Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов – 19 часов + 1 час
|
50
|
Растворение как физико-химический процесс. Растворимость
|
1
|
15.03
|
|
Знать классификацию веществ по растворимости
|
Текущий. Упр.1,2,6, стр.192, рис.123,
стр.189
|
§ 34,
упр. 5,7
|
Ознаком. нов.матер.
|
классификацию веществ по растворимости
|
|
51
|
Практическая работа №5 «Приготовление раствора»
|
|
19.03
|
|
Уметь обращаться с химической посудой и оборудованием
|
Практическая работа №5
|
|
Практическая работа
|
обращаться с химической посудой и оборудованием
|
Практическая работа №3 из темы №5
|
52
|
Электролиты и неэлектролиты
|
1
|
02.04
|
|
Знать понятия «электролиты», «неэлектролиты», «электролитическая диссоциация»
|
Текущий.
Упр.1,2,3, стр.198
|
§35, упр.4,5
|
Комбинирован. урок
|
понятия «электролиты», «неэлектролиты», «электролитическая диссоциация»
|
|
53
|
Основные положения теории электролитической диссоциации
|
1
|
05.04
|
|
Знать понятия «ион», «электролитическая диссоциация»
|
Фронтальный. Упр.1,2,3, стр.202.
|
§ 36,
упр. 4,5
|
Комбинирован.
|
понятия «ион», «электролитическая диссоциация»
|
|
54
|
Ионные уравнения реакции
|
1
|
09.04
|
|
Уметь составлять уравнения реакции, определять возможность протекания реакции ионного обмена, объяснять сущность реакции ионного обмена
|
Работа с дид. матер.
Упр.1,2,3
стр.209
|
§ 37,
упр.5
|
Комбинированный урок
|
составлять уравнения реакции, определять возможность протекания реакции ионного обмена, объяснять сущность реакции ионного обмена
|
|
55-56
|
Кислоты: классификация.
Кислоты: свойства.
|
2
|
12.04
16.04
|
|
Знать формулы кислот, уметь называть кислоты, характеризовать химические свойства кислот, составлять уравнения химических реакций, распознавать опытным путем растворы кислот
|
Текущий.
Упр.1,2,3. стр.214
|
§ 38, стр. 209-210.
Упр.3,5,6
§ 38, стр. 210-214.
Упр.4.
|
Комбинированный урок
|
формулы кислот, уметь называть кислоты, характеризовать химические свойства кислот, составлять уравнения химических реакций, распознавать опытным путем растворы кислот
|
|
57-58
|
Основания, их классификация.
Основания: свойства.
|
2
|
19.04
23.04
|
|
Уметь называть основания, характеризовать химические свойства оснований, составлять уравнения химических реакций, распознавать опытным путем растворы щелочей
|
Письменный. Упр.3, стр.217
|
§39, стр. 214-215.
Упр.2,5
§39, стр. 215-218.
Упр.3
|
Комбинированный урок
|
называть основания, характеризовать химические свойства оснований, составлять уравнения химических реакций, распознавать опытным путем растворы щелочей
|
|
59
|
Соли в свете теории электролитической диссоциации, их свойства.
