Рабочая программа модуля География Направление подготовки 100400 Туризм Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Саратов, 2013 год Следуя логике изучения дисциплины в рамках подготовки специалистов по направлению «туризм»

Скачать 1.76 Mb.

Название	Рабочая программа модуля География Направление подготовки 100400 Туризм Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Саратов, 2013 год Следуя логике изучения дисциплины в рамках подготовки специалистов по направлению «туризм»
страница	8/14
Дата публикации	08.05.2015
Размер	1.76 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 14

Проанализируйте форму 1 и сделайте соответствующие выводы.

5. Сделайте выводы о закономерностях размещения тематических парков мира. Объясните действие каких факторов повлияло на географическое размещение индустрии развлечений. Выводы запишите в тетрадь.

6. Заполните таблицу, отражающие географию мест проведений наиболее значимых кинофестивалей мира.

№	Кинофестиваль	Часть света	Туристский макро- и субрегион	Страна
1
2
3

К теме 8. География делового туризма

1. Раскройте суть понятия «деловой» туризм и его специфику.

2. Охарактеризуйте место и роль делового туризма на туристском рынке.

3. Обоснуйте причины возникновения делового туризма. Чем можно объяснить ускоренное его развитие в мире в настоящее время.

4. В чем заключается специфика конгрессно-выставочного туризма.

5. Что такое инсентив-туризм? Перечислите главные особенности географии инсентив-туризма в мире.

6. Охарактеризуйте понятие «бизнес-тур».

7. Назовите крупнейшие туристские выставки-ярмарки в мире.

8. Охарактеризуйте специализацию стран в образовательном туризме.

Работа с картой и в тетради.

1. Используя атлас мира, справочные сведения и рекомендуемую литературу, на контурную карту нанесите основные генерирующие и принимающие туристские субрегионы и страны, специализирующиеся на развитие бизнес-туризма и конгрессно-выставочного туризма. Используйте различные цветовые или штриховые сочетания, отразив их в легенде карты. Подпишите основные принимающие и генерирующие страны. Стрелками покажите направления основных туристских потоков.

2. На эту карту нанесите основные туристские центры делового туризма.

3. Заполните таблицу

География конгрессно-выставочного туризма

Туристский		Тип региона (принимающий/ отправляющий)	Стра- на	Отрасль специализации экономики	Центр Делового туризма	Объект делового туризма
макрорегион	субрегион	Тип региона (принимающий/ отправляющий)	Стра- на	Отрасль специализации экономики	Центр Делового туризма	Объект делового туризма

4. Проанализируйте заполненную форму и контурную карту, полученные в ходе выполнения заданий 1,2,3 данной темы, и экономические карты в атласе. Прокомментируйте полученные результаты, сделайте соответствующие выводы, проследите связь между экономическим развитием страны и специализацией в деловом туризме.

5. Заполните таблицу

География и сроки проведения важнейших туристских выставок

Туристский		Страна	Наименова- ние выставки	Сроки проведения	Туристский сезон
макрорегион	субрегион	Страна	Наименова- ние выставки	Сроки проведения	Туристский сезон

Сделайте выводы о размещении основных выставок и типологии туристских регионов, проведите корреляцию между туристскими сезонами и сроками проведения выставок. Прокомментируйте полученные результаты.

6. Заполните таблицу:

Сезонность конгрессно-выставочного туризма в Европе

Сезонность	Количество событий в конгрессно-выставочном туризме, %
Сезонность	Австрия	Бельгия	Великобритания	Германия	Испания	Италия	Нидерланды	Швейцария	Франция

Тестовые задания для самоконтроля студентов по дисциплине «География туризма»

Соотнесите туристские регионы мира с входящими в их состав странами:

А. Европейский 1. Алжир 7. Крит

Б. Американский 2. Турция 8. Непал

В. Азиатско-Тихоокеанский 3. Египет 9. Австралия

Г. Ближневосточный 4. Тунис 10. Россия

Д. Африканский 5. Кипр 11. Венесуэла

Е. Южноазиатский 6. Израиль 12. Ливия

Распределите туристские регионы мира по туристским прибытиям в порядке убывания:

