ГМО учителей химии, биологии и экологии в 2012-2013 учебном году осуществляло методическую работу в соответствии с поставленной целью и задачами.
В ГМО разработаны образовательные программы «ЭОР в процессе обучения в основной школе. Химия. Биология», «Методические аспекты деятельности молодого учителя по конструированию и анализу современного урока», «Подготовка е ЕГЭ и ГИА в условиях одночасовой программы», «Введение в информационные образовательные технологии 21 века» ,«Создание дидактических материалов в системе MOODLE»,«Создание дидактических материалов с использованием интерактивной доски InterWrite», «Создание виртуального портфолио педагога и блога творческой группы». Реализация программ осуществлялась в разнообразных формах: постоянно действующие семинар и мастер-класс, творческие группы, семинары-практикумы, разовые семинары, дистанционное образование через блог ГМО, тренинги, Вариативность используемых приемов, методов, технологий проведения методических мероприятий (проектное обучение, технология модерации, проблемно-диалогическое обучение, лекционно-практическая технология, интерактивные технологии, ИКТ) позволили повысить результативность работы ГМО. В работе ГМО приняли участие 256 педагогов (из 160 ОУ- увеличение количества ОУ по сравнению с прошлым годом на 4%) из них 68 % педагогов были активными участниками методической работы. В ГМО продолжена разработка и реализация проекта «Образовательный блог ГМО учителей химии, биологии и экологии». Для педагогов созданы условия для работы в информационном пространстве блога. Совет ГМО принял участие в информировании педагогов, организации мероприятий ГМО, обсуждении и выдвижении кандидатур педагогов для участия в конкурсах профессионального мастерства.
Результативность работы ГМО:
Блог ГМО победитель регионального конкурса БЛОГОУЧЕНИЕ . 3 место в номинации «методический блог»
Блог ГМО зарегистрирован на портале ЗавучИнфо
Блог ГМО зарегистрирован в электронном журнале «Большая перемена»
Блог ГМО внесён в каталог образовательных блогов России
120 постоянных читателей блога ГМО (по сравнению с 2011-2012 учебным годом количество читателей увеличилось на 8,3%).
32841 посещение страниц блога ГМО
Создана сеть блогов учителей-предметников (6 блогов)
Бедаш Н.Н. Победитель конкурса «Презентация к уроку» Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (активный участник образовательной программы ГМО)
Бедаш Н.Н. Победитель Муниципального конкурса учебно-методических проектов «Методическая коллекция», очный тур
Водопьянова Т.М. Лауреат Всероссийского конкурса «Презентация к уроку», Издательский дом «Первое сентября»
Плониш Ю.Ю. Победитель Всероссийского конкурса «Педагогический дебют» заочного этапа
Осадчая Н.В. Победитель Заочной олимпиады учителей предметников по химии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
Володкевич Л.В. Победитель Заочной олимпиады учителей предметников по биологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
Лукашенко И.В. Победитель Заочной олимпиады учителей предметников по экологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
Денисенко И.В. Призёр Заочной олимпиады учителей предметников по биологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
БратцеваН.А. Призёр Заочной олимпиады учителей предметников по экологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
Володкевич Л.В. Призёр Заочной олимпиады учителей предметников по экологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
10 педагогов разработали методические продукты-конспекты уроков с использованием ЭОР и разместили их на Всероссийском образовательном портале «Электронные образовательные ресурсы»
7 педагогов разработали 7 виртуальных учебных курсов по биологии и химии (260 виртуальных урока биологии и 104 урока химии) и опубликовали на портале дистанционного образования Омской области http://do.omskedu.ru/
№
|
Показатель (критерий)
|
Содержание
|
|
1
|
Формы методической деятельности, методических услуг и методического сопровождения педагогических работников (ТГ, семинар, круглый стол и т.д.)
|
Творческие группы:
«Создание виртуального портфолио педагога и блога творческой группы»»
«Введение в информационные образовательные технологии 21 века»»
«Создание дидактических материалов в системе MOODLE»
«Создание дидактических материалов с использованием интерактивной доски InterWrite»
П/д семинар «ЭОР в процессе обучения в основной школе. Химия. Биология. (Информационно-образовательная среда (ИОС) основной школы)»
П\д мастер-класс «Методические аспекты деятельности молодого учителя по конструированию и анализу современного урока» (Цифровая лаборатория «Архимед» как ресурс на этапе введения ФГОС)
ГМО «Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях новой информационной среды»
Фестиваль ГМО
|
|
2.
|
Приемы, методы, технологии проведения методических мероприятий с педагогами города, используемые в 2012-2013 учебном году
|
1.Технология проектного обучения.
2.Технология модерации.
3.Технология проблемно-диалогического обучения.
2.Лекционно-практическая технология.
3.Интерактивные технологии: критическое мышление, позиционное обучение.
4. Информационно-коммуникационные технологии: создание блога, электронного портфолио, технология дистанционного обучения Moodle
|
|
3.
|
Наличие методического продукта (название, количество педагогов, представивших продукт, где размещен, опубликован и т.п.)
|
ТГ «Создание виртуального портфолио педагога и блога творческой группы»»
ТГ «Создание дидактических материалов в системе MOODLE»
ТГ «Создание дидактических материалов с использованием интерактивной доски InterWrite»
|
10 действующих блогов педагогов, 5 включены в сеть блогов ГМО
Блог Кавлакан Л.Е.
«Мир вокруг нас»
Блог учителя химии Костюк Ларисы Витальевны
Блог Кудрявцевой И.А.
«С химией по жизни»
Блог Овчинниковой С.В. «БИОМ»
Блог Строкан И.А
«Древо познания»
Блог Шишкиной Н.Е.
Блог учителя биологии Гололобовой Тамары Александровны
«Зелёная планета»
Блог Наминас И.А.
«Биос» значит жизнь
Блог Рачаповой Р.Ж.
«Дружные ребята 10-а класса.
Электронный портфолио педагога Рачаповой Риммы Жанибековны
7 виртуальных учебных курсов по биологии и химии (260 виртуальных урока биологии и 104 урока химии)
18 конспектов уроков
|
10 педагогов(71 % от общего числа участников ТГ)
7 педагогов (100% от общего числа участников ТГ0
6 педагогов (50% от общего числа участников ТГ)
|
Размещены на блог-платформе Blogger:
http://lara1972kav.blogspot.com/
http://lacosta2309.blogspot.com/
http://diva106.blogspot.com/
http://cvetlaov-cvetlaov.blogspot.ru/
http://ir2011st.blogspot.com/
http://nadezhdashishkinaomsk.blogspot.ru/
http://tgololobova59gmailcom.blogspot.com/
http://bios71.blogspot.com/
http://17rabohai.blogspot.com/
http://rachapova.blogspot.com/
Портал дистанционного образования Омской области http://do.omskedu.ru/
Готовятся к публикации в блоге ГМО
|
|
4.
|
Охват педагогов, методической работой ГМО (количество активных участников ГМО, % от общего охвата педагогов), количество пришедших в ГМО в 2012-2013 г., охват ОУ (количество, номера ОУ)
|
Охват –
38 педагогов
(в составе ТГ)
3 педагога (в составе п\д мастер-класса)
17 педагога
(в составе п\д семинара)
30 педагогов
(заседание ГМО)
60 педагогов (Фестиваль)
Всего:148 педагогов
|
63 – активные участники ГМО(43%)
|
10
|
Из 41 ОУ №:
4,5,8,13,14,17,18,27,31,36,39,4,42,
43,45,51,53,54,59,60,74,77,78,84,88,
89,90,91,92,
95,116,119,120,122,142,147,149,
152,160,161, БИТ
Из 71 ОУ №:
4,5,7,8,10,13,14,16,17, 18,26,27,31,34,36,39,40,
41,42,43,44,45,47,51,53,54,
56,59,60,61,62,66,71,74,77,
78,80,84,85,86,88,89,90,91,
92,93,94,95.96,101,104,109,
114,115,116,117, 119,120,
122,123,127,142,143, 147,149,152,153,160,
161,
БИТ, КШИ № 9
|
|
5.
|
Социально-ориентированная деятельность (проект, социальный партнер, аннотация или описание системы работы)
|
|
|
6.
