О преподавании предметов учебного плана для общеобразовательных учреждений (начальное общее образование) в 2010-2011 учебном году

Инструктивно-методическое письмо

о преподавании учебного предмета «Русский язык» и «Литература»
в 2010-2011 учебном году»

• 
  Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык (базовый и профильный уровни). 10-11. – Просвещение.
  
• 
  Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык (базовый уровень). 10-11. – Просвещение.
  
• 
  Потемкина Т.В. Поурочные разработки по русскому языку к учебнику: А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 10-11 классы». – М.: Материк-Альфа, 2003. (В данном пособии предлагаются поурочные разработки, рассчитанные на преподавание русского языка один и два часа в неделю).
  

• 
  в V-VI классах учащиеся должны за учебный год написать не менее 4 сочинений (из них 3 аудиторных сочинения),
  
• 
  в VII-VIII классе - не менее 5 сочинений (из них 4 аудиторных сочинения),
  
• 
  в IX классе - не менее 6 сочинений (из них 5 аудиторных сочинений),
  
• 
  в X-XI классах – не менее 7 сочинений (из них 6 аудиторных сочинений).
  

1. 
   Тетради учащихся по русскому языку, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы, проверяются:
   

• 
  в первом полугодии V класса — после каждого урока у всех учеников;
  
• 
  во II полугодии V класса и в VI-VIII классах - после каждого урока только у слабых учащихся, а у сильных — не все работы, а лишь наиболее значимые по своей важности.
  
• 
  в IX-XI классах - после каждого урока у слабых учащих­ся, а у остальных проверяются не все работы, а наиболее значи­мые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы 2 раза в ме­сяц учителем проверялись тетради всех учащихся;
  

• 
  в V-VIII классах — не реже 2 раз в месяц;
  
• 
  в IX-XI классах — не реже одного раза в месяц.
  

1. 
   Изложения и сочинения по русскому языку и литера­туре, а также все виды контрольных работ по предметам прове­ряются у всех учащихся.
   
2. 
   Проверка контрольных работ учителями осуществляет­ся в следующие сроки:
   

• 
  контрольные диктанты и контрольные работы по русскому языку в V-VIII классах проверяются и возвращаются учащимся к следующему уроку.
  

1. 
   В проверяемых работах учитель отмечает и исправляет допущенные ошибки, руководствуясь следующим:
   

• 
  при проверке изложений и сочинений в V-XI классах (как контрольных, так и обучающих) отмечаются (а в необходи­мых случаях и исправляются) не только орфографические и пунктуационные ошибки, но и фактические, логические, речевые (речевые ошибки подчеркиваются волнистой линией) и грамматические; на полях тетради учитель обозначает факти­ческие ошибки знаком Ф, логические — знаком Л, речевые — знаком Р, грамматические - знаком Г;
  
• 
  при проверке тетрадей и контрольных работ учащихся V-XI классов по русскому языку учитель только подчеркивает и отмечает на полях допущенную ошибку, кото­рую исправляет сам ученик;
  
• 
  подчеркивание и исправление ошибок производится учите­лем только красной пастой (красными чернилами, красным карандашом);
  
• 
  проверив диктант, изложение или сочинение, учитель под­считывает и записывает количество ошибок по видам, в диктан­тах дробью указывается количество орфографических (числи­тель) и пунктуационных (знаменатель) ошибок. В изложениях и сочинениях указывается, кроме этого, количество фактичес­ких, логических, речевых и грамматических ошибок;
  
• 
  после подсчета ошибок в установленном порядке выставля­ется оценка работы.
  

5. 
   Все контрольные работы обязательно оцениваются учи­телем с занесением оценок в классный журнал.
   

6. 
   После проверки письменных работ учащимся дается задание по исправлению ошибок или выполнению упражне­ний, предупреждающих повторение аналогичных ошибок.