§46, заполнить сводную таблицу
|
64. Лесные и степные природные зоны
|
Основные черты природы зон тайги, смешанных лесов и степей
|
-
|
Давать характеристику лесных зон и степей в Северной Америке
|
§46, анализ рис. 126
|
|
65.Население, политическая карта
|
Народы и страны, этапы заселения континента, основные этносы, размещение населения в зависимости от истории заселения
|
-
|
Анализ карт средней плотности населения.
Рассмотреть смешанный состав населения.
|
Найти интересную информацию о Канаде
|
|
66.Канада
|
Краткая характеристика Канады
|
-
|
Выполняя задания, дать краткую характеристику Канады
|
Сообщение о США
|
|
67. Природа США
|
Краткая характеристика США
|
-
|
Оценить природу США
|
§48, составить вопросы
|
|
68.Хозяйство США
|
Описание хозяйства США
|
Практическая работа №21 «Составление проекта возможного путешествия по Северной Америке»
|
Разработка возможного путешествия по северной Америке
|
Проект «Путешествие по Северной Америке».
Повторить §43-48
|
Е В Р А З И Я – 28 ч.
|
|
69.Географическое положение
|
Проверочная работа по теме «Северная Америка». Географическое положение материка, его размеры и очертания
|
-
|
Оценить особенности географического положения Евразии
|
Индивидуаль
ные сообщения о путешествен-никах
|
|
70.История исследования
|
Отечественные имена на карте
|
-
|
Познакомиться с заслугами путушественников при изучении материка
|
§49, вопросы стр. 249
|
|
71.Рельеф
|
Особенности природы: этапы формирования рельефа: горы, нагорья, равнины
|
-
|
Сопоставление карт для установления взаимосвязи между особенностями земной коры и рельефа.
|
§50, сравнить рельеф Евразии с др. материками.
|
|
72.Полезные ископаемые
|
Размещение полезных ископаемых
|
-
|
Оценить минеральныересурсы Евразии
|
§50, нанести на конт. карту пол. ископаем.
|
|
73.Общая характеристика климата
|
Климатообразующие факторы, разнообразие климатов
|
-
|
Выявление причин разнообразия климата в Евразии
|
§51, анализ климатограмм стр. 258
|
|
74.Климатические пояса
|
Климатические пояса и области
|
Практическая работа №22 «Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки»
|
Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки
|
Заполнить сравнительную таблицу
|
|
75.Внутренние воды, реки
|
Внутренние воды и распределение их по территории материка в зависимости от рельефа и климата
|
-
|
На основе сопоставления карт установить взаимсвязь между климатом и внутренними водами.
|
§52, на конт. карту нанести реки
|
|
76.Озёра, ледники, многолетняя мерзлота
|
Их распределение их по территории материка в зависимости от рельефа и климата
|
-
|
|
§52, вопросы стр. 262
|
|
77.Природные зоны арктического пояса
|
Представление на материке широтной зональности
|
-
|
Выявить особенности арктической пустыни и тундры
|
§53, составить схему «Тундра»
|
|
78.Природные зоны умеренного и тропического поясов
|
Особенности природы зон материка
|
-
|
Оценить многообразие лесов на материке
|
§53, заполнить таблицу
|
|
79.Природные зоны экваториального пояса, высотная поясность.
|
Изменение природы материка в результате хоз. деятельности. Заповедники, национальные парки
|
Практическая работа №23 «Сравнение природных зон по 400с. ш. в Евразии и Северной Америки»
|
Сравнение природных зон по 400с. ш. в Евразии и Северной Америки
|
§53, анализ рис. 146
|
|
80.Население и политическая карта
|
Народы и страны, расовый и этнический состав
|
|
Анализировать карты и статистические данные о населении
|
§54, вопросы стр. 273
|
|
81. Урок-практикум «Политическая карта Евразии»
|
|
Практическая работа №24 «Составление каталога стран Европы и Азии. Группировка их»
|
Составление каталога стран Европы и Азии.
