Программа по технологии для базового уровня обучения может реализовываться в учебных заведениях с базовым уровнем подготовки или с нетехнологическими профилями подготовки.

Скачать 1.1 Mb.

Название	Программа по технологии для базового уровня обучения может реализовываться в учебных заведениях с базовым уровнем подготовки или с нетехнологическими профилями подготовки.
страница	3/13
Дата публикации	29.07.2014
Размер	1.1 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Цель: ознакомить с наиболее распространенными однолетними декоративными культурами					– выполнять подборку по каталогу растений в клумбы и рабатки (П)
5	Астра однолетняя, бархатцы и календула. Цель: ознакомить с сортами данных растений и условиями выращивания	2	Иллюстрированный рассказ, работа с наглядным материалом	Коллективная, групповая	Учебная, справочно-информацион-ная литература	Знать о размерах растений с целью правильной посадки в рабатках и клумбах (Р). Уметь: – перечислить краткие исторические сведения об этих растениях; – объяснить особенности корневой системы (П); – изготовить цветочные композиции в клумбах и рабатке (ТВ)
6	Сбор и сортировка семян цветов перед хранением. Цель: ознакомить с правилами и последовательностью сбора и хранения семян	2	Практикум	Групповая, индивидуальная	Маркеры, пакеты, данные для марки-ровки, виды упаковок, учебная, справочно-информа-ционная литература	Знать и соблюдать правила сбора и сушки семян цветочных культур (П)
7	Осенняя перекопка грядок с внесением сухих удобрений. Цель: ознакомить с условиями жизни растений, почвой, как частью неживой природы, ролью удобрений в жизни растений	2	Практикум	Групповая, индивидуальная	Сельскохозяйственный инвентарь. Инструкционные карты, учебная, справочно-информа-ционная литература	Уметь: – рассказать о макроэлементах: (азот, фосфор, калий), микроэлементах (Р); – правильно применять удобрения (П)
II	Интерьер кухни и столовой. ДМО – проектная	2				Становление и формирование культурно-эстетической компетентности учащихся
8	Интерьер кухни, столовой. Цель: ознакомить с требованиями, предъявляемыми к кухне	2	Лекция. Иллюстрированный	Коллективная, групповая	Репродукции картин.	Знать: – о санитарном состоянии кухни (Р); – требования, предъявляемые к кухне.

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	(разделение кухни на зоны – приготовления пищи и приема пищи (столовой); отделка интерьера тканями, росписью, резьбой по дереву; декоративное украшение кухни изделиями собственного изготовления: прихватками, полотенцами, досками и др.)		рассказ, работа с наглядным материалом		Школа и производство: журн. – 1996. – № 1. – С. 61, 67, 75	Уметь: – отделать интерьер кухни тканями, росписью, резьбой по дереву; – разделить кухню на зону приготовления пищи и зону столовой
III	Работа на швейной машине. ДМО – репродуктивная, объяснительно-иллюстративная	4				Формирование социально-трудовой компетентности учащихся
9	Работа на швейной машине. Цель: ознакомить с приёмами безопасной работы на универсальной швейной машине, организацией рабочего места для выполнения машинных работ, правилами подготовки универсальной швейной машины к работе (включение и выключение механизма махового колеса); обучить приёмам намотки нитки на шпульку, заправки верхней нижней нитки	2	Инструкции. Практикум	Групповая, индивидуальная	Учебная швейная машинка «Чайка», учебная, справочно-информацион-ная литература	Знать: – приёмы безопасной работы на универсальной швейной машине (Р); – назначение основных узлов (П). Уметь: – выполнить упражнения на швейной машине без ниток (П); – запускать машину и регулировать скорость (П)
10	Выполнение машинных швов. Цель: закрепить умение работать на универсальной машине; формировать первоначальные навыки работы на швейной машине (выполнение машинных строчек по прямой,	2	Практикум	Индивидуальная	Образцы швов, учебная, справочно-информацион-ная литература	Уметь: – выполнять машинные строчки (по прямой, по кривой, с поворотом на определённый угол с подъёмом прижимной лапки) (П); – регулировать длину стежка (Р)

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9
	по кривой с поворотом на определённый угол прижимной лапки)
IV	Проектирование и изготовление рабочей одежды. ДМО – проектная, объяснительно-иллюстративная	16				Формирование социально-трудовой компетентности учащихся
11	Мерки, необходимые для изготовления фартука. Цель: ознакомить с назначением рабочей одежды, эксплуатационными и эстетическими свойствами, с приемами измерения фигуры, их записью, расчётами и последовательностью построения чертежа	2	Беседа, работа по таблице, овладение практическими навыками	Групповая, индивидуальная	Фартуки разных фасонов, выкройки, мерительный инструмент, инструкционные карты	Знать: – краткие сведения из истории одежды; – о значении и особенностях оформления фартуков в национальном костюме; – виды рабочей одежды (Р); – эксплуатационные и гигиенические требования, предъявляемые к рабочей одежде (П); – ткани, применяемые для изготовления рабочей одежды; – о фигуре человека и приемах ее измерения; – правила снятия мерок (П)
12	Построение чертежа передника. Цель: закрепить знания построения чертежа по памяти, нанесения буквенных обозначений, последовательности построения чертежа	2	Практикум	Индивидуальная	Чертёж фартука, инструкционная карта	Знать: – расчетно-графическую систему конструирования одежды (Р); – общие правила построения и оформления чертежей изделий (П); – типы линий, условные обозначения на чертежах швейных изделий. Уметь читать чертежи (П)
13	Моделирование фасонов фартука. Цель: расширять знания о моделировании одежды и его	2	Беседа, работа с наглядным материалом,	Групповая, индивидуальная	Образцы фартуков, лекала, журналы мод, цветные карандаши, учебная,	Знать: – виды отделки швейных изделий (вышивка, аппликация, тесьма, сочетание ткани по цвету и т. д.).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Похожие:

	Сборник тестовых заданий по грамматике по дисциплине «Немецкий язык» В процессе определения этого базового уровня немаловажную роль должно и может играть тестирование. Система тестов позволит судить...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 (44.... Педагогическое образование (с двумя профилями образования) профиля подготовки Экологическое образование, безопасность жизнедеятельности...
	Аннотация дисциплиныТиМ киокусинкай Программа курса предназначена для подготовки специалиста с академической степенью «специалист» по специализации «Киокусинкай» для...		Аннотация дисциплины «Теория и методика ушу» Программа курса предназначена для подготовки специалиста с академической степенью «бакалавр» по специализации «Ушу» для работы в...
	Рабочая программа Основной образовательной программы (ооп) Специальность... Рабочая программа предназначена для базового уровня подготовки специалистов в учебных заведениях среднего профессионального образования....		Программа элективных курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки... Вселенной. Курс рассчитан на разную категорию учащихся различающуюся уровнями подготовки по предмету с достаточным уровнем познавательного...
	Программа для учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы и студентов средних Программа предназначена для учащихся старших классов общеобразовательных школ, для студентов колледжей и высших учебных заведений...		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во... «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (История, Иностранный язык) очной формы обучения
	Ярошенко Н. Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях Эта учебная дисциплина введена в учебный процесс для того, чтобы подготовить студентов к прохождению практики в школе во время обучения...		Примерная программа по русскому языку для базового уровня представляет... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...
	Российской федерации Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100. 62 «Педагогическое образование» (с двумя профилями...		Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою... Программа представляет курс русского языка в общеобразовательных учебных заведениях с украинским языком обучения, который вводится...
	Программа подготовки: «Инновационные технологии в теплоэнергетике и теплотехнике» Гсэ, Миен или п для бакалавров) или (общенаучный или профессиональный для магистров)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск