Рабочая программа 8кл Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Английский язык»
Скачать 1.87 Mb.
|
| 25-26 | Строение и свойства костей, типы их соединений. Значение скелета. | 2 | проблемный | Самостоятельная работа с текстом учебника, обсуждение прочитанного | Индивид.опрос | Знать о строении и функциях скелета; научиться выявлять особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. Изучить типы соединения костей. | Муляжи скелетов человека и животных, таблицы, иллюстрирующие строение человека и животных, | | |
| 27 | Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей. | 1 | Закрепление и использование знаний | Составление таблицы «Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей» | Индивид.опрос | На основе повторения учебного материала о строении костей и скелета человека охарактеризовать виды травм; научиться оказывать первую помощь при ушибах, растяжениях связок, вывихах суставов, переломах костей. | . Диск Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 28 | Мышцы, их строение и функции. | 1 | Объяснит- иллюстрац. | Составная часть опорно-двигательной системы. Мышцы человека. Составление таблицы «Мышцы человека» | Индивид.опрос | Знать о строении и свойствах мышечной ткани, раскрыть особенности строения и функций скелетных мышц; иметь представление об основных группах мышц тела человека. | . Диск Электронный атлас: «Анатомия человека» микроскопы, микропрепараты мышечных тканей | | |
| 29 | Работа мышц. | 1 | Закрепление и использование знаний | Два вида работ мышц Лабораторная работа «Определение при внешнем осмотре местоположения отдельных костей, мышц и суставов» | Лаб. работа№2. | Знать об с условиях функционирования мышц; о системе, которая управляет сокращениями мышц, об условиях, повышающих работоспособность мышц. | Табл. «Скелетные мышцы», «Рефлекторная дуга». Диск Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 30 | Значение физических упражнений для формирования опорно-двигательного аппарата. | 1 | Закрепление и использование знаний | Развитие мышц, значение физических упражнений . Лабор. Р. «Выявление нарушения осанки», «Выявление гибкости позвоночника» | Лаб. работа№3 | Знать условия формирования аппарата опоры и движения, влияние физических упражнений, спорта и труда на его развитие; выявить причины нарушения осанки и плоскостопия, меры их предупреждения и исправления. | Модель скелета человека, табл. «Скелет человека», «Влияние физических упражнений на организм человека». Диск Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 31 | Повторение и обобщение знаний по теме «Опора и движение». | 1 | Обобщение и систематизация знаний | Обобщение знаний о связи строения и функций скелета и мышц. | Фронтальный опрос | Обобщить и систематизировать учебный материал по теме «Опора и движение». | | | |
| 32 | Контрольная работа по теме «Опора и движение». | 1 | Контроль и оценка знаний | | вопросы | Обобщить и систематизировать учебный материал по теме «Опора и движение». | | | |
| 33 | Внутренняя среда организма и её значение. Состав крови. | 1 | Учебный практикум | Определения понятий межклеточная жидкость, лимфа, кровь. Определения понятий эритроцит, лейкоцит, тромбоцит Заполнение таблицы «Внутренняя среда организма» | таблица | Знать понятие внутренняя среда организма, её состав; роль внутренней среды в жизнедеятельности организма, значение постоянства её состава. о плазме крови, её функциях, о свёртывании крови. | Табл. «Эпителиальные, соединительные, мышечные ткани». «Кровь» Диск Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 34 | Плазма крови, ее состав. Форменные элементы крови | 1 | Закрепление и использование знаний | Заполнение таблицы «Форменные элементы крови» Лабораторная работа «Микроскопическое строение крови человека и лягушки» | Лаб. работа№4 | Знать о составе, строении, продолжительности жизни, месте образования, значении плазмы и форменных элементов крови. | Табл. «Эпителиальные, соединительные, мышечные ткани», микропрепараты крови лягушки и человека. | | |
| 35 | Иммунитет. | 1 | Учебный практикум | Понятия иммунитет, виды иммунитета профилактика СПИДа | Индивид. опрос. | Знать о защитных свойствах организма; понятия инфекционные заболевания, иммунитет, лечебные сыворотки, предупредительные прививки, аллергия; познакомиться с видами иммунитета, со значением анализа крови при установлении диагноза; объяснить сущность СПИДа. | Табл. «Кровь» портрет И.И. Мечникова | | |
| 36 | Группы крови. Переливание крови. Донорство. Резус-фактор. | 1 | Объяснит- иллюстрац. | Группы крови, совместимость групп крови, переливание крови | Индивид. опрос | Знать о группах крови, об их отличительных признаках, о совместимости крови по их группам; значение переливания крови и роль доноров в сохранении жизни и здоровья людей. | Табл «Кровь человека» «Ткани» | | |
| 37 | Движение крови и лимфы в организме. Органы кровообращения. | 1 | проблемный | Понятия кровообращение, большой и малый круги кровообращения. Заполнение таблицы «Изменения крови в кругах кровообращений» | карточки | Закрепить знания о строении и функциях крови, об иммунитете; показать движение крови и лимфы, охарактеризовать его значение для организма; рассмотреть особенности строения органов и кровообращения; уметь работать с текстом и рисунками учебника; научить подсчитывать пульс, измерять кровяное давление. | Табл Кровеносная система человека» Диск Электронный атлас: «Анатомия человека | | |
| 38 | Работа сердца. | 1 | проблемный | Секреты неутомимости сердца, сердечный цикл ,регуляция работы сердца, Составление таблицы «Сердечный цикл» | | Знать о новых анатомических понятиях: фазы работы сердца, пауза, автоматия. | Табл. Кровь человека» «Ткани» Диск Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 39 | Движение крови и лимфы по сосудам. | 1 | Закрепление и использование знаний | Лабораторная работа «Подсчет пульса в разных условиях» | Лаб. работа№5 | Знать о новых анатомо-физиологических понятиях: кровяное давление, пульс. | Табл. «Кровеносная система человека» «Схема кровообращения»,»Сердце»,»Фазы работы сердца» | | . |
| 40 | Заболевания сердечно -сосудистой системы, их предупреждение. Первая помощь при кровотечениях. | 1 | Закрепление и использование знаний | Причины заболевания органов кровообращения. Лабораторная работа «Приемы остановки кровотечения» | Лаб. работа№6 | Научиться распознавать различные виды кровотечений, оказывать первую помощь при повреждении сосудов; раскрыть вредное влияние никотина и алкоголя на сердечно -сосудистую систему; показать роль тренировки сердца и сосудов для сохранения здоровья и профилактики сердечно -сосудистых заболеваний. | Табл. «Кровеносная система человека» «Схема кровообращения»,бинты, жгуты резиновые, Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 41 | Повторение и обобщение знаний по теме «Кровь и кровообращение». | 1 | Обобщение и систематизация знаний | Выявление пробелов в знаниях и ликвидация | Фронтальный опрос | Обобщить и систематизировать учебный материал по теме «Кровь и кровообращение». | Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 42 | Контроль знаний по теме «Кровь и кровообращение». | 1 | Контроль и оценка знаний | | Тест | Обобщить и систематизировать учебный материал по теме «Кровь и кровообращение». | | | Тест |
| 43-44 | Потребность организма человека в кислороде. Строение органов дыхания.. | 2 | Закрепление и использование знаний | Самостоятельная работа с текстом и обсуждение прочитанного. Лабораторная работа «Сравнение органов дыхания человека и млекопитающего» | Лаб. работа№7 | Познакомиться с сущностью процесса дыхания, его значением в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека; Знать о строении органов дыхания в связи с их функциями и функцией образования звуков и членораздельной речи; раскрыть меры профилактики заболевания голосовых связок. | Табл. «Органы дыхания человека»,рельефная таблица «Органы дыхания» Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 45 | Газообмен в лёгких и тканях Дыхательные движения. Жизненная ёмкость лёгких. Регуляция дыхания. | 1 | проблемный | Самостоятельное знакомство с текстом и рисунками учебника, таблицей об изменениях легких при дыхательных движениях, и обсуждение прочитанного. Сообщения учеников. | Работа по карточкам | Продолжить изучения дыхательной системы, её строения и функций, связанных с обменом веществ; показать влияние среды (состав вдыхаемого воздуха) на функционирование органов дыхания, взаимосвязь дыхательной и кровеносной систем. Знать механизм вдоха и выдоха, понятие жизненная ёмкость лёгких. | Электронный атлас: «Анатомия человека» | | |
| 46 | Заболевания органов дыхания, их предупреждение. Первая помощь при нарушениях дыхания и кровообращения. | 1 | Закрепление и использование знаний | Профилактические меры заболеваний дыхательный системы. Действия при оказании первой медицинской помощи | Индивид. опрос | Знать о процессе регуляции дыхательных движений. Познакомиться с возможными заболеваниями и нарушениями органов дыхания, гигиеническими требованиями к воздушной среде, с правилами дыхания; знать о необходимость проветривания в жилых помещениях; научиться приёмам оказания первой помощи при нарушении дыхания; ознакомить с показаниями к искусственному дыханию, последовательностью восстановления дыхания и сердечной деятельности; | Табл. «Органы дыхания человека», Электронный атлас: «Анатомия человека | | |
| 47 | Повторение и обобщение знаний по теме «Дыхание». | 1 | Обобщение и систематизация знаний | Выявление пробелов и ликвидация | Фронтальный опрос | Обобщить и систематизировать учебный материал по теме «Дыхание». | | | |
Похожие:
 | Пояснительная записка к рабочейпрограммепо английскому языку для... Рабочая программа учебного предмета «Английский язык –10 класс» составлена в соответствии с требованиями |  | Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» «Английский язык», и на основе программы курса английского языка «Английский с удовольствием Enjoy English», разработанной автором... |
| Рабочая программа «Английский язык» 5 класс Пояснительная записка рабочая программа Примерной программы основного общего образования по английскому языку. Английский язык. –М. Просвещение, 2011. Авторы: Кузнецов А.... | | Рабочая программа по Английский язык (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 8 класса общеобразовательной школы |
| Рабочая программа по Английский язык (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 8 класса общеобразовательной школы | | Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» «Английский язык нового тысячелетия! Для 5-11 классов авторов О. Л. Грозы, М. Л. Мичуриной, Т. Н. Рыжковой, Е. Ю. Шалимовой, издательства... |
| Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном... | | Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология».... |
| Рабочая программа учебного предмета Русский язык 9 класс Пояснительная записка Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 04.) | | Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «литература» ... |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного... | | Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного... |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Литература» ... | | Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 4 класс» |
| Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Алгебра 7» Рабочая программа учебного предмета «Алгебра – 7» составлена на основании следующих нормативно-правовых документов | | Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета иностранный язык разработана на основе Умк: Бим И. Л. Deutsch die ersten Schritte: Немецкий язык. Первые шаги: для 2 класса / И. Л. Бим, Л. И. Рыжова. М.: Просвещение,... |