|
1
|
26.04
|
|
Уметь называть соли, характеризовать химические свойства солей,
определять возможность протекания реакции ионного обмена
|
Устный. Упр.2,4
|
§41, упр.1,5
|
Комбинированный урок
|
называть соли, характеризовать химические свойства солей,
определять возможность протекания реакции ионного обмена
|
|
60
|
Оксиды, их классификация, свойства
|
1
|
30.04
|
|
Уметь называть оксиды, составлять формулы, уравнения реакций
|
Текущий. Упр.1,2,3
|
§ 40,
упр. 4,5
|
Комбинированный урок
|
называть оксиды, составлять формулы, уравнения реакций
|
|
61
|
Генетическая связь между классами неорганических веществ
|
1
|
03.05
|
|
Уметь называть соединения изученных классов, составлять уравнения химических реакций
|
Работа по карточкам. Упр.2,3
|
§ 42,
упр. 4
|
Урок применения ЗУ
|
называть соединения изученных классов, составлять уравнения химических реакций
|
|
62
|
Практическая работа №6 “Свойства кислот и основных оксидов”
|
1
|
07.05
|
|
Уметь обращатьсяс химической посудой и лабораторным оборудованием. Распозновать опытным путем растворы кислот, щелочей
|
Практическая работа №8,9
|
|
Практическая работа
|
обращатьсяс химической посудой и лабораторным оборудованием. Распозновать опытным путем растворы кислот, щелочей
|
|
63
|
Окислительно-восстановитель-ные реакции
|
1
|
10.05
|
|
Знать понятия «окислитель», «восстановит ель», «окисление», «восстановление»; уметь определять степень окисления элемента в соединении, составлять уравнения химических реакций
|
Текущий. Упр.1,3
|
§43, упр.7
|
Ознаком. нов.мат
|
понятия «окислитель», «восстановит ель», «окисление», «восстановление»; определять степень окисления элемента в соединении, составлять уравнения химических реакций
|
|
64
|
Упражнения в составлении окислительно-восстановительных реакций
|
1
|
14.05
|
|
Работа с дид. матер.
|
§ 43,
|
Освоения пройденного
|
|
65-66
|
Окислительно-восстановительные процессы.
Метод электронного баланса.
|
2
|
17.05
21.05
|
|
Знать понятия «окислитель», «восстановитель», «окисление», «восстановление»; уметь определять степень окисления элемента в соединении, составлять уравнения химических реакций
|
Текущий. Упр.4
|
§ 43, стр. 229-231
упр.1,8.
§ 43, стр. 232-236
упр.7.
|
Комбинированный урок
|
понятия «окислитель», «восстановитель», «окисление», «восстановление»; определять степень окисления элемента в соединении, составлять уравнения химических реакций
|
|
67
|
Практическая работа №7 «Решение экспериментальных задач»
|
1
|
24.05
|
|
|
|
|
Практическая работа
|
|
|
68
|
Обобщение и систематизация знаний по курсу 8 класса, решение расчетных задач
|
1
|
28.05
|
|
Уметь вычислять массу, объём и количество вещества по уравнениям реакций
|
Тематический.
|
|
Урок примен. ЗУ
|
вычислять массу, объём и количество вещества по уравнениям реакций
|
|
69-70
|
Итоговая контрольная работа и её анализ
|
2
|
31.05
|
|
|
Обобщающий.
|
|
Контроль знаний
|
|
|
Оснащённость учебного процесса
Объекты натуральные
Коллекции – раздаточный материал
«Волокна» - 1
«Горные породы и минералы» -1
Материал раздаточный к коллекции горных пород и минералов – 2
«Чугун и сталь» - 2
«Алюминий» -1
«Каменный Уголь» - 2
«Лён» - 2
«Лён и продукты его переработки» - 2
«Хлопок» - 1
«Каучук» -1
«Известняки» - 1
«Топливо» - 1
«Стекло и изделия из стекла» - 2
«Строительные материалы» - 2
«Образцы металлов» - 1
«Металлы и сплавы» - 2
«Нефть и продукты его переработки» - 1
«Основные виды промышленного сырья» - 1
Пластмассы
Приборы, наборы посуды, лабораторных принадлежностей для химического эксперимента – общего назначения
Аппарат для дистилляции воды
Баня комбинированная
Весы технические 2 класса с гирями
Доска для сушки посуды
Нагреватели (спиртовки)
|
Специализированные приборы и аппараты
Аппарат для получения газов
Комплект принадлежностей, посуды для хозяйственной, конструктивной и препаративной работы
Бумага фильтровальная
Ерши и принадлежности для мытья посуды и уборки
Зажимы комбинированные
Набор резиновых трубок
Наборы стеклянных трубок
Очки защитные
Пробки разных размеров
Пособия на печатной основе
Портреты ученых-химиков
Таблицы по химии
Реактивы
Набор «Щелочные и щелочноземельные металлы»
Набор №1В «Кислоты»
Набор №1С «Кислоты»
Набор №1В «Кислоты»
Набор №4ВС «Огнеопасные вещества»
Набор №1ВС «Щелочи»
Набор №5С «Органические вещества»
Набор №7С «Минеральные удобрения»
Набор №1В «Кислоты»
Набор №9ВС «Образцы неорганических веществ»
Демонстрационные
Комплект для демонстрационных опытов универсальных по химии (узлы, детали, штатив, пробирки, набор склянок, набор мерной посуды, набор фарфоровой и фаянсовой посуды,)
Модели (демонстрационные)
Комплект кристаллических решеток
Набор для составления объемных моделей молекул
|
Реализация программы обеспечивается учебно-методическим комплектом:
Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений / О.С.Габриелян. – М.: Дрофа, 2009.