|
Выучить столицы стран Европы
|
|
82.Страны Северной Европы
|
Состав территории, страны региона, их столицы. Общие черты природы и природных богатств отдельных стран и всего региона. Черты различий между странами. Главные особенности населения: язык, быт, ценности духовной культуры. Основные виды хозяйственной деятельности по использованию природных богатств суши и прилегающих акваторий. Крупные города и их столицы.
|
-
|
Давать характеристику географического положения и особенностей региона.
|
§56, составить 3 вопроса
|
|
83.Страны Западной Европы. Великобритания.
|
-
|
Давать краткую характеристику страны на примере Великобритании
|
Подобрать интересный материал о Франции
|
|
84.Франция
|
-
|
Заслушать подобранный материал
|
§57,о Германии прочитать
|
|
85.Германия
|
Практическая работа №25 «Составление по картам и другим источникам Германии»
|
Составление по картам и другим источникам Германии
|
§57, конспект «Германия»
|
|
86.Страны Восточной Европы. Северная группа стран.
|
-
|
Выявить особенности стран Восточной Европы
|
§58, вопросы стр. 295
|
|
87.Южная группа стран
|
-
|
Овладеть умением составлять план прочитанного
|
§58, составить план
|
|
88. Украина
|
|
Выявлять черты страны
|
§59, составить конспект
|
|
89. Южная Европа. Италия
|
Практическая работа №26 «Составление картосхемы размещения культурных центров Европы»
|
Составление картосхемы размещения культурных центров Европы
|
Оформить картосхему «Культурные центры Европы»
|
|
90.Страны Юго-западной Азии
|
-
|
Давать характеристику географического положения и особенностей региона.
|
Подобрать интересный материал о Монголии
|
|
91.Центральная Азия. Казахстан и страны Средней Азии.
|
-
|
Выявить причины особенностей природы стран Центральной Азии.
|
§62, вопросы стр.309
|
|
92.ВосточнаяАзия. Китай
|
-
|
Выявить специфические особенности страны
|
§63, составить 3 вопроса
|
|
93. Япония
|
-
|
Оценить уникальность Японии
|
Реферат «Традиции Японии»
|
|
94.Южная Азия,
|
-
|
Овладеть умением составлять план
|
§65, составить
|
|
|
|
|
|
Индия
|
|
прочитанного
|
план
|
|
95.Юго- восточная Азия. Индонезия
|
-
|
Овладеть умением выделять главное в тексте параграфа
|
Повторить §49-66
|
|
96. ПОУ по теме «Евразия»
|
Систематизация и повторение материала по теме
|
«З Е М Л Я Н А Ш Д О М» И П О В Т О Р Е Н И Е - 6 ч.
|
|
97.Взаимодействие человеческого общества и природы.
|
Экология. Экологический кризис и мировые экологические проблемы. Природные ресурсы, влияние человека на них.
|
-
|
Оценить проблемы экологического кризиса в мире.
|
§67 , подготовиться к дискуссии.
|
|
98. Уроки жизни. Сохранить окружающую природу.
|
Основные типы природопользования. Источники загрязнения природной среды.
|
-
|
Обсуждать проблемы рационального использования природных богатств
|
§68, вопросы стр. 336
|
|
99.Урок – практикум. Работа на местности
|
|
Практическая работа №27 «Выявление компонентов природных комплексов, образование которых обусловлено различиями в получении тепла и влаги» Практическая работа №28 «Составление плана местности, на котором изучаются природные комплексы»
|
Выявление компонентов природных комплексов, образование которых обусловлено различиями в получении тепла и влаги. Составление плана местности, на котором изучаются природные комплексы.
|
Оформить практические работы в тетради
|
|
100.ПОУ за курс «География материков и океанов»
|
Систематизация и повторение материала за курс
|
|
101.Итоговый тест за курс «География материков и океанов»
|
|
|
102.Резерв. (Создание проектов «Гипотетический остров»)
|
|
