Аналитический отчет мбоу нош №17 об организации методической и учебно-воспитательной работы в 2012-2013 уч году Содержание
Скачать 1.72 Mb.
|
В качестве задач нашего исследования мы выделили следующие:
В 2012-2013учебном году в соответствии с планом экспериментальной работы МБОУ НОШ №17 Г.Невинномысска по проблеме: « Формирование социального интеллекта младших школьников в процессе обучения» определилась программа психологического мониторинга, направленная на изучение и выявление внутренних установок учащихся, родителей и учителей по отношению к школе. Чтобы ответить на все эти вопросы и в соответствии с поставленными задачами исследования, для получения «обратной связи» нами были выбраны методики позволяющая косвенно выявить внутренние, специфические психолого- педагогические условия и особенности образовательной среды конкретной школы.. В анкетировании принимали участие учащиеся 2-3-4 классов , обучающихся по разным педагогическим технологиям. Комплекс полученных данных дает возможность достаточно всесторонне и полно охарактеризовать учебное заведение с точки зрения удовлетворенности учащихся своим обучением в школе. Общая удовлетворённость учащихся обучением в школе Таким образом подавляющему большинству наших учащихся (74 %) нравиться учиться, они положительно оценивают свои контакты как с товарищами, так и с учителями. Однако приходится признать, что 4% детей чувствуют себя в школе неуютно, а 6% эмоционально не вовлечены в учебно- воспитательный процесс. Анализируя данные полученные при опросе родителей, мы смогли оценить влияние самого образовательного учреждения с точки зрения родителей на развитие ребенка и достаточно всесторонне и полно охарактеризовать школу с точки зрения удовлетворенности родителей учебным заведением . Это позволило нам сделать следующие выводы: Родители демонстрируют положительное отношение к классному руководителю, а также учителям и администрации работающим в классе. Однако следует отметить негативное отношение родителей к учебным нагрузкам ребенка в школе и дома ( №7), что не могло не отразиться на оценке удовлетворенности. Что касается видения эмоциональной и этической составляющей процесса взаимодействия учителя и учащихся, то родители высоко оценивают работу школы в данном направлении(№6). Следует признать, что по мнению родителей школа не достаточно эффективно реализует личносто-ориентированный подход в учебном процессе. Что же касается отношения родителей к результативности работы школы по когнитивному развитию и уровню обученности учащихся, то коэффициент удовлетворенности оценивается как высокий. Следующий блок анализа - психолого-педагогические условия и « Внеурочная деятельность»- свидетельствует об отношении родителей к работеэ школы по развитию индивидуальных способностей учащихся, его физического развития, сохранение здоровья, участие ребенка в неформальных объединениях по интересам, то здесь оценки родителей соответствуют хорошим значениям. Что же касается вопроса перспективы развития ребенка и адаптации его в жизни и социуме (№15), то работа школы в соответствии со взглядом родителей оценивается как недостаточная в современных условиях развития общества. Удовлетворённость родителей обучением детей в школе Двухгодичный мониторинг родительского отношения дает возможность проследить положительные изменения в функционировании школы. Сравнивая выраженность одних и тех же параметров в 2011-2012 учебном году по классам мы получили данные, которые свидетельствуют о выравнивании ситуации в воспитательной работе школы, оптимизации учебных нагрузок, развития групповой сплоченности в классных коллективах. Данные психологического мониторинга стали основой для принятия управленческих решений.
Сравнительный анализ занятости учащихся в системе дополнительного образования ОУ
Гендерный анализ занятости учащихся в системе дополнительного образования ОУ
Сравнительный анализ занятости учащихся (в ОУ и УДОД)
Сведения о занятости учащихся ОУ в системе дополнительного образования в 2012 – 2013 учебном году
Результаты мониторинга удовлетворенности дополнительным образованием
7. Эффективность работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной... Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной работы в 2012-2013 уч году | | Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества... |
| Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... | | План учебно-воспитательной работы мбоу «Зеленорощинская средняя общеобразовательная... В 2012-2013 учебном году школа начала работать по теме «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода... |
 | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) | | I. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный... |
| Анализ работы школьного методического объединения учителей гуманитарного... Льность мо учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году строилась в соответствии с планом методической работы оу и мо и... | | Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... |
| Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В 2012-2013 учебном году деятельность школы была направлена на реализацию Программы развития школы на 2010-2013 гг., плана учебно-воспитательной... |
| Анализ учебно-воспитательной работы моу нош д. Валион за 2012-2013уч год Моу нош д. Валион расположена на территории муниципального образования «Кечевское». В школе обучаются дети из д. Валион. Всего учащихся... | | Анализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной... |
| План учебно-воспитательной работы мбоу «Шумерлинская средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012-2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы (протокол № от августа 2012 г.) | | Анализ воспитательной работы маоу «сош№9» г. Нурлат рт за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека – гражданина, присвоившего... |
| Отчет по научно-методической работе мбоу «Гимназия №1» Методическая работа в 2012 -2013 учебном году направлена на совершенствование концепции развития школы в условиях новой образовательной... | | План воспитательной работы мбоу нош №43 на 2011 2012 учебный год № п/п Мероприятие Статус Подготовка к праздникам «День учителя» и «Посвящение в первоклассники» общешкольное в течение месяца творческие мастерские |