|
Научное сопровождение (организация, руководитель, система работы)
|
Ф ПК ФГОУ ОмГПУ, Шелонцев В.А.(консультации, рецензирование программ, методических разработок), к.х.н., доцент
ОмГПУ кафедра методики преподавания химии, Курдуманова Ольга Ивановна, д.п.н., профессор
ОмГПУ, кафедра основ безопасности жизнедеятельности и методики обучения биологии, Орлова Людмила Николаевна,д.п.н., профессор
Консультативное сопровождение деятельности ГМО
  
 
    
Педагог компетентный
 
  
|
|
7.
|
Наличие представления опыта работы участников ГМО на различных уровнях (дата, название мероприятия, количество педагогов)
|
Муниципальный
1.Осадчая Н.В.
1.Семинар – практикум «Решение задач ЕГЭ части С» для учителей САО
2.Лукашенко И.В
Выступление на городском семинаре «Учебно-методические комплексы издательства «Просвещение» как основа информационно-образовательной среды образовательного учреждения – обязательного условия введения ФГОС», 23.03.2013.
|
Региональный
1.Осадчая Н.В.
Семинар – практикум «Решение задач ЕГЭ части С и олимпиадных задач» для учащихся Крутинской гимназии.
2.Лукашенко И.В
Интернет-конференция «Социально-педагогическое значение деятельности В.И.Вернадского», 20 марта по 20 мая 2013 год, БОУ ДПО «ИРООО»
3. Водопьянова Т.М.
1.Выступление на семинаре БОУ ДОД по теме: «Проектирование образовательного процесса по биологии при переходе на ФГОС»
2. Статья: «Деятельность экологической дружины как средство воспитания у детей экологической культуры» в журнале «Образование Омской области»
3. Открытые уроки (Школа является Пилотной площадкой по ФГОС) Для ИРООО Тема урока: Грибы- 06.02 Для слушателей площадки: тема урок: Растения – автотрофы 19.02
|
Всероссийский
|
Международный
1.Осадчая Н.В.
Выступление на I Международной научно-практической конференции «Перспектива: инновационные методы в психологии и педагогике»
2.Лукашенко И.В
1.Выступление «Природные ресурсы, биоразнообразие и перспективы естественнонаучного образования», на Международной научно-практической конференция, посвященная памяти И.В. Бекишевой – ученного педагогаОмГПУ.
2.Статья Создание условий для формирования экологических знаний в современном лицее (на примере БОУ г. Омска "Лицей № 74"). Материалы международной научно-практической конференции, посвященной И.В. Бекишевой - ученного и педагога. Омск, 2012
3.Статья. Компоненты экологического образования. Лукашенко И.В. Интернет-конференция «Социально-педагогическое значение деятельности В.И.Вернадского», 20 марта по 20 мая 2013 год. http://conferenc.irooo.ru/index.php/2013-03-19-08-08-35/item/226-komponentyi-ekologicheskogo-vospitaniya
3. Водопьянова Т.М.
1. Участие в общероссийском конкурсе методических разработок и внеклассных мероприятий для педагогов «Лучший современный урок» Учредитель: «МГИА КЛИиО» совместно с «Межшкольной Ассоциацией Учителей Научно - Естественных Дисциплин» (« МАУНЕД»). В двух номинациях:
1. Презентация урока: « Корень – якорь, насос и хранилище»
2. Совместный проект обучающихся и учителя Тема проекта : Пусти мусор в дело!
(Итоги будут подведены 20 июня)
4.Ахмедова М.С
-1.статьи на тему «Некоторые аспекты формирования экологической культуры учащихся» (автор - Ахмедова М.С.) в сборнике материалов Международной заочной научной конференции «Актуальные вопросы современной педагогики» - журнал «Молодой учёный» (март 2013 г.);
2. статьи «Абиотические факторы среды. Космос как экологический фактор» (11 класс) в рамках Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (автор - Ахмедова М.С.) - сайт http://festival.1september.ru . 5.Панова Л.В.