А. Европейский Г. Ближневосточный

Б. Американский Д. Африканский

В. Азиатско-Тихоокеанский Е. Южноазиатский

Восстановите последовательность стран-лидеров по доходам от международного туризма в порядке убывания:

А. США В. Франция Д. Китай

Б. Италия Г. Испания

Восстановите последовательность стран-лидеров по туристским прибытиям в порядке убывания:

А. США В. Франция Д. Китай

Б. Италия Г. Испания

Восстановите последовательность самых популярных туристских направлений среди российских туристов по величине туристских прибытий в порядке убывания:

Греция 4. Испания 7. Польша 10. Турция
Египет 5. Италия 8. ОАЭ
Германия 6. Кипр 9. Финляндия

Выберите категории населения, которые относятся к числу деловых туристов:

Работающие мигранты за рубежом 5. Пилоты
Артисты во время гастролей 6. Участники спортивных команд
Консулы 7. Гиды

4. Стюарды 8. Дипломаты

Вставьте пропуски:

Штаб-квартира ВТО находится в _________(1);

Официальными языками ВТО являются _____________, ______ и _____ (2)

ВТО была образована ____________(3)

Около 80 % международных перевозок туристов осуществляется транспортом:

а) Авиа

б) железнодорожным

в) автомобильным

г) автобусным

Продолжите фразу: «Высоким туристским сезоном называется…»

Распределите страны на две группы по положению туризма в их платежном балансе:

А) Положительный 1.Таиланд 6.Швейцария

платежный баланс 2.Швеция 7.Италия

Б) Отрицательный 3. Испания 8.Иран

платежный баланс 4. Германия 9.США

5.Тунис 10.Мексика

Выберите правильные утверждения:

а) Американский туристский регион занимает I место по количеству туристских прибытий и доходам от делового туризма

б) Самая высокая доля бизнес туристов от всех туристов наблюдается в Европейском туристском регионе.

в) Страна, поставляющая больше всего бизнес туристов в мире, США

г) Среднегодовые темпы роста делового туризма составляют около 20%.

Выберите туристский центр, принимающий больше всего бизнес-туристов в соответствующем туристском регионе:

а ) Европейский 1. Германия 6. Гонконг

б) Американский 2.Великобритания 7. Израиль

в) Азиатско-Тихоокеанский 3.Канада 8.Саудовская Аравия

г)Ближневосточный 4.США 9. ЮАР

д) Африканский 5.Япония 10. Египет

Гостиничная цепь, обслуживающая наибольшее количество бизнес-туристов:

А. Аккор В. Хилтон Корпорейшн

Б. Холидей Иннз Г. Шератон

Выберите правильные утверждения:

А. В настоящее время число туристских прибытий в мире достигло 1 млрд.

Б. За прошедшие полвека число туристских прибытий в мире увеличилось более чем в 200 раз.

В. С середины и до конца 20 века доходы от международного туризма возрастали быстрее, чем число туристских прибытий за этот же период времени.

Г. На европейский туристский регион приходится свыше половины доходов от международного туризма.

Соотнесите названия всемирно известных туристских выставок с их особенностями:

1. Лондонская А.Самая старинная

2. Берлинская Б. "мост" между Европой и Америкой

3. Миланская В. Сугубо професссиональная

4. Мадридская Г. ФИТЮР

5. Московская Д. Проводится в экспоцентре

Вставьте пропуски (экспорт - 1, импорт - 2):

А. То, что турист потратил, отдыхая, является для страны-пребывания - _________.

Б. То, что страна-пребывания туриста не в силах произвести сама, а закупает за границей, для нее является - ________.

В. Питание, туристы получают за границей, для страны-отправления является _____.

Г. Оказанная туристу медицинская услуга в стране-пребывания для принимаюшей страны является _________.

Выберите правильные утверждения:

А. В России продолжительность купального периода колеблется от 120 до 10 дней.

Б. Купальный период определяется числом дней с температурой воды 20 градусов.

В. Наиболее комфортные условия купания при температуре воды 25 - 26 градусов.

Г. Температура воды выше 26 градусов не оказывает на организм человека оздоравливающего эффекта.