1. Габриелян О.С. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений / О.С.Габриелян. – 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007. – 267.
2. Габриелян О.С. Химия. 8 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику О.С. Габриеляна «Химия.8» / О.С.Габриелян, П.Н.Березкин, А.А.Ушакова. – М.: Дрофа, 2005.
3. Химия. 8 класс: Поурочные планы по учебнику О.С.Габриеляна / Авт.-сост. В.Г.Денисова. – Волгоград: Учитель, 2005.
 | Рабочая программа по курсу «Химия 10 класс» учителя биологии и химии...
Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных...
| | Рабочая программа по курсу «Химия 9 класс» учителя биологии и химии 1 квалификационной категории
Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных...
|
| Рабочая программа по курсу «Химия 11 класс» учителя биологии и химии...
Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных...
| | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
В состав шмо естественно-математического цикла входят учителя: Кондратьева Р. Р. – учитель математики 1 квалификационной категории,...
|
| Рабочая программа педагога краснослободцевой Елены Григорьевны, учителя...
Сухорукова Л. Н, В. С. Кучменко, И. Я. Колесникова. Биология. Разнообразие живых организмов 7 класс. / Издательство «Просвещение»....
|  | Образовательный квест-проект
Кульман Е. Г., учителя химии и биологии высшей квалификационной категории маоу сош «Диалог»
|
| Рабочая программа по биологии 7 класс епифановой татьяны михайловны,...
Федерального Государственного стандарта, Программы основного общего образования по биологии. 6-9 классы. Авторы: Сонин Н. И., В....
| | Рабочая программа по курсу «Биология. Общие закономерности» для 9...
Мо и н рт №4154/12 от 09. 07. 12 года и базисного учебного плана «Об утверждении базисного учебного плана для общеобразовательных...
|
| Рабочая программа по предмету Химия
Составитель: Кузнецова Флюра Закеевна, учитель химии высшей квалификационной категории
| | Рабочая программа по учебному курсу "Технология" 5 класс Базовый...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...
|
| Рабочая программа по биологии 9 класс Учителя биологии высшей квалификационной...
В. В. Пасечника, В. В. Латюшина, В. М. Пакуловой (Сборник нормативных документов. Биология. Составители Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев....
| | Рабочая программа Лыжовой Татьяны Александровны учителя первой квалификационной...
Ю. В. Лебедева «Литература. 10 класс» для общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. Учебник состоит из 2-ух частей....
|
| Рабочая программа по природоведению на
Составитель: учитель биологии и химии первой квалификационной категории Шабалина Елена Васильевна
| | Рабочая программа учителя начальных классов первой квалификационной...
Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 10. 2000 г. №751
|
| Рабочая программа по физике по учебному курсу «Физика» 11 класс Базовый...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...
| | Рабочая программа по физике по учебному курсу «Физика» 10 класс Базовый...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение: Казакларская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального...
|
