Общая характеристика мбоу сош с. Ягодное и условий её функционирования
Скачать 0.73 Mb.
|
| Лечебно-профилактическую работу проводит фельдшер сельского МУП Демирбекова Н.К. Организацией физкультурно-оздоровительной работы занимается учитель физической культуры Дударев И.В. и классные руководители. Состояние здоровья учащихся МОУ СОШ с. Ягодное в период с 2008 по 2011 годы следующее:
В соответствии с планом учебно-воспитательной работы школы было проведено более 20 мероприятий оздоровительного направления. В число спортивно-массовой работы входили различные виды соревнований, беседы викторины, олимпиады по физической культуре и основам безопасности жизнедеятельности. Работал спортивный кружок «Олимп», который посещали 15 человек. Учащиеся школы принимали активное участие в районных и областных соревнованиях, занимая при этом призовые места. Классными руководителями проводят активную работу по организации здорового образа жизни: классные часы, беседы, игры на свежем воздухе, лыжные прогулки, спортивные соревнования и т.д. В школе созданы все условия для нормальной жизнедеятельности учащихся. Максимально используются оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивной площадки. Уроки физической культуры, подвижные игры по возможности проводятся на свежем воздухе. После второго урока регулярно проводится физическая зарядка со всеми учащимися школы. Здоровьесберегающие технологии используются и в учебном процессе. Учителями осуществляются мероприятия по профилактике утомления, нарушения осанки, зрения. Проводятся динамические паузы, физкультминутки. Работа по оздоровлению детей продолжается в пришкольных оздоровительных лагерях, регулярно организуемых в период каникул за счёт средств социального страхования и местного бюджета. В весенне-осенний период организуется работа на пришкольном участке по выращиванию овощей. Проводится работа по технике безопасности, охране жизни и здоровья учащихся. В кабинетах физики, химии, технического труда, физкультуры, информатики имеются инструкции по ТБ. Имеется паспорт спортивной площадки, акт приёмки компьютерного класса, акты разрешения на проведение занятий в кабинетах физики, химии, информатики, спортивном зале, акты-испытания гимнастических снарядов и другого оборудования. Состояние здоровья педагогов Из 15 педагогических работников школы в течение учебного года на больничном никто не был. Для педагогов устраиваются праздники, концерты, чтобы они могли снять психологическую нагрузку. При составлении расписания учитывались пожелания педагогов. Так как школа работает по пятидневке, у педагогов есть возможность отдохнуть. Разработаны: «План эвакуации учащихся на случай возникновения пожара», «Правила поведения и действие учителей и учащихся при пожаре», «Функциональные обязанности классного руководителя, учителя при возникновении ЧС в школе», различные виды инструктажей: инструкции по ТБ для учителей, учащихся, работников школы, «Инструкция по охране труда учителя МБОУ СОШ с. Ягодное». Имеется памятка по оказанию первой доврачебной помощи. Укомплектована школьная аптечка, в которой имеется всё необходимое для оказания первой доврачебной помощи. В спортивном зале имеются защитные сетки на всех источниках тока. В хорошем состоянии во всех кабинетах находятся розетки. В школе установлена пожарная сигнализация, имеются огнетушители (12 штук), ёмкость с песком. Запасные выходы оборудованы светящимися таблицами с записями «Вход», «Выход». Администрацией организуется действенный внутришкольный контроль за соблюдением профилактической работы по охране труда и предупреждению ДТП. Результаты работы педагогического коллектива в 2012-2013 учебном году следующие:
Таким образом, в 2011-2012 учебном году педагогический коллектив продолжил работу по созданию здоровьесберегающих условий образовательной среды: в учебный план включен третий час физической культуры, в школе организованно проводились Дни здоровья, уделялось внимание сохранению нравственного здоровья учащихся. Задачи на 2012-2013 учебный год по здоровьесбережению
- санитарно-гигиенический режим; - психолого-педагогическое сопровождение УВП; - организацию питания учащихся; - соблюдение правил по охране труда; - состояние здоровья учащихся и педагогов; - состояние физического и психологического развития учащихся; - проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий.
- создание группы здоровья для занятий учителей спортом; - повысить двигательную активность учащихся через введение 3-х часов физической культуры, динамической паузы, подвижных перемен, организацию постоянных спортивных соревнований между классами. Жизненная реальность потребовала от нашего коллектива создания такой системы деятельности сельской школы, которая соответствовала духу времени. В связи с этим педагогический коллектив определил основное направление ближайшего развития. Оно базируется на личностно-ориентированном обучении и воспитании, обучении учащихся на коммуникативно-познавательной основе. Такие подходы к обучению в школе позволят осуществить адаптацию к новым жизненным условиям, сформируют у ребёнка умения самостоятельно принимать решения, жить в условиях выбора и нести ответственность за свой выбор. На основании вышеизложенного можно сделать следующие выводы:
основании Закона «Об образовании», других нормативно-правовых документов федерального, регионального и муниципального уровней, Устава, локальных актов.
начального, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Общеобразовательного учреждения РФ.
реализовать требования государственного образовательного стандарта.
промежуточная аттестация учащихся подтверждает выполнение требований государственного образовательного стандарта.
поставленных на 2012-2013 учебный год, можно считать положительной. Наряду с имеющимися положительными результатами в работе имеются недостатки: недостаточно эффективна работа с учащимися школы, мотивированными на учёбу; слабо ведётся работа по обобщению и распространению передового педагогического опыта; относительно низок уровень умений и навыков самоанализа своей деятельности у учащихся; классными руководителями недостаточно используются активные методы работы с родителями. слабая мотивация педагогов на творческую деятельность с дальнейшим представлением их опыта в печатных изданиях. Основные направления деятельности школы в ближайшей перспективе. Жизненная реальность потребовала от нашего коллектива создания такой системы деятельности сельской школы, которая соответствовала духу времени. В связи с этим педагогический коллектив определил основное направление ближайшего развития: - обеспечение качественного образования через реализацию компетентностного подхода в образовательной деятельности, организацию работы по повышению квалификации учителей, обеспечивающей формирование базовых компетентностей педагогов, расширение возможностей управления качеством образования, - личностно ориентированное обучение и воспитание, - обучение учащихся на коммуникативно-познавательной основе, - участие педагогов в профессиональных конкурсах, - дальнейшая информатизация образовательного процесса в школе использование ИКТ на уроках всеми учителями школы на всех ступенях обучения, - повышение значимости личных достижений учащихся в различных областях деятельности – формирование портфолио ученика, участие в различных конкурсах, - переход на тестирование как форму итоговой аттестации в начальной и основной школе, - совершенствование педагогического мастерства учителей в организации ра боты с разноуровневым контингентом детей с целью подготовки учащихся к профессиональному самоопределению через разработку индивидуальных программ работы с одарёнными детьми, разработку программ реализации экспериментов, формирование научных обществ учащихся; - добиваться повышения эффективности работы с родителями. Такие подходы к обучению в школе позволят осуществить адаптацию к новым жизненным условиям, формировать у ребёнка умения самостоятельно принимать решения, жить в условиях выбора и нести ответственность за свой выбор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3 | | 1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов» г о. Нальчик |
| Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Доклад о работе мкоу сош №17 в 2011-2012 учебном году содержание... Режим обучения, организация питания, обеспечение безопасности учащихся и сотрудников |
| Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №11 | | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| 623780 Свердловская область город Артемовский улица Чайковского 2 телефон (34363) 2-47-40 Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
| 1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Публичный доклад директора моу средняя общеобразовательная школа №12 фроловой людмилы николаевны за 2007-2008 учебный год | | 1. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования Адрес Адрес: 361535; кбр, г. Баксан, ул. Ленина, 86. Директор: Шебзухова Хаишат Саидиновна, «Отличник народного просвещения» Телефон: 8(86634)... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Общая характеристика мбоу «Двинская средняя общеобразовательная школа» и условия его функционирования |  | 1. Общая характеристика образовательного учреждения и условий его функционирования Моу средней общеобразовательной школы п. Котово на 3-х ступенях образования: уровень и качество подготовки выпускников соответствует... |
| Публичный отчет за 2008 2009 учебный год I. Общая характеристика... Показатели по субъекту Российской Федерации Свердловская область /Муниципальное образование Красноуфимский округ/ моу марийключиковская... | | 1. Общая характеристика мбоу лицей №6 и условия его функционирования Анализ введения фгос ноо. Участие в апробации введения фгос ООО в 2012-2013 учебном году (5 классы) |
