Инструктивно-методическое письмо о преподавании предметов учебного плана для общеобразовательных учреждений
(начальное общее образование) в 2010-2011 учебном году.
Основные документы, на которых базируется современное обучение в начальной школе:
Примерные программы начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. - М.: Просвещение, 2005.-112 с. - Прил. к журн. “Вестник образования”. - 2005. - №2.
Программа для начальных классов «Школа России» (1-4): в 2 ч.-М.: Просвещение, 2007.
Программы четырёхлетней начальной школы «Гармония».- Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2002 -208с.
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе: письмо МО РФ от 19.11.98 г. № 1561/14-15//Нач. шк.: прил. к газете “Первое сент.” - 1999. - №3.
О недопустимости перегрузок обучающихся начальной школы: письмо Министерства образования РФ от 22.02.99 г. № 220/11-12//Вестник образования. - 1999. - №9. - С. 61 - 65.
Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования (Приказ№1312 МО РФ от 09.03.2004). Сборник нормативных документов. Начальная школа – М.: Дрофа, 2007.
Организационно-методические основы преподавания «Урока здоровья» в общеобразовательных учреждениях ЕАО. Методические рекомендации ОблИУУ, авт. Заярная Н.И.
Единые требования к оценке качества образования в начальной школе. Методические рекомендации ОблИУУ, авт. Малышева Е.А., Куликова С.И.
Инструктивно-методическое письмо «Организация поисково-краеведческой деятельности в начальной школе», авт. Куликова С.И., методист ОблИУУ.
Инструктивно-методическое письмо «Об организации учебных занятий с младшими школьниками в разновозрастных классах малокомплектной школы», авт. Малышева Е.А., методист ОблИУУ.
Инструктивно-методическое письмо о преподавании предметов учебного плана для общеобразовательных учреждений (начальное общее образование) в 2009-2010 учебном году.
Инструктивно-методическое письмо о преподавании учебного модуля «Практика работы на компьютере (использование информационных технологий)» в рамках предмета «Технология» в 2009-2010 учебном году.
Образовательные программы УМК:
Образовательная система “Школа 2100”: сборник программ 1 – 4 кл. - М.: Баласс, 2003г.
УМК “Гармония” для четырехлетней начальной школы: программы. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2001г.
Начальная школа XXI века: программы четырехлетней начальной школы. - М.: Вентана-Граф, 2001г.
Школа России. Концепция и программы для начальных классов. Ч. 1, 2. – М.: Просвещение, 2003 г.
Сборник программ для четырёхлетней начальной школы. Система Л.В.Занкова –М:ФНМЦ им. Л.В.Занкова 2000 г.
Рекомендации составлены
методистом ОблИПКПР
Малышевой Е.А.
Комитет образования ЕАО
Областной институт повышения квалификации педагогических работников
Инструктивно-методическое письмо о преподавании учебного предмета «Математика» в 2010-2011 учебном году.
Математическое образование в системе общего среднего занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловной практической значимостью математики, её возможностями в развитии и формировании мышления человека, её вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности. Для усиления практической направленности обучения математике необходимо учить школьников применять полученные знания и умения в ситуациях близких к реальной жизни, развивать пространственные и вероятностные представления, умения интерпретировать информацию, представленную в форме, характерной для средств массовой информации (таблиц, диаграмм, графиков).
Преподавание математики в соответствии с БУП во всех образовательных учреждениях в 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классах должно осуществляться в полном соответствии с требованиями следующих документов:
Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования образовательной области «Математика»;
Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования образовательной области «Математика» (базовый уровень);
Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике;
Примерная программа основного общего образования по математике;
Региональный Базисный учебный план на 2010-2011 учебный год;
Инструктивно методическое письмо о преподавании учебного предмета «Математика» в 2009-2010 учебном году.
Преподавание математики в 9 классе
Рабочая программа для 9 класса должна быть составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике. Для составления рабочей программы по алгебре-9 и геометрии-9 можно использовать следующую литературу:
Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9. Составитель: Бурмистрова Т. А.-М.: Просвещение, 2008
Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9. Составитель: Бурмистрова Т. А.-М.: Просвещение, 2008
Планирование учебного материала
Класс
|
9
|
9
|
Изучаемые предметы
|
алгебра
|
геометрия
|
Часы в неделю
|
3
|
2
|
Всего часов
|
105
|
70
|
Кол-во контрольных работ, зачётов
|
5
|
4
|
Изучение математики в 9 классе должно осуществляться по учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ. В области в 2010-2011 учебном году рекомендуется использовать перечень учебников для общеобразовательных классов на основании письма Комитета образования № ИСО - 265/10 от 18.02.2010 г.:
Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др. Алгебра 9 кл. - М.: Просвещение, 2009
Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др. Алгебра 9 кл. - М.: Просвещение, 2009
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 7-9 кл.-М.: Просвещение, 2001.
При проведении текущего и итогового контроля по математике в 9 классе рекомендуется использовать литературу:
Дидактические материалы по алгебре для 9 класса /М. К. Потапов, А. В. Шевкин.- М.: Просвещение, 2007;
Алгебра. Дидактические материалы для 9 класса общеобразовательных учреждений./Евстафьева Л.П., Карп А.П.- М.: Просвещение, 2007;
Дидактические материалы по геометрии для 9 класса / Б.Г. Зив. – М.: Просвещение, 2007.
Тематическое планирование учебного материала по алгебре
Учебник «Алгебра, 9 класс», авт. Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др.
3 ч в неделю, всего 105 ч
№
|
Содержание
|
Часы
|
|
Неравенства
|
19
|
|
Квадратичная функция
|
20
|
|
Уравнения и системы уравнений
|
25
|
|
Арифметическая и геометрическая прогрессии
|
17
|
|
Статистические исследования
|
6
|
|
Повторение
|
18
|
|
Всего
|
105
|
Учебник «Алгебра, 9 класс», авт. С. М. Никольский, М. К. Потапов и др.
3 ч в неделю, всего 105 ч
№
|
Содержание
|
Часы
|
|
Линейные неравенства с одним неизвестным
|
8
|
|
Неравенства второй степени с одним неизвестным
|
10
|
|
Рациональные неравенства
|
12
|
|
Корень степени n
|
17
|
|
Числовые последовательности и их свойства
|
2
|
|
Арифметическая прогрессия
|
7
|
|
Геометрическая прогрессия
|
7
|
|
Приближения чисел
|
5
|
|
Случайные величины*
|
8
|
|
Повторение
|
29
|
|
Всего
|
105
|
*Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. Элементы статистики и вероятность. М: Просвещение, 2004г.
Тематическое планирование учебного материала по геометрии
Геометрия 9 класс
Учебник «Геометрия, 7-9», авт. Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др.
2 ч в неделю, всего 70 ч
№
|
Содержание
|
Часы
|
1
|
Векторы
|
8
|
2
|
Метод координат
|
10
|
3
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов
|
11
|
4
|
Длина окружности и площадь круга
|
12
|
5
|
Движения
|
8
|
6
|
Начальные сведения из стереометрии
|
8
|
7
|
Об аксиомах планиметрии
|
2
|
|
Повторение. Решение задач
|
11
|
|
Всего
|
70
|
Рекомендации составлены
методистом ОблИПКПР
Черкашиной Н.П.
Комитет образования ЕАО
Областной институт повышения квалификации педагогических работников
|
