Контрольная работа № 5 по теме «Система управления БД OpenOffice. org Base»VII вариант
Напишите определение отчета.
В табличной форме представлен фрагмент БД турнирной таблицы:
-
Команда
|
В
|
Н
|
П
|
О
|
МЗ
|
МП
|
Боец
|
5
|
3
|
1
|
18
|
9
|
5
|
Опушка
|
4
|
1
|
4
|
16
|
13
|
7
|
Звезда
|
3
|
6
|
0
|
15
|
5
|
2
|
Пират
|
3
|
2
|
4
|
11
|
13
|
7
| Сколько записей в данном фрагменте?
Перечислите свойства, которыми обладают БД.
Какие записи БД «Абитуриент» удовлетворяют приведенным условиям запросов:
Пол = 1 И дата рождения > 01.01.81.
(Школа = 6 ИЛИ школа = 31) И факультет = «математический» И пол = 2.
№ п/п
|
Ф.И.О.
|
Пол
|
Дата рождения
|
Факультет
|
Школа
|
Курсы
|
1
|
Лыкова О.П.
|
2
|
11.09.81
|
Физический
|
122
|
Да
|
2
|
Семенов О.Г.
|
1
|
17.05.82
|
Химический
|
44
|
Нет
|
3
|
Городилова Е.Ю.
|
2
|
23.03.80
|
Химический
|
2
|
Да
|
4
|
Захарова И.П.
|
2
|
10.01.81
|
Биологический
|
44
|
Нет
|
5
|
Радченко А.И.
|
1
|
30.03.82
|
Математический
|
6
|
Да
|
6
|
Горохов О.М.
|
1
|
11.01.81
|
Математический
|
9
|
Да
|
7
|
Семенова Т.Е.
|
2
|
15.06.82
|
Химический
|
122
|
Нет
|
8
|
Грогорович С.В.
|
1
|
11.01.82
|
Физический
|
11
|
Нет
|
9
|
Лукьяненко Е.А.
|
2
|
29.05.81
|
Биологический
|
31
|
Да
|
10
|
Орлова Н.Ю.
|
2
|
01.02.82
|
Биологический
|
6
|
Да
|
11
|
Морозов И.И.
|
1
|
13.03.82
|
Химический
|
44
|
Да
|
12
|
Полынцева Л.А.
|
2
|
18.04.81
|
Математический
|
31
|
Нет
|
13
|
Дорохов А.И.
|
1
|
22.02.82
|
Физический
|
2
|
Нет
|
14
|
Шувалова А.М.
|
2
|
02.04.80
|
Математический
|
6
|
Да
|
Создайте БД на тему «Расписание уроков», создайте форму и отчет к БД.
Контрольная работа № 6 по теме «Логические основы построения компьютера»1 вариант
Решите логическую задачу, составив таблицу в тетради: Маша, Люда, Женя и Катя умеют играть на различных инструментах (виолончели, рояле, гитаре и скрипке), но только на одном. Они же владеют различными иностранными языками (английским, французским, немецким и испанским), но каждая только одним. Известно, что:
Девушка, которая играет на гитаре, говорит по-испански
Люда не играет ни на скрипке, ни на виолончели и не знает английского языка
Маша не играет ни на скрипке, ни на виолончели и не знает ни английского, ни немецкого языка
Женя знает французский, но не играет на скрипке
Кто на каком инструменте играет и какой язык знает?
Составление таблицы истинности для выражения F = ¬A(BC)
В формировании цепочки из четырех бусин используются некоторые правила: В конце цепочки стоит одна из бусин Р, N, Т, O. На первом – одна из бусин P, R, T, O, которой нет на третьем месте. На третьем месте – одна из бусин O, P, T, не стоящая в цепочке последней. Какая из перечисленных цепочек могла быть создана с учетом этих правил?
1)
|
PORT
|
2)
|
TTTO
|
3)
|
TTOO
|
4)
|
OOPO
|
Какова формула логического высказывания: «Я поеду в Москву и, если встречу там друзей, то мы интересно проведём время»?
A /\ (B C)
(A /\ B) C \/ D
(A /\ B) (C /\ D)
A /\ B C
Контрольная работа № 6 по теме «Логические основы построения компьютера»2 вариант
Решите логическую задачу, составив таблицу в тетради: в небольшом городке живут пятеро друзей: Иванов, Петров, Сидоров, Гришин и Алексеев. Профессии у них разные: один из них – маляр, другой – мельник, третий – плотник, четвертый – почтальон, пятый – парикмахер. Петров и Гришин никогда не держали в руках малярной кисти. Иванов и Гришин все собираются посетить мельницу, на которой работает их товарищ. Петров и Иванов живут в одном доме с почтальоном. Иванов и Сидоров каждое воскресенье играют в городки с плотником и маляром. Петров брал билеты на футбол для себя и для мельника. Определите профессию каждого из друзей.
Составление таблицы истинности для выражения F = (A¬B) С
В формировании цепочки из четырех бусин используются некоторые правила: В конце цепочки стоит одна из бусин D, N, M, O. На первом – одна из бусин D, R, M, O, которой нет на третьем месте. На третьем месте – одна из бусин O, D, M, не стоящая в цепочке последней. Какая из перечисленных цепочек могла быть создана с учетом этих правил?
1)
|
OODO
|
2)
|
DORM
|
3)
|
MMMO
|
4)
|
MMOO
|
Какова формула логического высказывания «Если вы были в Париже, то вы видели Лувр или видели Эйфелеву башню»?
A (C /\ D)
(A /\ B) C \/ D
(A /\ B) (C /\ D)
A (C \/ D)
Перечень учебно-методических средств обучения
Информатика и ИКТ. Учебник 8-9 класс /Под редакцией проф. Н.В. Макаровой – СПб.: Питер, 2008.
Информатика и ИКТ. Практикум 8-9 класс /под ред. проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2008
Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Часть 1, Информационная картина мира / под ред. проф. Н.В. Макаровой – СПб.: Питер, 2008.
Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Часть 2 , Информационная картина мира / под ред. проф. Н.В. Макаровой – СПб.: Питер, 2008.
Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Часть 3, Информационная картина мира / под ред. проф. Н.В. Макаровой – СПб.: Питер, 2008.
Лабораторный практикум по информатике. Электронное учебное пособие/Под редакцией Э.В. Емельянова
Информатика и ИКТ. Учебник 8-9 класс /Под редакцией проф. Н.В. Макаровой – СПб.: Питер, 2008.
Информатика и ИКТ. Практикум 8-9 класс /под ред. проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2008
Информатика и ИКТ. 10 — 11 классы.Тематические тесты. Подготовка к ЕГЭ. Базовый, повышенный, высокий уровни./ Под ред. Ф.Ф.Лысенко, Л.Н.Евич. - Ростов-на-Дону: Легион — М., 2010
Информатика. Тестирование в формате ЕГЭ: варианты контрольно-тренировочных тестов и заданий с ответами. Рекомендации по решению заданий/ авт. - сост. М.В.Зорин, Е.М.Зорина. - Волгоград: Учитель, 2009
Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ/ Под ред. Проф. Н.В.Макаровой. - Спб.: Питер, 2007
Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективный курс: учебное пособие/ Н.Н.Самылкина, С.В.Русаков, А.П.Шестаков, С.В.Баданина. - 3-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009
Информатика. 9 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА/ авт.-сост.: О.В.Ярцева, Е.Н.Цикина. - Ярославль: Академия развития, 2010
Занимательная информатика на уроках и внеклассных мероприятиях. 2-11 классы (нестандартные уроки, внеклассные мероприятия, дидактические игры, кроссворды, из истории информатики)/ Авт. Гераськина И.Ю., Тур С.Н. - М.: Планета, 2011
Единый государственный экзамен 2009. Информатика. Универсальные материалы для подготовки учащихся/ Под ред. В.Р.Лешинера/ ФИПИ. - М.: Интеллект-Центр, 2009
Клуб веселых информатиков: занимательные уроки, внеклассные мероприятия/ авт.-сост. Л.Н.Горбунова, Т.П.Лунина. - Волгоград: Учитель, 2009
Агеева И.Д. Занимательные метариалы по информатике и математике. Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2006
Увлекательная информатика. 5 — 11 классы: логические задачи, кроссворды, ребусы, игры/ авт.-сост. Н.А.Владимирова. - Волгоград: Учитель, 2011
Самое полное изданиетиповых вариантов заданий ЕГЭ: 2011: Информатика/ авт.-сост. П.А.Якушкин, Д.М.Ушаков. - М.: АСТ: Астрель, 2011
ЕГЭ. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь ФИПИ/ С.С.Крылов, Д.М.Ушаков. - М.: Издательство «Экзамен», 2010
Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ — 2010. Вступительные испытания/ Под ред. Ф.Ф.Лысенко, Л.Н.Евич — Ростов-на-Дону: легион — М., 2009
Презентации:
Понятие об информации
Информационная деятельность человека
Устройства ввода
Устройства вывода
История развития компьютерной техники
Знакомство со средой Windows
Действия с файлами
Папка и ее параметры
Компьютер как средство обработки информации
Особенности графического редактора. Назначение
Объекты растровой графики и действия над ними
Графические примитивы и их настройка
История обработки текстовых документов. Интерфейс текстового процессора
Форматирование текстового документа, символов и абзацев
Форматирование документа
Работа с формулами
Основные этапы моделирования
Моделирование в среде графического редактора
Моделирование в среде текстового процессора
Основы классификации (объектов)
Виды классификации моделей. Классификация моделей
Классификация программного обеспечения
Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Исполнители
Представление алгоритма в виде блок-схемы
Понятие программы
Переменные
Разветвляющийся алгоритм и программа
Циклический алгоритм и программа
Общая характеристика табличного процессора
Создание и редактирование табличного документа
Форматирование табличного документа
Создание и настройка диаграмм
Представление о базе данных и ее объектах
Знакомство с интерфейсом СУБД
Создание формы
Виды компьютерных сетей
Среда браузера Интернет
Сервисы Интернет
Основные понятия формальной логики. Логические выражения и логические операции
Построение таблиц истинности
Логические элементы и основные логические устройства компьютера
|
