1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
Скачать 398.18 Kb.
|
| Программа одобрена на заседании УМС по географии УМО по классическому университетскому образованию от 18-19 февраля 2011 года, протокол №1-гео/умо. ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Наименование программы КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КАРТОГРАФИИ Рекомендуется для направления подготовки «Картография и геоинформатика» Квалификация выпускника _магистр 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Компьютерные технологии в картографии» является формирование профессиональных навыков в области картографии на основе свободного владения современными компьютерными и информационными технологиями; овладение современными программными средствами создания и использования тематических и общегеографических карт, знание возможностей технических и программных средств. 2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Компьютерные технологии в картографии» входит в базовую часть общенаучного цикла подготовки магистра по направлению «Картография и геоинформатика». Курс предполагает знание основ информатики, математики и основных дисциплин естественно-географического цикла. Студенты должны овладеть знаниями основных алгоритмов выполнения стандартных процедур создания электронных и компьютерных карт и навыками работы с картографическим программным обеспечением. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: владеть современными компьютерными технологиями, применяемые при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче географической информации, уметь выбирать и самостоятельно применять современные компьютерные технологии и программное обеспечение для создания цифровых, электронных и компьютерных карт (ОК-7, ПК_11). В результате освоения содержания курса магистр должен быть компетентен в области современного программного обеспечения ГИС и ГК, свободно ориентироваться в возможностях его использования для создания электронных и компьютерных карт и атласов. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: концептуальные положения и технологии создания компьютерных карт. Уметь: выбирать и самостоятельно применять современные компьютерные технологии и программное обеспечение для создания цифровых, электронных и компьютерных карт Владеть: базовыми компьютерными технологиями и программными средствами, технологиями обработки и отображения географической информации, навыками географически корректной картографической визуализации. 4. Структура и содержание дисциплины «Компьютерные технологии в картографии» Общая трудоемкость дисциплины составляет __3_ зачетных единицы 108 час Структура и содержание дисциплины. II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Введение Общие положения. Задачи компьютерных методов в картографии. Требования к информационному, техническому и программному обеспечению создания цифровых, электронных и компьютерных карт. Современное состояние и возможности программных средств создания и использования карт, географически корректной визуализации информации. Мультимедийные средства картографирования. Геоинформационное картографирование. Интернет-картографирование. Основные области применения программных средств в картографии. Форматы графических файлов. Использование программ растровой и векторной графики. Преобразование систем координат картографических изображений. Моделирование и отображение пространственных распределений данных: построение картограмм; определение интегрированных показателей при создании синтетических карт. Автоматизированная генерализация тематических карт: семантическая и геометрическая генерализация; элементы генерализации линий. Формализация и алгоритмизация процесса картографирования, картографический дизайн: создание и размещение картографических знаков, разработка цветных шкал, визуализация, в том числе, трехмерная, мультимедийная, способы построения электронных и компьютерных карт. Создание карт на основе интеграции данных бумажных и цифровых карт, аэрокосмических снимков. Общие понятия и терминология современного программного обеспечения геоинформационного картографирования*1 Концептуальные положения и технологии создания компьютерных карт. Специфика их реализации разными фирмами-производителями ГИС-пакетов (например, ESRI, MapInfo, Leica Geosystems, Intergraph). Структура, терминология и возможности картографических пакетов программ. Понятие о коммерческом программном обеспечении (ПО) и его сопровождении. Версии ПО. Преимущества использования коммерческого ПО. Сопоставление программного обеспечения геоинформационного картографирования по: компьютерным платформам, стоимости, функциональности, используемым моделям данных, открытости. Особенности широко распространенных пакетов программ (ГИС-пакетов) и их применение для создания карт2 ArcView 3.* и Mapinfo Professional – особенности и общие возможности. Структура пакетов и файлов данных, понятия шейп-файла и таблицы. Создание картографических слоев (тем) на основе картографических и табличных баз данных. Способы редактирования картографических слоев. Способы построения выборок объектов разных тем. Установка картографических свойств (проекций); создание компоновки карты. Создание диаграмм и их редактирование. Отображение картографических данных. Использование растровых данных, внешних и обменных форматов, добавление графики. Применение табличных данных разных СУБД (SQL, DBase, INFO, текстовые файлы с разделителями). Математико-картографическое моделирование на основе модулей Spatial Analyst и 3D Analyst в ARC View. ArcGIS. Базовые свойства трех приложений семейства ArcGIS: ArcCatolog, ArcMap и ArcToolbox. Понятие покрытия. Создание тематических карт: цифрование, редактирование, построение топологии и оформление. Создание, редактирование, управление и анализ классов объектов, выполнению пространственного анализа и построение запросов к БД. Создание компьютерной карты. Erdas Imagine. Базовые сведения о работе с программным обеспечением ERDAS IMAGINE и данными дистанционного зондирования. Предварительная обработка снимков для дешифрирования: методы яркостной коррекции изображений, трансформирования в заданную систему координат, создание мозаики изображений. Контролируемая и неконтролируемая классификация. Отображение данных, компоновка и печать карт. Характеристика современного программного обеспечения разработки содержания и оформления карты (в том числе мультимедийной). Программные средства ГИС-пакетов: GeoMedia Professional, ГеоГраф/GeoDraw, Панорама; Idrisi, ENVI, PHOTOMOD; программы векторизации – EasyTrace; MapEDIT; графические пакеты – AutoCad Map, CorelDraw, Adobe Photoshop. Adobe Illustrator, Macromedia, 3D Studio Распределение разделов дисциплины «Компьютерные технологии в картографии» по видам учебной работы
5. Рекомендуемые образовательные технологии Для реализация компетентностного подхода предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения аудиторных и внеаудиторных занятий (интерактивного геоинформационного моделирования территорий, оптимизация пространственных размещений объектов, разбор конкретных ситуаций с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В процессе преподавания дисциплины «Основы геоинформатики» применяются образовательные технологии лекционно-семинарско-зачетной системы обучения и развития креативного мышления. При чтении курсов модуля применяются такие виды лекций, как вводная, обзорная, проблемная, лекция-презентация. Обязательны компьютерные практикумы по разделам дисциплины. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Контрольные вопросы
Задания для самостоятельной работы Сопоставление способов проектирования и создания карт, предоставляемых ГИС-пакетами ArcView и Mapinfo (выполняются с использованием учебного фонда цифровых карт и снимков, а также материалов, необходимых для подготовки магистерской диссертации)
Примерная тематика рефератов 1. Обзор и сравнительный анализ современного программного обеспечения компьютерного картографирования. 2. Обзор программных средств разработки пользовательского интерфейса и картографической визуализации данных. 3. Анализ способов и программных средств Интернет–картографирования. 4. Мультимедийные средства картографирования. 5. Современные методы визуализации пространственных данных. 6. Задачи и компьютерные технологии проектирования баз данных для создания системы электронных карт. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | II. Перечень профилей по направлению подготовки бакалавров 073900... Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров | | 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы... |
| Требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата Готовность строго соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации, в своей деятельности (ок-1) | | Магистерская образовательная программа «управление человеческими ресурсами в образовании» Требования к результатам освоения основной образовательной программы (компетентностная модель выпускника) |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров | | 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника по специальности Требования к результатам освоения Основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования... |
| Программа внеурочной деятельности «Я гражданин России» «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго... | | Требования к результатам освоения основной образовательной программы Ок-4); использованию на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-практических работ, в управлении... |
| Планируемых результатов освоения основной образовательной программы... Представляет собой один из инструментов реализации требований Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы... |  | 1 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной... Стандарта к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, направленный на обеспечение качества... |
| Требования к результатам освоения основных образовательных программ... Выпускник по направлению подготовки Теология с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности... | | Требования к результатам освоения основной образовательной программы... Рабочая программа составлена в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы (Базовый уровень)... |
| В. Б. Захаров (68 ч.) Автор учебник Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа формирование универсальных учебных действий конкретизирует требования Стандарта к личностным и метапредметным результатам... |
| Рабочая программа по предмету «Искусство», 5 класс Федеральным государственным обра зовательным стандартом к результатам и условиям освоения предмета, а администрации образовательного... | | Студенты-заочники в результате изучения дисциплины должны Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования |
