Составитель М. Н. Бородин

Скачать 0.93 Mb.

Название	Составитель М. Н. Бородин
страница	2/6
Дата публикации	21.08.2014
Размер	0.93 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6

Изменения, внесенные в программу: в соответствии с рекомендациями об организации практических работ по информатике и ИКТ на уроках предполагается проведение непродолжительных практических работ (20-25 мин.) на каждом уроке, направленных на отработку отдельных технологических приемов, а также практикумов – интегрированных практических работ (проектов), ориентированных на получение целостного содержательного результата.

Введена тема Технология создания и обработки числовой информации (8ч). Моделирование в основном опирается на работу в EXCEL, и поэтому считаю целесообразным напомнить обучающимся навыки работы с электронной таблицей, обозначить эффективность использования встроенных функций.
Темы Хранение, поиск и сортировка информации и Коммуникационные технологии для обучающихся новы. Они не изучали их в 9 классе. Поэтому увеличено время на их изучение, так как задания по ним имеются в ЕГЭ.

Учебно-методический комплект для учителя:

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

Учебно-методический комплект для учащихся:

Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.
методическое пособие для учителей «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе», включающее:
1. Windows-CD, содержащий программную поддержку курса и компьютерный практикум для работы в операционной системе Windows;
2. Visual Studio-CD (по лицензии Microsoft), содержащий дистрибутивы систем объектно-ориентированного программирования языков Visual Basic .Net, Visual C# и Visual J# ;

Тематическое планирование курса информатики и ИКТ для 11 класса информационно-технологического профиля

на 2011-2012 учебный год (134 часа + 6 часов резерв)

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности	Виды контроля	Планируемые результаты освоения материала		Домашнее задание	Дата проведения
№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока		Виды контроля	Знает/ понимает	Умеет/ использует	Домашнее задание	план	факт
1	Аппаратное и программное обеспечение ПК (повторение)	1	Урок обобщения и систематизации знаний и коррекции умений	Групповая и самостоятельная работа, работа с раздаточным материалом	Фронтальный опрос, индивидуальные карточки	Знать: архитектуру ПК, состав ПО.	Уметь применять устройства компьютера	Глава 1 (уч 10 кл)	2.09
2	Логические основы ПК (повторение)	1	Урок обобщения и систематизации знаний и коррекции умений	Групповая и самостоятельная работа, анализ схем	Письменный групповой опрос, машинное тестирование	Знать: логические основы ПК, логические операции.	Уметь применять законы алгебры логики, строить логические схемы	Глава 3 (уч 10 кл)	5.09
3	Кодирование текстовой и числовой информации (повторение)	1	Урок обобщения и систематизации знаний и коррекции умений	Групповая и самостоятельная работа, решение задач	Тестирование, проверочная работа	Знать: способы кодирования текстовой и числовой информации, перевод чисел в различных СС.	Уметь измерять объем информационного сообщения.	Глава 2 (уч 10 кл), задания	6.09
4	Алгоритмизация и программирование (повторение)	1	Урок обобщения и систематизации знаний и коррекции умений	Групповая и самостоятельная работа с заданиями практикума	Компьютерный практикум	Знать: запись основных операторов, структуру записи алгоритма или программы.	Уметь составлять программы для решения задач	Повторение,по тетради 10кл задание	8.09
5	Структура электронных таблиц. Типы и формат данных.	1	Урок ознакомления с новым материалом	Слушание объяснения учителя, наблюдение демонстрации учителя	Фронтальный устный опрос, наблюдение, самоконтроль	Знать: электронные таблицы; структуру электронных таблиц; наблюдение, формат данных.	Уметь выполнять ввод в таблицу чисел, текстов и изменять данные в готовой таблице	Чтение дополнительной лит-ры	9.09
6	Ячейка, адресация в таблице. Автозаполнение.	1	Урок-консультация	Наблюдение демонстрации учителя, работа в ЭТ	Практическая работа №1 «Создание и обработка таблиц»	Знать: приемы созда-ния документа с использованием различных форм представления информации в виде формул.	Уметь использовать адресацию в таблице	Решение заданий	12.09
7	Функции в среде электронной таблицы. Ввод математических формул и вычисление по ним.	1	Урок ознакомления с новым материалом	Слушание объяснения учителя, наблюдение демонстрации учителя	Устный фронтальный опрос, индивид-ный практический контроль	Знать: встроенные математические и логические функции;	Уметь использовать в формулахматематические и логические функции.	Чтение дополнительной лит-ры	13.09
8	Создание таблиц значений функции и построение ее графика	1	Урок применения полученных знаний и умений	Индивидуальная работа в ЭТ, консультация	Практическая работа №2	Знать встроенные в табличный процессор функции	Уметь вводить математические формулы, содержащие функции, используя встроенные в табличный процессор функции	Решение заданий	15.09
9	Относительные и абсолютные ссылки.	1	Урок применения полученных знаний и умений	Слушание объяснения учителя, работа в ЭТ, консультация	Практическая работа №3. Использование в формулах ссылок.	Знать абсолютные, относительные и абсолютные ссылки.	Уметь использовать в формулах различные виды ссылок	Чтение дополнительной лит-ры	16.09
10	Наглядное представление числовых данных с помощью диаграмм и графиков.	1	Комбинированный урок	Индивидуальная работа, консультация	Машинный контроль (тест, практика)	Знать возможность наглядного представления числовых данных с помощью диаграмм и графиков;	Уметь создавать диаграммы и графики на основе представленных числовых данных.	Чтение дополнительной лит-ры, задания	19.09
11	Наглядное представление числовых данных	1	Урок применения полученных знаний и умений	Индивидуальная работа в ЭТ, консультация	Практическая работа №4: «Наглядное представление числовых данных»				20.09
12	Работа с табличным процессором Контрольная работа №1.	1	Урок-зачет	Контроль знаний, самоконтроль, работа в ЭТ	Машинный контроль (тест, выполнение практических заданий)	Знать: электронные таблицы; структуру электронных таблиц; типы и формат данных.	Уметь выполнять ввод в таблицу, использовать формулы, ссылки, функции, строить графики и диаграммы.	Повторение	22.09
13	Моделирование как метод познания.	1	Урок ознакомления с новым материалом	Слушание объяснения учителя, наблюдение демонстрации учителя, беседа	Устный фронтальный опрос, тестирование		Уметь приводить примеры моделирования объектов и процессов.	Глава 2 (уч 9кл Семакин)	23.09
14	Формы представления моделей. Формализация.	1	Урок ознакомления с новым материалом	Беседа, дискуссия	тестирование	Знать - формы представления моделей; - формализация;		Глава 2 (уч 9кл Семакин)	26.09
15	Типы информационных моделей.	1	Урок-практикум	Анализ предоставленного материала и его структуризация в ТР	Практическая работа №5	Знать - типы информационных моделей		Глава 2 (уч 9кл Семакин)	27.09
16	Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.	1	Урок-исследование	Групповая самостоятельная работа, анализ	Фронтальный устный опрос, практический контроль	Знать - этапы разработки и исследования моделей на компьютере		§1.1 читать	29.09
17	Исследование физических моделей	1	Урок ознакомления с новым материалом	Слушание объяснения учителя, наблюдение демонстрации учителя	Устный групповой опрос	Знать принципы создания и исследования физической модели;	Уметь исследовать физическую модель при помощи электронных таблиц.	§1.2.1 читать	30.09
18	Исследование физических моделей.	1	Урок-практикум	Индивидуальная работа, консультация	Практическая работа №6.	Знать принципы создания и исследования физической модели;	Уметь исследовать физическую модель при помощи электронных таблиц.	§1.2.4 читать	3.10
19	Исследование физических моделей.	1	Урок применения знаний и умений	Исследование, анализ, работа в ЭТ	Лабораторная работа №1	Знать принципы создания и исследования физической модели;	Уметь исследовать физическую модель при помощи электронных таблиц.	Выполнение заданий	4.10
20	Исследование математических моделей.	1	Урок ознакомления с новым материалом	Слушание объяснения учителя, наблюдение демонстрации учителя	Устный групповой опрос	Знать принципы создания и исследования математических модели;	Уметь исследовать математическую модель при помощи электронных таблиц.	§1.3.1 читать	6.10

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Составитель М. Н. Бородин. 6-е изд Составитель М. Н. Бородин. – 6-е изд. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012» и инструктивно-методического письма «О преподавании...		Составитель М. Н. Бородин. 6-е изд Босовой Л. Л. «Программа курса информатики и икт для 5-7 классов средней общеобразовательной школы» изданной в сборнике «Программы...
	Составитель М. Н. Бородин. 2-е изд Босова Л. Л. Программа курса «Информатика и икт» для 5-7 классов средней общеобразовательной школы. / Информатика. Программы для...		Составитель М. Н. Бородин. 3-е издание, испр и доп Икт автор Гейн А. Г утвержденной Министерством образования науки рф, которая вошла в сборник: Программа для общеобразовательных учреждений:...
	Составитель М. Н. Бородин. 4-е изд А. Ю. Босовой «Программа базового курса ”Информатика и икт” для основной школы», содержащейся в сборнике программ по курсу информатики...		Составитель М. Н. Бородин. 2-е изд Икт» для 11 класса составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Информатика и икт» для старшей школы, изданной в сборнике...
	Составитель М. Н. Бородин Составитель М. Н. Бородин. — М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012г., под редакцией Угриновича Н. Д., с учетом учебника под редакцией...		Рабочая программа по информатике 8 класс на 2012 2013 уч год Составитель... Учебная программа разработана на основании примерной программы для общеобразовательный учреждений: Информатика. 2 – 11 классы / Составитель...
	Составитель М. Н. Бородин. 6-е изд Муниципальное Казенное Общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Псемен»		Составитель М. Н. Бородин Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы средняя общеобразовательная школа
	Составитель М. Н. Бородин Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы средняя общеобразовательная школа		Составитель М. Н. Бородин Мо учителей математики, физики, информатики мбоу «Средняя общеобразовательная Монаковская школа»
	Составитель М. Н. Бородин. 6-е изд Мо учителей математики, физики, информатики мбоу «Средняя общеобразовательная Монаковская школа»		Республики Татарстан «Согласовано» Планирование составлено на основе «Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы». Составитель М. Н. Бородин. Лаборатория...
	Составитель М. Н. Бородин Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса, в котором будет осуществляться учебный процесс: 11 класс, 21 человек, 16-18...		Текст программы взят из книги: Программы для общеобразовательных... Текст программы взят из книги: Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М. Н. Бородин....