Вставьте пропуски:

А. Купание в естественной минеральной воде водоемов называется ______.

Б. Летучие вещества, выделяемые древесной растительностью, называются _____.

В. Ломка биологических циклов организма человека при перемещении в меридиональном направлении называется ______.

Г. Модное слово SPA является аббревиатурой таких слов как _____.

Первый созданный курорт в России называется:

А. Марциальные воды В. Дарасун

Б. Кавминводы Г. Боржоми

Продолжите фразу:

А. Лечение продуктами пчеловодства называется _____.

Б. Лечение целебными травами называется ________.

В. Лечение парами вдыхаемой соли называется ______.

Г. Лечение минеральной водой называется _______.

Продолжите фразу:

А. Разновидность экотуризма, связанная с организацией отдыха на сельскохозяйственных фермах называется _______.

Б. Целевые поездки в места с относительно нетронутой природой и хорошо сохранившимся историко-культурным наследием называются ___.

В. Вид экотуризма, называемый «тяжелым» туризмом ______

Г. Разновидность экотуризма, включающая в программу туров, например такие виды деятельности, как подсчет численности популяции китов в Тихом океане, наблюдение за поведением птиц, животных и т.п. мероприятия.

Первый созданный в мире национальный парк называется:

А Йохо В. Йеллоустон

Б. Йосемит Г. Банф

В основе функционирования бальнеологических курортов лежит использование:

А. Биоклимата В. Рапы лиманов и озер

Б. Лечебной грязи Г. Минеральной воды

Продолжите фразу:

А. Поощрительный вид туризма называется _______.

Б. Путешествия со служебными целями без получения дохода по месту командирования называются _______.

В. MITT, ITB, FITUR, WTM - данные аббревиатуры относятся к виду туризма _______.

Г. Поездки делегаций: спортивных команд, гастроли артистов, поездки официальных делегаций являются разновидностью такого вида туризма как _______.

Вставьте пропуски:

Известные конгрессно-выставочные центры мира находятся в Швейцарии: __ и ___(1), во Франции: ____ и _____ (2), на территории Бенилюкса: ____ и _____(3), в США: ___ (4).
26. Вставьте пропуски:

А. Первый тематический парк развлечений был открыт в США в штате _____ в 1954 г.

Б. Другой аналогичный парк был отстроен в 1971 в штате США ____.

В. Первый европейский Диснейленд был построен под Парижем в _____ г.

Г. Символом Диснейленда стал замок с башнями, похожий на известный замок Баварии ______.

Вставьте пропуски:

А. Родина Санта Клауса находится в Финляндии за Полярным кругом в городе ___.

Б. Родина Деда Мороза находится в России в городе ______.

30. Что это означает: ВТО, SSSS, BASE, WWF?
27. В сферу деятельности дисциплины «География туризма» входят:

1) комплексные физико-географические исследования природы

2) исследования взаимодействия между обществом и окружающей средой

3) исследования экономики, населения региона

4) изучение и описание тех особенностей природы, которые являются притягивающей силой для туристов

Вопросы к промежуточной аттестации по модулю «География туризма»

1. Предмет и объект изучения географии туризма. Цель и задачи курса

2. Место географии туризма в системе наук

3. Методика туристско-географических исследований

4. Понятие о туризме. Цель и функции туризма

5. Понятия «туризм» и «путешествие»: общее и особенное

6. Соотношение понятий «отдых», «досуг», «рекреация» и «туризм»

7. История географии туризма за рубежом

8. Новейшие зарубежные концепции географии туризма

9. Развитие отечественной школы рекреационной географии

10. Понятие о туристских ресурсах

11. Классификация туристских ресурсов

12. Природные туристские ресурсы. Их классификация

13. Культурное наследие в туризме. Роль элементов культуры в формировании туристского интереса

14. Объекты всемирного наследия ЮНЕСКО

15. География памятников Всемирного наследия

16. Привлекательность рельефа для целей туризма и отдыха

17. Климатические ресурсы развития туризма

18. Гидрологические ресурсы туризма

19. Природные ландшафты как ресурс для развития туризма и отдыха

20. Сущность, значение и виды культурно-исторических ресурсов туризма

21. Культурный туризм и его основные направления

22. Природные и культурные памятники России, входящие в Список Всемирного наследия ЮНЕСКО

23. Мировой туристский рынок как результат общественного разделения труда

24. Туризм и международное разделение труда

25. Общая характеристика мирового туристского рынка

26. Концепция пространственной поляризации мирового рынка

27. Роль Т. Кука и его бюро путешествий в становлении современной индустрии туризма.

28. Определение понятия «международное туристское разделение труда» и факторы его развития

29. Новейшие тенденции в международном туристском разделении труда

30. Историко-географические особенности формирования пространственной структуры мирового туризма

31. Происхождение и формирование центро-периферической структуры мирового туристского пространства

32. Место и роль мировой Триады в международном туристском обмене

33. Подходы к определению понятия «туристское пространство». Важнейшие особенности и элементы туристского пространства

34. Понятие и типы туристских территорий

35. Определение понятия «туристский маршрут». Разновидности туристских маршрутов

36. Типы туристских центров. Основные факторы формирования туристских центров.

37. Определение понятия «туристская дестинация». Ее характерные черты. Разновидности туристских дестинаций

38. Основные стадии жизненного цикла дестинации

39. Сущность и признаки туристского региона. Особенности и принципы туристского районирования. Классификации туристских районов

40. Основные этапы развития туристского региона.

41. Проблемы сезонности в международном туризме. Факторы сезонности.

42. Виды, категории и формы туризма

43. Классификация туризма по целям путешествия

44. Основные цели международного въездного туризма, которые используются для статистического учета прибытий Всемирной туристской организации

45. Основные критерии, используемые во всех формулировках понятия «турист»

46. Классификация путешествующих лиц и туристов

47. Понятие о современном туристе

48. Развлекательный туризм и его разновидности.

49. Событийный и хобби-туризм. Особенности географии и мировые центры событийного и хобби-туризма

50. Туризм с целью посещения спортивных соревнований (фан-туры, спортивно-событийные туры)

51. Наиболее известные и популярные фестивали мира, их особенности и география

52. Наиболее популярные тематические парки мира, их предметная специализация и география

53. Понятие делового туризма и его видовая структура

54. Особенности организации делового туризма.

55. Понятие конгрессно-выставочного туризма и его мировые центры.

56. Понятие инсентив-туризма и его мировые центры

57. Понятие образовательного туризма и его география
«География туризма России»:

Задания для практического занятия (к теме№ 3)

Проведите оценку региона своего проживания по методике оценки туристского качества территории или по методике оценки туристско-рекреационного потенциала, предложенной Е. Ю. Колбовским.
Оцените современную доступность своего региона как туристского объекта для потенциальных потребителей туристских услуг – семьи среднего достатка из четырех человек (двое взрослых и двое детей), постоянно проживающей в: а) Липецке; б) Чите; в) Кельне (Германия).

Оценка производится на основании балльной шкалы, от «1» (очень низкая доступность) до «5» (очень высокая доступность), где выделяются следующие виды доступности рекреационного объекта:

Информационная доступность:

наличие полной и разнообразной информации об объекте – широкая циркуляция путеводителей и справочной литературы на разных языках;
возможность получения исчерпывающей информации о регионе от туристских операторов и агентств;
существование специализированных информационных служб при консульских отделах посольств России в разных странах;
существование действующей и регулярно обновляемой информационной страницы региона в Интернете (на разных языках).

Формальная доступность:

существование однозначной, отлаженной, доступной для потребителя системы получения въездных и транзитных виз;
возможность апелляции к вышестоящим инстанциям в случае превышения властями полномочий/нарушения правил паспортного контроля.

Транспортная доступность:

наличие прямых авиасообщений и железнодорожных маршрутов;
возможность и простота использования личного автотранспорта;
качество транспортных услуг, удобство оборудования коммуникаций.

Финансовая доступность:

уровень цен на туристские услуги;
соответствие цен на сервис качеству предоставляемых услуг;
наличие спектра альтернативных услуг (гостиниц разных категорий, семейных пансионов, ресторанов, обслуживающих специальные потребности);
соответствие цен на туристские услуги в регионе уровню цен в конкурирующих регионах.

Практическая доступность:

существование информационных служб, помогающих туристам организовать пребывание в регионе в соответствии с их вкусами, специфическими требованиями и финансовыми возможностями;
наличие сети гостиниц и мест общественного питания, отвечающих разным вкусам и уровням достатка;
удобство и оборудование пляжей, прогулочных троп, садово-парковых комплексов;
возможность аренды автотранспорта;
наличие услуг, ориентированных на удовлетворение требований детей.

Альтернативная доступность:

проблематичность приобретения путевок/туристских пакетов и организации неорганизованных путешествий;
насколько выигрышно может оцениваться регион с точки зрения отдыха по сравнению с конкурирующими регионами.

Для оценки доступности региона как туристского объекта самостоятельно заполните следующую таблицу:

Доступность региона как рекреационного объекта:	С точки зрения туристов из:
Доступность региона как рекреационного объекта:	Липецка	Читы	Кельна
1) информационная	.....	.....	.....
2) формальная	.....	.....	.....
3) транспортная	.....	.....	.....
4) финансовая	.....	.....	.....
5) практическая	.....	.....	.....
6) альтернативная	.....	.....	.....
Суммарная оценка:	.....	.....	.....

Оценки доступности туристского объекта: 1 балл – очень низкая; 2 балла – низкая; 3 балла – средняя; 4 балла – высокая; 5 баллов – очень высокая доступность. (Суммарная оценка доступности региона с точки зрения той или иной семьи не должна превышать 30 баллов и быть менее 6 баллов).

Выводы. На основании произведенной оценки сделайте вывод относительно перспектив семейного отдыха в регионе в предстоящем сезоне. Жители каких регионов, скорее всего, выберут ваш регион как место для отдыха своей семьи? Какие практические рекомендации вы могли бы дать для того, чтобы сделать семейный отдых в своем регионе более доступным и, соответственно, привлекательным для разных групп потенциальных потребителей?
Творческая работа (к теме № 6)

Задание 1. найти в периодичной литературе, печатных рекламных брошюрах, художественной литературе и произведениях искусства (поэзии, песнях) образы регионов (субъектов) России, отражающие пейзажные (природные) особенности природных зон.

Задание 2. Информационный туристский справочник по исследуемой рекреационной зоне презентация

1. Природные зоны, в которых расположена рекреационная зона

2. показать примечательные природные объекты, компоненты (ландшафты, пейзажи, явления), используемые и перспективные для развития туризма

3. Выделить уникальные природные туристские ресурсы

4. Подчеркните естественные конкурентные преимущества зоны в развитии туризма

5. Составить список видов природоориентированного туризма, развитых и перспективных для развития в зоне.

6. Выделите символичные природные образы, отражающие особенности зоны
Научно-исследовательская работа «Исследование имиджа туристского района (на примере…(район по выбору)»

Методика: имидж-композиция – это целостный, привлекательный образ туристского объекта, который создается посредством интеграции представлений из различных сфер науки, культуры и жизни.

Цель имидж-композиций – создание (проектирование) аттрактивного (привлекательного) интегрального образа изучаемого туристского района с целью его позиционирования на туристском рынке

Задание № 1. Аудит существующего имиджа региона
«Оценка туристской информации,

доступной рядовому потребителю и необходимой

для принятия решений о ежегодном отдыхе»
Задание (выполняется по одному из субъектов РФ):

Проанализируйте месячный объем периодических изданий (в библиотеке СГУ) – еженедельников и журналов, а также специализированных туристских изданий на предмет содержания в них информации туристского плана о районе.
Проанализируйте электронные журналы (газеты и иные СМИ), содержащие рекламные/справочные сведения о районе.
Посетите книжные магазины и киоски, распространяющие периодические издания, и составьте список имеющейся в данный момент в продаже рекламно-справочной и специальной туристской литературы о Вашем районе (специализированные периодические издания, справочники-путеводители по городам региона, буклеты/брошюры отдельных достопримечательностей, туристские карты и т. п.).

