||
| | 55. Тихий океан | Географическое положение. История исследования | - | Характеризовать по картам особенности Тихого океана | §41, подобрать ассоциации «Тихий океан» |
| | 56. Природа Тихого океана | Природа самого большого из океанов, виды хозяйственной деятельности, охрана природы | - | Овладеть умением отвечать на вопросы после просмотра видеофильма | Ответить на вопросы после видеофильма |
| | 57.Индийский океан | Географическое положение, история исследования, природа, виды хоз. деятельности | - | Овладеть умением выделять в тексте параграфа главное | Стр. 203-206, составить план |
| | 58.Атлантический океан | Географическое положение, история исследования, природа, виды хоз. деятельности | Практическая работа №19 «Изображение на карте шельфа океанов и видов хоз. деят - ти (экспедиции, пути) | Изображение на карте шельфа океанов и видов хоз. деят - ти (экспедиции, пути) | §42, отличия Атл. Океана от других. |
| С Е В Е Р Н А Я А М Е Р И К А – 10 ч. | |||||
| | 59. Географическое положение | Географическое положение, размеры, очертания и омывающие океаны. Открытие и исследование материка. | - | Сравнить географическое положение Сев. Америки от Юж. Америки. | §43, вопросы стр. 217 |
| | 60.Рельеф и полезные ископаемые | Особенности природы: строение рельефа в связи с историей его формирования | - | Сопоставление карт для установления взаимосвязи между особенностями земной коры и рельефа. | §44, на конт. карту нанести полезные ископаемые |
| | 61.Климат | Климатообразующие факторы, климатические пояса и типичные для них погоды | Практическая работа №20 «Сравнение климата Калифорнии и Флориды» | Сравнение климата Калифорнии и Флориды | §45, записать вывод различия климата |
| | 62.Внутренние воды | Особенности внутренних вод | - | Оценить особенности внутренних вод материка | §45, сочинение «Ниагарский водопад» |
| | 63.Особенности природных зон | Особенности проявлений зональности на материке. Основные черты природы зон арктической пустыни и тундры. | - | Выявить особенности и причины проявления зональности на материке | |
Похожие:
 | Рабочая программа учебного курса география для 7 класса на 2013 2014... Программа: примерная программа основного общего образования по географии География Земли (VI-VII классы), авторская программа по... |  | Пояснительная записка Программы: Примерная программа основного общего... Авторская программа по географии. 6-10 классы / Под редакцией И. В. Душиной. М.: Дрофа |
| Пояснительная записка используемые программы: География России (V1mx... Авторская программа по географии. 6-10 классы / Под редакцией А. И. Алексеева М.: Дрофа,: 2006 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая рабочая программа разработана применительно к примерной программе основного общего образования по географии География Земли... |
| Рабочая программа по географии 10-11 классы Изучение географии на базисном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей | | Пояснительная записка программа: примерная программа основного общего... Программа: примерная программа основного общего образования по географии, «География России» (8-9 классы), авторская программа по... |
| Пояснительная записка Рабочие программы по географии для 6-10 классов... Под ред. И. В. Душиной. – М.: Дрофа, 2006., примерной программы по географии (6-9 классы), изд-во «Просвещение», 2010, а также рабочих... | | Программа по географии. 6-10 классы пол редакцией И. В. Душиной. М.: Дрофа, 2006 Примерная программа основного общего образования по географии «География Земли» (VI – VII классы) |
| Рабочая программа по географии 10-11 класс Подготовил: Тыдыков Г. Н Данная рабочая программа составлена с использованием Примерной программы среднего (полного) общего образования по географии «География... | | Рабочая программа по географии 10 класс Программы общеобразовательных учреждений. 6-9 классы. 10-11 классы. Линия «Полярная звезда». Москва. «Просвещение», 2010 год |
| Рабочая программа по географии за курс основной школы (6 9 классы) Срок реализации: 2012-2017 гг Автор: Евсеева Ирина Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории | | Рабочая программа по географии 7 класс Пояснительная записка Курс географии построен в соответствии' с Государственным стандартом общего образования (приказ Министерства образования и науки... |
| Рабочая программа по географии за курс средней школы (базовый уровень)... Автор: Евсеева Ирина Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории | | Рабочая программа По географии в 7 классе Составлена в соответствии Курс географии построен в соответствии' с Государственным стандартом общего образования (приказ Министерства образования и науки... |
| Алексеева А. И., Николина В. В., Липкина Е. П.: География. Программы... Рабочая программа по географии для 6 9 классов моу "Азейская средняя общеобразовательная школа" составлена на основе | | Рабочая программа по географии для 10 класса на 2011-2012 учебный год Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии 10-11 классы. Базовый уровень / В. И. Сиротин, И. И. Душина,... |