Конспект урока «Окислительно-восстановительные реакции». 5.09.2012
Блог ГМО. Скачали материал 250 педагогов
http://moemesto.ru/simasemen/link/14315426
|
8.
|
Участие педагогов в конкурсах проф. мастерства (название конкурса, количество педагогов, результат участия, методическая услуга, которую получил педагог: мастер-класс, консультация, практическая помощь, семинар, другое)
|
«Открытие»
«Учитель года»
«Педагогический дебют»
Конкурс «Презентация к уроку» Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок»
Муниципальный конкурс учебно-методических проектов «Методическая коллекция»,
Всероссийский конкурс «Презентация к уроку», Издательский дом «Первое сентября»
Заочная олимпиада учителей предметников по химии ИРОО
Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Олимпиада работников образовательных учреждений», АНО «ЦДТИ Радиус», г. Киров
Творческий конкурс методических разработок уроков, внеклассных мероприятий и занятий дополнительного образования «Урок Просвещения-2013»
Конкурсный отбор «200 тыс.»
|
1.Рябков А.В.
2.Шмакова Л.В.
1.СвердловаО.А.
2.Быкова С.В.
3.ФроловаЛ.А.
1.Плониш Ю.Ю
1.Бедаш Н.Н.
1.Бедаш Н.Н.
1.Водопьянова Т.М.
1.Осадчая Н.В.
1.Лукашенко И.В
1.Лукашенко И.В
1.Бедаш Н.Н
2.Курмаз Л.М.
3.Туякова К.К.
|
Участник
Участник
Участник
Участник
Участник
Победитель заочного этапа, Участник всероссийского очного этапа
Победитель
Победитель, очный тур
Лауреат
Победитель
Участник
Участник
Участник
Участник
участник
|
|
9.
|
Представление опыта работы в рамках работы ГМО участников конкурсов 200 тыс, 100 тыс., «Призвание» (кол-во педагогов представивших опыт; количество форм, количество посетивших мероприятие педагогов)
|
П/д семинар «ЭОР в процессе обучения в основной школе. Химия. Биология. (Информационно-образовательная среда (ИОС) основной школы)» (3 победителя конкурса 100 тыс, 1 призер конкурса Учитель года), присутствовало 17 человек
П\д мастер-класс «Методические аспекты деятельности молодого учителя по конструированию и анализу современного урока» (Цифровая лаборатория «Архимед» как ресурс на этапе введения ФГОС) (2 победителя конкурса 100 тыс.) присутствовало 6 человек.
ГМО «Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях новой информационной среды» (1 победитель конкурса 100 тыс.) присутствовало 30 человек
Фестиваль ГМО (2 победителя конкурса 100 тыс, 1 призер конкурса Учитель года.) присутствовало 60 человек.
Трансляция эффективного педагогического опыта через блог ГМО 22 методические разработки (12 победителей конкурса 100 тыс) 1349 человек скачали методические материалы опубликованные в блоге ГМО
|
|
10.
|
Обеспечение работы ГМО ИК ресурсами (работа с сайтом, блогом, ИД, дистанционные формы работы и др.)
|
Работа с блогом ГМО по освещению вопросов введения и освоения ФГОС
Страницы :
Сеть блогов учителей ГМО
|
|
11.
|
Консультации
(проблемы, по которым обращаются педагоги, количество обращений)
|
1.Календарно–тематическое планирование (по ФГОС нового поколения)
2.Целеполагание на уроке в соответствии с ФГОС
3.Развитие профессиональных компетентностей (компетентность в предмете преподавания, компетентность в методах преподавания в соответствии с ФГОС)
4.Разработка программ педагогической деятельности (умение разработать образовательную программу, выбрать учебники и учебные комплекты в соответствии с ФГОС)
5.Компетентность в педагогическом оценивании в соответствии с ФГОС
6.Описание педагогического опыта
7.Подготовка материалов к публичному выступлению
8. Подготовка статьи к публикации.
|
98 педагогов
|
|
12.
|
Образовательные услуги
|
Обучение по образовательной программе:
«ЭОР в процессе обучения в основной школе. Химия. Биология. (Информационно-образовательная среда (ИОС) основной школы)»
«Методические аспекты деятельности молодого учителя по конструированию и анализу современного урока»
|
23 педагога
|
| |