Анализ собранного массива информации:

Разделите всю найденную вами информацию на три условные группы – (а) рекламные объявления, (б) содержательная информация – позитивные сведения, и (в) критические/негативные материалы.
Обработав собранную информацию, ответьте на следующие вопросы:

Какая информация – рекламная или содержательная, позитивная или негативная – преобладает в массиве публикаций?
В какой мере освещены в публикациях те или иные составляющие рекреационной сферы – транспортное и экскурсионное обслуживание, возможности размещения в гостиницах/в частном секторе, пункты общественного питания, лечебно-оздоровительные услуги для туристов и т. д.?
Насколько равномерно освещен ваш район в публикациях в течение временного периода?
Дает ли данная информация возможность составить определенное впечатление о регионе и разных его районах, понять, какие туристские услуги предлагает в текущий момент ваш район и каков уровень цен на туристский сервис?
Как туристская информация сочетается с общей направленностью публикаций о стране во всероссийских изданиях?

На основании проведенного анализа сделайте вывод о состоянии информационного рынка туристских услуг вашего района – какие пробелы существуют в массиве публикаций; насколько имеющаяся туриссткая информация доступна рядовому потребителю; сможет ли потребитель рекреационных услуг на основании реально циркулирующей информации выбрать вашу страну в качестве места для отдыха в предстоящем сезоне.

Задание № 2.

Дать характеристику и оценить ключевые факторы конкурентоспособности территории в табличной форме (примерная форма – таблица 3)

Таблица 3.

Наименование фактора	Характеристика Фактора	Оценка фактора
Фактор аттрактивности
Экономические факторы
Факторы безопасности
Экологические факторы
Технологические факторы
Политические факторы

Сделать выводы, какие факторы положительно и отрицательно влияют на имидж территории. Определить уникальные преимущества территории –КУП (комплекс уникальных преимуществ)

Характеристику ключевых факторов конкурентоспособности курорта Сочи и оценку их влияния на конкурентоспособность курорта в целом рассмотрим в таблице 4
ПРИМЕР № 2:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 14

	Рабочая программа дисциплины (модуля) Международный туризм Направление... Задачами изучения дисциплины являются: получение системного представления о международном рынке туристских услуг; получение знаний...		Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая Нижневартовским... Наименование ооп – 100400. 68 «Туризм», направление магистерской программы: «Организация и управление турбизнесом», квалификация...
	Рабочая программа дисциплины Педагогика Направление подготовки 030100... Дисциплина «Педагогика» адресована студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению «Философия», и входит в состав базовой части...		Рабочая программа дисциплины юридическая психология направление подготовки:... В рамках учебной дисциплины «Юридическая психология» осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности:...
	Рабочая программа дисциплины невропатология направление подготовки... Программа предназначена для студентов, обучающихся по направлению специальное (дефектологическое) образование. В программе представлен...		Рабочая программа дисциплины история документального кино направление... В данном курсе сделана попытка представить историю документального кино в качестве движущегося противоречия между событиями общественно-исторического...
	Рабочая программа по дисциплине «философия» для направления подготовки... «туризм», с ведущими содержательными направлениями философии как образовательной дисциплины и предполагает формирование навыков оперирования...		Рабочая программа дисциплины Социология общественного мнения Направление... Предоставить базовые теоретико-методологические подходы к исследованию общественного мнения. Вооружить студентов конструктивными...
	Рабочая программа дисциплины Геополитика Направление подготовки 41.... Цель курса «Геополитика» формирование у студентов представления о геополитической картине современного мира, приобретение навыка...		Рабочая программа дисциплины Юридическая психология Степень выпускника... Рабочая программа предназначена для изучения студентами учебной дисциплины «Юридическая психология», обучающимися по направлению...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 100400 «Туризм» (профиль подготовки «Технология и организация...
	Рабочая программа дисциплины социальная экология направление подготовки... Особое значение в курсе социальной экологии имеет усвоение учащейся аудиторией экологического императива, подразумевающего глубокое...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 100200. 62 «Туризм» «Туризм» (очная, заочная формы обучения), специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» (очная форма обучения)
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Туризм, профиль Технология и организация туроператорских и турагентских услуг, форма обучения		Рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 100400 туризм, степень «бакалавр»

Похожие: