1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования
Скачать 293.3 Kb.
|
3.2 Финансово-экономическая деятельность. Финансирование МАОУ СОШ п.Котово осуществляется из бюджетных и внебюджетных источников. За последние три года наблюдается положительная динамика в бюджетном финансировании учреждения. Годовой бюджет МАОУСОШ п.Котово на 2010год составляет - 5084700рублей. Внебюджетные средства 32032,50рублей Количество денег на одного ученика 660рублей Доля ФОТ в бюджете 50% Доля ФОТ учителей 70% Размер стимулирующей части ФОТ 11027,50рублей Основными статьями расхода бюджетных средств (кроме заработной платы работников школы с начислениями) является оплата услуг связи, оплата вывоза ТБО, ремонт системы отопления. За последние три года на бюджетные средства были приобретены рукава для внутреннего пожарного водопровода, 8компьютеров в кабинет информатики, 2принтера, сканер, установлено оборудования для выхода в Интернет (внешний модем, спутниковая антенна), ноутбук, 2проекционных аппарата .Внебюджетные средства распределяются согласно смете доходов и расходов по внебюджетным источникам через внебюджетный счет школы. Они расходуются на ремонт здания школы и ее учебных кабинетов, на развитие материально-технической базы школы и выполнение предписаний органов Госнадзора. Ежегодно председатель родительского комитете школы и директор школы выступают с финансовым отчетом на общешкольном родительском собрании и Совете школы. 3.3 Управленческие ресурсы Управление школой осуществляется на основе соблюдения принципов демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Конструктивное использование управленческого ресурса предполагает сочетание принципов единоначалия и самоуправления. Принцип единоначалия реализуется через управление школой Учредителем – Управлением образования Администрации Окуловского муниципального района - в пределах своей компетенции и директором школы на основании Устава и Должностной инструкции. Органами самоуправления в школе является Управляющий совет школы, Педагогический Совет школы, Методический Совет школы, Родительский комитет, общее собрание трудового коллектива и органы ученического самоуправления. Руководство образовательно-воспитательным процессом и инновационной деятельностью школы осуществляет Педагогический Совет, который является постоянно действующим органом самоуправления школой. Деятельность Педагогического Совета регламентируется Положением о Педагогическом Совете школы. Членами Педагогического Совета являются все педагогические работники школы и председатель Родительского Комитета школы. Решение Педагогического Совета обязательно для всех участников образовательного процесса и претворяется в жизнь приказами директора школы. При Педагогическом Совете могут работать малые педсоветы. Руководство методической работой школы и ее организацию осуществляет Методический Совет школы. Деятельность Методического Совета регламентируется Положением о Методическом Совете. Методический Совет определяет стратегическую линию развития школы, выносит решение о целесообразности проведения экспериментальной и инновационной деятельности, формирует цели и задачи методической работы, определяет содержание, формы и методы повышения уровня профессиональной подготовки учителей, определяет стратегические направления развития предметных МО. В процессе системной реализации комплекса учебно-воспитательных задач большую роль играют органы ученического самоуправления – ученический совет. Содержание его деятельности определяется в соответствии с календарным планом общешкольных учебно-воспитательных и культурно-досуговых мероприятий, ежегодно проводимых в школе и поддерживаемых родительской общественностью. Совет учкома принимает участие в организации школьных праздников,а также принимают активное участие в решении вопросов, связанных с функционированием МОУ СОШ п.Котово. 3.4. Обеспечение условий безопасности и здоровьесбережение. 3.4.1. Приоритетным направлением своей деятельности коллектив МОУ СОШ п.Котово считает обеспечение безопасности участников образовательного процесса. Это стало возможным благодаря системе профилактических мероприятий образовательного, просветительского, административно-хозяйственного и охранного характера, которая направлена на формирование культуры безопасного поведения. Данные об ущербе для жизни и здоровья детей, связанные с условиями их пребывания в МОУ СОШ п.Котово
В школе для детей созданы благоприятные условия, исключающие нанесение вреда их жизни и здоровью. Достигается это системой комплексных мероприятий, проведение которых планируется в начале каждого учебного года, а также планом мероприятий по профилактике травматизма среди учащихся МОУ СОШ п.Котово; осуществлением контроля за организацией питания обучающихся МОУ СОШ п.Котово. В школе разработана и имеется в наличии охранно-распорядительная документация по охране труда. Результаты мониторинга предписаний, вынесенных со стороны органов государственного надзора и контроля.
Наличие материально-технических средств обеспечения безопасных условий в МАОУ СОШп.Котово Результаты мониторинга доступности медицинской помощи
Безопасные условия участников образовательного процесса обеспечиваются системой мер, направленной на формирование культуры безопасного поведения, а также правильно ориентированной охраной труда персонала школы и учащихся. В МОУ СОШ п.Котово работа по обеспечению безопасности образовательной среды носит системный характер и основывается на принципах прогнозирования, планирования, координации, организации и контроля. Направления деятельности администрации школы и педагогического коллектива по созданию безопасных условий для всех участников образовательного процесса: O антитеррористическое; O обеспечение противопожарной безопасности; O обеспечение электробезопасности и безопасной эксплуатации теплоустановок; O обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия; O охрана труда и техника безопасности. 3.4.2. Педагогический коллектив МАОУ СОШ п.Котово ставит своей целью сохранение и укрепление здоровья обучающихся и педагогов, формирование у школьников навыков организации здорового образа жизни посредством развития здоровьесберегающей и здоровьеформирующей среды в образовательном учреждении. В школе разработана программа по здоровому образу жизни. Особое внимание уделяется организации горячего питания учащихся. Результаты мониторинга предоставления горячего питания учащимся МАОУ СОШп.Котово
За последние три года доля учащихся, охваченных горячим питанием, возросла на 16%. Проводится целенаправленная и плодотворная работа педагогического коллектива, коллектива структурного подразделения «Школьная столовая» по увеличению охвата горячим питанием учащихся, повышению качества и разнообразия школьного питания. 3.5 Кадровое обеспечение образовательного процесса. Наша школа славится, прежде всего, своими учителями, умными и добрыми, заботливыми и внимательными, а при необходимости строгими и взыскательными, справедливо требовательными, которые живут одной жизнью со своими учениками, постоянно совершенствуют педагогическое мастерство, стараются дать детям глубокие и прочные знания, привить лучшие человеческие чувства. В школе работают 16 учителей / по совместительству работают педагог дополнительного образования, медицинская сестра, учитель технологии/: из них один педагог имеет звание -" Заслуженный учитель РФ", два педагога - «Почетный работник общего образования России». Имеют квалификационные категории (аттестованы) - 16 /100%/;высшую категорию имеют 10педагогов , первую – 6 педагогов. Имеют стаж работы от 5 до 10 лет имеют 1 человек (9%), от 10 до 15 лет – 1 человека (9%), от 15 до 25 лет – 8человек (72%),более лет – 1человек (9%). Средний возраст педагогического коллектива - 48 лет. Таким образом, анализ кадрового состава позволяет отметить следующее: - высокий уровень профессионального образования, - достаточный уровень квалификации педагогов, - явное наличие признаков старения педагогического коллектива, 70% педагогов имеют стаж боле 25-ти лет (это общая тенденция в состоянии педагогических кадров района). Система работы с педагогическими кадрами в МАОУ СОШ п.Котововключает в себя коллективные, групповые и индивидуальные формы работы. Коллективными формами работы являются: -педагогические советы школы, которые определяют образовательную политику школы и объединяют усилия педагогов в области повышения квалификации; -семинары (теоретические, проблемные); -методические совещания, направленные на создание нормативно-правового поля членов педагогического коллектива и т.д.; К групповым формам работы в педагогическом коллективе относятся: - методические объединения; -взаимопосещения уроков. Индивидуальные формы работы включают в себя: -участие каждого члена педагогического коллектива в работе предметного методического объединения; -добровольное проведение открытых уроков; -изготовление дидактического материала. Одним из ключевых моментов в системе работы с педагогическими кадрами является оказание помощи аттестуемым учителям через посещение уроков, индивидуальные консультации по вопросам теории и методики преподавания. Наряду с традиционными занятиями наши учителя проводят нестандартные уроки, отличающиеся новизной, оригинальностью. Такие уроки способствуют развитию творческих способностей учащихся, привитию интереса к учению. Это уроки – диспуты, уроки – конференции, практикумы, творческие семинары, учебные экскурсии, интегрированные уроки, уроки, в основе которых лежит дидактическая игра. Многие учителя школы работают по утверждённым авторским программам. Это и программа по развитию речи «Обучения сочинениям разных жанров», цель, которой развить творческие способности ребят, научить их писать искренне, свободно, увлечённо, без ученического шаблона. Это и программа спецкурса «В моём краю былинном…», составленная на основе регионального компонента и интеграции предметов истории и литературы. На сегодняшний день 100% учителей владеют компьютером, а 33% активно используют компьютерные технологии в учебном процессе. В ходе анализа исследований, проведенных внутри школы, были сделаны выводы:
Анализ посещённых уроков администрацией свидетельствует, что:
Тем не менее следует указать, что 12,2% учащихся имеют низкий уровень знаний, слабые общеучебные умения и навыки, низкий уровень культуры труда. Образовательные технологии, используемые педагогическим коллективом, и их результативность
Курсы повышения квалификации
В 2002-2003 учебном году создан выход МОУСОШ в Глобальную сеть Internet; с 2007 года официальный сайт школы http://kotovo.okulovsky.okpmo.nov.ru ( с 2003 года сайт школы http://kotovo.home.nov.ru/) С помощью компьютера составляется банк данных школы; бухгалтерский отдел школы использует программы «Парус», с помощью которых начисляется заработная плата сотрудникам, создаются месячные отчеты о выполнении плана по штатам и контингентам и т.д. Аналитическая деятельность учителей школы тоже автоматизирована, результаты обученности учащихся обрабатываются с помощью программы MS Office – Word,Excel; Учителя школы ежегодно проходят обучение на курсах «Информационные технологии в образовании», все представители администрации школы в своей деятельности использует информационно-коммуникационные технологии. В образовательной деятельности возможности информационных технологий используются для поиска информации, создания презентаций, применяемых как на уроках и педсоветах, в учебном процессе используется интерактивная доска и пр. Широко применяются обучающие программы, электронные энциклопедии и базы данных. По вопросу применения современных образовательных технологий регулярно проводятся педагогические советы, заседания методических объединений. |
Похожие:
 | Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | 1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Публичный доклад директора моу средняя общеобразовательная школа №12 фроловой людмилы николаевны за 2007-2008 учебный год |
| Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 | | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| 1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов» г о. Нальчик | | 623780 Свердловская область город Артемовский улица Чайковского 2 телефон (34363) 2-47-40 Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3 |
| Публичный доклад об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности... Общая характеристика образовательного учреждения и условия его функционирования (экономические. Климатические, социальные и транспортные... | | 1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Адрес Адрес: 361535; кбр, г. Баксан, ул. Ленина, 86. Директор: Шебзухова Хаишат Саидиновна, «Отличник народного просвещения» Телефон: 8(86634)... |
| Публичный отчет за 2008 2009 учебный год I. Общая характеристика... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область /Муниципальное образование Красноуфимский округ/ моу марийключиковская... | | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» |
 | Доклад включает информацию за 2013-2014 учебный год. Общая характеристика... ... | | Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования Срок действия 14. 04. 2006 – 14. 04. 2011 г г., Свидетельство о государственной аккредитации аа №144955, срок действия 19. 06. 2006... |
