«Воспитание бережного отношения к природе детей дошкольного возраста»

Скачать 1.89 Mb.

Название	«Воспитание бережного отношения к природе детей дошкольного возраста»
страница	6/12
Дата публикации	03.01.2015
Размер	1.89 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > География > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Социально-психологическая деятельность.

Эту работу мы будем продолжать, выстраивая систему и качество. Переход ребенка в школу – качественно-новый этап в его развитии. Поэтому перед собой ставим проведение следующих мероприятий:

·        мониторинг образовательного процесса;

·        индивидуальное консультирование и психологическая коррекция деятельности детей и взрослых (воспитателей и родителей);

·        проведение тренингов общения с детьми и их родителями, воспитателями;

·        привлечение родителей к совместной деятельности;

·        проведение бесед, консультаций, собраний с воспитателями и родителями

Вся эта работа строится на принципах:

- гуманизма и педагогического оптимизма, который заключается в требовании - не навреди;

- принцип эффективности и научности подразумевает изучение психологического развития, его механизмов и закономерностей в понятиях именно детской психологии, а не с точки зрения других наук;

- принцип детерменизма исходит из того, что становление психических функций и свойств, а также особенности их проявления связаны с внешними, так и внутренними причинами;

- принцип создания в деятельности показывает, что деятельность выступает как условие проявления и развития психики ребенка;

- принцип единства сознания и деятельности (разработанный С.Л.Рубенштейном) означает взаимовлияние сознания и деятельности;

- принцип возрастного индивидуального и личностного подхода подразумевает, что общие законы психического развития проявляются у каждого ребенка индивидуально, включая закономерные и особенные черты;

- принцип комплексности, системности и систематичности предполагает, что однократное исследование не дает полной карты психического развития ребенка.

Мы считаем, что реализация разработанной программы может способствовать созданию максимально благоприятных условий для развития воспитательно-образовательного процесса. Системы, способной сформировать полноценную творческую личность здорового ребенка.

4. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

1 ЭТАП, подготовительный, один год ( )

   Задачи:

1.     Создание материально-технических и финансовых условий для работы учреждения.

2.     Разработать необходимую нормативно-правовую базу программы развития

3.     Обеспечение возможности выбрать учебные планы, программы, средства, методы и формы образовательной работы.

4.     Отработка организации, содержания и технологии педагогического процесса.



2 ЭТАП, поисково-преобразующий ( )

   Задачи:

1.     Практическая реализация программы развития.

2.     Диагностика уровня развития детей

3.     Коррекция программ и учебных планов.

4.     Создание системы гражданского и правового воспитания.

5.     Сохранение и развитие единого государственного образовательного пространства, расширение образовательных услуг. Социальная защита субъектов образовательного процесса.

3 ЭТАП, заключительный ( )

   Задачи:

1.     Диагностирование продвижения детей .

2.     Анализ работы ДОУ по программе развития 2010 – 2011годы.

3.     Подготовка и издание материалов по опыту работы дошкольного учреждения по экологическому воспитанию и оздоровительной работе.

4.     Ознакомление специалистов района с результатами работы .

5.     Осуществить модернизацию развития в соответствии с программой развития.



5. ПЛАН ДЕЙСТВИЙ

Задачи	Направление деятельности	Сроки				Ответственный
Задачи	Направление деятельности	2009	2010	2011	2012	Ответственный
1. Создание механизма эффективного управления программой	1.1. Определить функции программы, периодичность его работы, формы работы с участниками программы	+				Додосова ТН,Валиуллина МИ. Ст воспитатель Газимова НА
2. Информирование участников программы(родители)	2.1. Провести открытое собрание «Координация деятельности сотрудников ДОУ по реализации программы развития» 2.2. Провести родительское собрание «Роль семьи в реализации программы развития»	+ +	+			Додосова ТН. валиуллина
3. Определение уровня развития и здоровья каждого ребенка	3.1. Организовать комплексную диагностику детей, валеокарта воспитанника.	+	+	+		Додосова ТН,Валиуллина МИ.
4. Определение содержательных связей с учреждениями муниципального округа	4.1. Определить и проработать дополнительные возможности по взаимодействию; - с поликлиникой, - со школой,Отделом образования.	+	+			Заведующая ДОУ Кузнецова ЛП Старший воспитатель Газимова НА
5. Кадровое обеспечение	5.1. Подготовить предложения по повышению профессионального мастерства педагогов и	+	+			Зав.ДОУ Кузнецова ЛП.

Направления деятельности	Задачи	Сроки			Ответственный
Направления деятельности	Задачи	2009	2010	2011	Ответственный
Физкультурно-оздоровительная работа	- продолжить работу по здоровьесберегающей программе; - совершенствовать физическое и эмоциональное благополучие детей посредством введения оздоровительных мероприятий; -в целях воспитания осознанного отношения к своему здоровью разработать и ввести систему занятий на тему: «Беседы о здоровье»	+ + +	+ + +	+ + +	Воспитатели Додосова ТН, Валиуллина МИ.
Коррекция нарушения речи.	- совершенствовать коррекционную работу по развитию связной речи и развитию мышления детей; - - ознакомиться с коррекционной программой С.Г.Шевченко «Коррекционное обучение детей с ЗПР» (разделы ФЭМП и ознакомление с окружающим миром)	+	+ + +	+ + +	Ст. воспитатель Газимова., и специалисты ДОУ
Экологическое воспитание.	- совершенствовать практические методы обучения по экологическому воспитанию; - разработать серию занятий по экологии; - разработать рекомендации для родителей по экологическому воспитанию.	+	+ +	+ + +	Воспитатели Додосова ТН, Валиуллина МИ
Правовое воспитание.	- создать базовые разделы книг в библиотеке по гражданскому и правовому воспитанию детей для сотрудников ДОУ и родителей - разработать и осуществить проект «Открытый микрофон» для детей дошкольного возраста по реализации прав ребенка	+	+	+ +	Ст. воспитатель Газимова НА.,
Социально-психологическая деятельность.	- продолжить работу по психологическому сопровождению образовательного процесса «Развитие социальной уверенности у дошкольников»	+ + +	+ + +	+ + +	ДОУ Додосова ТН,ВалиуллинаМИ
Патриотическое воспитание.	- создать технологию «Развитие личности ребенка через приобщение к истокам русской народной культуры»			+	Валиуллина МИ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Конспект родительского собрания Тема: «Детско-родительские отношения» «Эмоциональное воспитание детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: получения работы по специальности дошкольного образования, квалификации воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной...
	Программа «Природа и творчество» Воспитание патриотизма, любви к Родине, бережного отношения к родной природе является важнейшей задачей воспитательной работы среди...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... День открыл урок развития речи в 1г классе (учитель Сюваева Л. А.) на тему «Сочинение по картине «Берёзовая роща» А. И. Куинджи....
	Взаимоотношения отцов и детей глазами современных старшеклассников Продолжить воспитание чувства ответственности за состояние окружающей среды и бережного отношения ко всему живому		Урок по теме «Свидание с планетой» В. И. Вернадском как человеке и ученом; сформированность представлений о биосфере на основе ее главных признаков, сформированность...
	Урок математики и экологии Продолжить воспитание бережного отношения к природе. Показать практическую направленность математических знаний; закрепить умения...		«Любить природу – это значит любить Родину» М. Пришвин Цель: формирование ответственного отношения к природе, развитие бережного отношения к окружающей среде
	Конкурс «Профессия или должность» Воспитание уважительного отношения к людям труда, любви к трудовой деятельности, бережного отношения к продуктам труда		Электронные версии журналов Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду (отличный сайт по организации деятельности доу)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Воспитание бережного и внимательного отношения к природным ресурсам земли; через работу в группе воспитание чувства ответственности,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: формирование навыка правописания окончаний существительных 1 склонения в родительном и дательном падежах; развитие творческой...
	Игра как средство обучения и воспитания интереса дошкольников к окружающей природе Доклад I. Теоретические аспекты ознакомления детей дошкольного возраста с природой		«Работа с одарёнными детьми при изучении географии» Целью занятия в кружке является: • помощь в систематизации полученных знаний по школьным курсам природоведения, географии, физики,...
	Положение о проведении фотоконкурса «окно в природу» (далее – Конкурс), состоит в том, чтобы способствовать воспитанию любви к природе, развитию творческого потенциала...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Одной из задач нравственного воспитания детей дошкольного возраста является воспитание патриотических чувств: воспитание любви к...

Школьные материалы