По итогам года работа ГМО и СГМО удовлетворительная. Спланированные мероприятия полностью соответствуют запросам участников ГМО. Перспективным является направление использования Блога ГМО для проведения дистанционных заседаний СГМО, что позволит разгрузить членов совета по времени(трудности поездки по городу).
Проблема: ротация состава СГМО, введение в состав совета молодых педагогов.
М2. Статистические данные.
Направление
|
Общее количество мероприятий
|
Общее количество педагогов
|
Количество молодых специалистов
|
Количество активных участников ГМО, % от общего охвата педагогов
|
Количество пришедших в ГМО в 2011-2012 г.
|
Методическое сопровождение педагогов в процессе изучения новых стандартов
|
20
|
148
|
8
|
63(43%)
|
10
|
Методическое сопровождение педагогов по работе с детьми, требующими особой заботы
|
20
|
182
|
3
|
160(88%)
|
10
|
Методическое сопровождение педагогов в условиях новой информационной среды
|
32
|
267
|
10
|
200 (75%)
|
10
|
Методическое сопровождение молодых учителей в период профессионального становления
|
4
|
8
|
8
|
5 (63%)
|
|
Методическое сопровождение педагогов по подготовке обучающихся к сдаче итоговой аттестации в формате ЕГЭ в рамках предметной деятельности
|
22
|
99
|
4
|
54 (55%)
|
8
|
|
|
|
|
|
|
Проект Блог ГМО-Сеть блогов учителей предметников
|
10
|
10
|
|
10(100%)
|
-
|
Итого
Проект Блог
Семинар п\д
Семинар-практикум
ТГ
М\кл п\д(молодые)
М\кл (ЕГЭ и олимпиада)
Семинар разовый
Фестиваль ГМО
Заседание ГМО
Заседание СГМО
|
56
10 занятий
4 занятия
2 занятия
25 занятий
4 занятия
4 занятия
1 занятие
1 заседание
1 заседание
4 заседания
|
694 человек\занятие
Фактически 256 педагогов
(218 педагогов -2011\2012уч.г.)
|
33 человек\занятие
Фактически 10 педагогов
|
В среднем
68 %
(58, 3 %
2011\2-12уч.г.)
|
38 педагогов
|
ГМО учителей химии, биологии и экологии в 2012-2013 учебном году осуществляло методическую работу в соответствии с поставленной целью и задачами.
В ГМО разработаны образовательные программы «ЭОР в процессе обучения в основной школе. Химия. Биология», «Методические аспекты деятельности молодого учителя по конструированию и анализу современного урока», «Подготовка е ЕГЭ и ГИА в условиях одночасовой программы», «Введение в информационные образовательные технологии 21 века» ,«Создание дидактических материалов в системе MOODLE»,«Создание дидактических материалов с использованием интерактивной доски InterWrite», «Создание виртуального портфолио педагога и блога творческой группы». Реализация программ осуществлялась в разнообразных формах: постоянно действующие семинар и мастер-класс, творческие группы, семинары-практикумы, разовые семинары, дистанционное образование через блог ГМО, тренинги, Вариативность используемых приемов, методов, технологий проведения методических мероприятий (проектное обучение, технология модерации, проблемно-диалогическое обучение, лекционно-практическая технология, интерактивные технологии, ИКТ) позволили повысить результативность работы ГМО. В работе ГМО приняли участие 256 педагогов (из 160 ОУ- увеличение количества ОУ по сравнению с прошлым годом на 4%) из них 68 % педагогов были активными участниками методической работы. В ГМО продолжена разработка и реализация проекта «Образовательный блог ГМО учителей химии, биологии и экологии». Для педагогов созданы условия для работы в информационном пространстве блога. Совет ГМО принял участие в информировании педагогов, организации мероприятий ГМО, обсуждении и выдвижении кандидатур педагогов для участия в конкурсах профессионального мастерства.
Результативность работы ГМО:
Блог ГМО победитель регионального конкурса БЛОГОУЧЕНИЕ . 3 место в номинации «методический блог»
Блог ГМО зарегистрирован на портале ЗавучИнфо
Блог ГМО зарегистрирован в электронном журнале «Большая перемена»
Блог ГМО внесён в каталог образовательных блогов России
119 постоянных читателей блога ГМО (по сравнению с 2011-2012 учебным годом количество читателей увеличилось на 8,2%).
32841 посещение страниц блога ГМО
Создана сеть блогов учителей-предметников (5 блогов)
Бедаш Н.Н. Победитель конкурса «Презентация к уроку» Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок» (активный участник образовательной программы ГМО)
Бедаш Н.Н. Победитель Муниципального конкурса учебно-методических проектов «Методическая коллекция», очный тур
Водопьянова Т.М. Лауреат Всероссийского конкурса «Презентация к уроку», Издательский дом «Первое сентября»
Плониш Ю.Ю. Победитель Всероссийского конкурса «Педагогический дебют» заочного этапа
Осадчая Н.В. Победитель Заочной олимпиады учителей предметников по химии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
Володкевич Л.В. Победитель Заочной олимпиады учителей предметников по биологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
Лукашенко И.В. Победитель Заочной олимпиады учителей предметников по экологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
Денисенко И.В. Призёр Заочной олимпиады учителей предметников по биологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
БратцеваН.А. Призёр Заочной олимпиады учителей предметников по экологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
Володкевич Л.В. Призёр Заочной олимпиады учителей предметников по экологии ИРОО, http://www.irooo.ru/olimpiadi-dlya-pedagogov/blog
10 педагогов разработали методические продукты-конспекты уроков с использованием ЭОР и разместили их на Всероссийском образовательном портале «Электронные образовательные ресурсы»
7 педагогов разработали 7 виртуальных учебных курсов по биологии и химии (260 виртуальных урока биологии и 104 урока химии) и опубликовали на портале дистанционного образования Омской области http://do.omskedu.ru/
|
