Методическое пособие для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов учреждений дополнительного образования

Скачать 1.26 Mb.

Название	Методическое пособие для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов учреждений дополнительного образования
страница	10/11
Дата публикации	29.07.2013
Размер	1.26 Mb.
Тип	Методическое пособие

100-bal.ru > Информатика > Методическое пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Если существуют какие-либо трудности во взаимодействии со службами, отделами, отделениями УДОДиМ, то укажите, пожалуйста, в чем Вы видите их причины (укажите названия службы и причины):__________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцените эффективность своей работы по следующим критериям (1 – самая низкая оценка; 6-самая высокая оценка).

Критерии	Оценка
Быстрота, темп работы	1 2 3 4 5 6
Качество выполнения работы	1 2 3 4 5 6
Соблюдение рабочего режима	1 2 3 4 5 6
Стремление к самообразованию, повышению квалификации	1 2 3 4 5 6
Другое (напишите):______________________________________	1 2 3 4 5 6

Знакомы ли Вы с концепцией развития УДОДиМ?

Да;
Нет.

Видите ли Вы себя частью коллектива на уровне своего отдела (отделения, службы), всего УДОДиМ?

Да, я ощущаю себя частью коллектива на уровне всего УДОДиМ;
Да, я ощущаю себя частью коллектива на уровне своего отдела (отделения, службы);
Нет, я не ощущаю себя частью коллектива.

Видите ли Вы свою значимость для развития УДОДиМ?

Да;
Нет.

Каков стаж Вашей работы в УДОДиМ ________________________(лет, месяцев)

БЛАГОДАРИМ ЗА УЧАСТИЕ!!!

Исследовательский проект

«Удовлетворенность сотрудников УДОДиМ

условиями трудовой деятельности»
Объект – условия трудовой деятельности.

Предмет – удовлетворенность сотрудников УДОДиМ условиями трудовой деятельности.

Цель – изучить степень удовлетворенности УДОДиМ условиями трудовой деятельности.

Задачи:

выявить степень удовлетворённости сотрудников УДОДиМ социально-экономическими, социально-производственными, информационно-сопроводительными, социально-психологическими и общими условиями труда, а также условиями профессиональной самореализации;
определить, как оценивают сотрудники УДОДиМ психологический климат в коллективе учреждения;
установить, в какой степени сотрудники УДОДиМ удовлетворены содержанием своего труда;
выявить взаимосвязь между полом, возрастом, должностью, опытом работы сотрудников УДОДиМ и степенью их удовлетворённости условиями труда.

Вид и метод исследования: социологическое и психологическое исследования методом индивидуального и группового анкетирования.

Выборка – сплошная: все сотрудники УДОДиМ, включая педагогический состав, специалистов сферы государственной молодёжной политики, специалистов служб УДОДиМ.

Схема проведения:

специалист, проводящий исследование, готовит анкеты (каждый год в методику добавляются вопросы на изучение актуальных проблем);
заведующие отделениями, отделами, службами УДОДиМ раздают анкеты своим сотрудникам;
заведующие отделениями, отделами, службами УДОДиМ сдают заполненные анкеты специалисту, проводящему исследование, в срок, который указан в приказе Директора УДОДиМ;
специалист проводит расчеты и анализ, готовит комплексный отчет по итогам исследования и доводит до сведения руководителей УДОДиМ.

Структурная интерпретация

У С Л О В И Я Т Р У Д О В О Й Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т И	Социально-экономические	режим работы;
		продолжительность отпуска;
		заработная плата; стимулирование;
		близость работы от дома.
	Социально-производственные	техника (автоматизация труда);
		мебель (рабочее место);
		специфические предметы профессиональной деятельности (компьютерные программы, бытовая химия и т.д.).
	Информационно-сопроводительные	информированность о перспективах развития УДОДиМ;
		информированность о планах и действиях руководителя;
		библиотечное сопровождение деятельности (если предполагает).
	Социально-психологические	эмоциональный,
		поведенческий,
		когнитивный компоненты отношения к коллективу.
	Условия профессионально самореализации	профессиональное саморазвитие;
		карьерный рост;
		участие в принятие управленческих решений;
		компетентность управления на уровне вашего отдела, отделения, службы;
		контроль за трудовым процессом на уровне вашего отдела, отделения, службы.
	Общие	чистота и порядок в туалетных комнатах;
		освещение;
		система кондиционирования;
		система отопления; организация питания.

Факторная интерпретация

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ УСЛОВИЯМИ ТРУДА

(степень соответствия фактически существующих условий труда ожидаемым потребностям сотрудника)

возраст

пол

должность

Опыт работы

содержание труда

существующие условия труда

Методика

Анкета
Уважаемые сотрудники УДОДиМ!

УДОДиМ проводит социологическое исследование «Удовлетворенность сотрудников УДОДиМ условиями трудовой деятельности». Цель данного исследования заключается в определении степени удовлетворенности условиями трудовой деятельности коллектива УДОДиМ.

Просим заполнить данную анкету и вернуть в приемную Директора УДОДиМ, в том количестве, в котором было отдано в отдел, отделение, службу. Также, убедительно просим Вас отвечать на вопросы предельно искренне, подойти к данному исследованию ответственно, ведь на основании результатов исследования будет в дальнейшем разрабатываться план мероприятий, направленных на улучшение условий трудовой деятельности.
БЛАГОДАРИМ ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!

Как долго Вы работаете в УДОДиМ: ________________________ (лет).

В целом, нравится ли Вам работать в УДОДиМ?

Да, полностью;
Скорее да, чем нет;

Скорее нет, чем да;
Категорически не нравится.

Удовлетворенны ли Вы содержанием своего труда: той деятельностью, которой Вы непосредственной занимаетесь в УДОДиМ?

Да, полностью;
Скорее да, чем нет;

Скорее нет, чем да;
Категорически не нравится.

Оцените, в какой степени Вы удовлетворенны социально-экономическими условиями Вашей трудовой деятельности? (напротив каждого условия отметьте цифру, соответствующую Вашему мнению: 1 – не удовлетворен; 6 – удовлетворен; 0 – затрудняетесь ответить)

№	Социально-экономические условия	Оценка
1.	Режим работы	0 1 2 3 4 5 6
2.	Продолжительность отпуска	0 1 2 3 4 5 6
3.	Заработная плата	0 1 2 3 4 5 6
4.	Стимулирование (премии, похвала и т.п.)	0 1 2 3 4 5 6
5.	Близость работы от дома	0 1 2 3 4 5 6

Напишите, пожалуйста, какие льготы, гарантии, поощрения, услуги (социальный пакет) существуют в нашем УДОДиМ(напишите):________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

Какие методы материального и нематериального стимулирования, по Вашему мнению, являются наиболее эффективными? Отметьте, пожалуйста, не более 3-х в каждом виде стимулирования.

Материальные методы		Нематериальные методы
1.	Прибавка к заработной плате	1.	Предоставление дней отдыха
2.	Премия по результатам труда	2.	Гибкий график работы
3.	Премия по результатам года	3.	Сокращение длительности дня
4.	Подарки к праздникам	4.	Наличие творческих элементов в процессе труда
5.	Выделение средств на образование или возможность обучения за счет УДОДиМ	5.	Участие в управленческих вопросах, касающихся Вашей работы
6.	Оплата медицинского обслуживания	6.	Творческие командировки (поездки на конференции, выставки, конкурсы и т.п.)
7.	Путевки в санатории, дома отдыха	7.	Почетные звания
8.	Предоставление кредита	8.	Публичная похвала
9.	Другое (напишите): __________________________	9.	Другое (напишите): __________________________

Что бы Вы предложили для улучшения социально-экономических условий Вашей трудовой деятельности (напишите):____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

Оцените, в какой степени Вы удовлетворенны социально-производственными условиями Вашей трудовой деятельности? (напротив каждого условия отметьте цифру, соответствующую Вашему мнению: 1 – не удовлетворен; 6 – удовлетворен; 0 – затрудняетесь ответить)

№	Социально-производственные условия	Оценка
1.	Техника (автоматизация труда)	0 1 2 3 4 5 6
2.	Мебель (рабочие место)	0 1 2 3 4 5 6
3.	Специфические предметы профессиональной деятельности (например: для специалистов – компьютерные программы, канцелярия; для педагогов – расходные материалы, для технических работников – бытовая химия, специализированные инструменты)	0 1 2 3 4 5 6

Что бы Вы предложили для улучшения социально-производственных условий Вашей трудовой деятельности (напишите):____________________________________________________________________________

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Практическое пособие для педагогов дополнительного образования учреждений... Данное издание предназначено для нескольких категорий специалистов системы дополнительного образования детей: педагогов дополнительного...		Методическое пособие самара 2010 Центр профессионального образования Самарской области Методическое пособие предназначено для педагогических работников образовательных учреждений всех типов: заместителей директора по...
	Методические рекомендации Азбука методической работы: планирование, формы и методы работы Рекомендации предназначены для заместителей директоров по учебно воспитательной работе, заместителей директоров по научно – методической...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ддт им. В. П. Чкалова и предназначен для руководителей оу, заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей,...
	Государственное учреждение «Областной молодежный центр» Сборник предназначен для директоров, заместителей директоров по воспитательной работе, старшим		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Информационный методический центр» подготовлена программа, на основании которой состоялось заседание методического совета, 24 заседания...
	Гу «отдел образования акимата города костаная» Материалы виртуального семинара для заместителей директоров по воспитательной работе		Новиков В. С. Психолого педагогико подготовка заместителей директоров... Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений
	Гу «отдел образования акимата города костаная» Тәрбие жұмысы және... Материалы виртуального семинара для заместителей директоров по воспитательной работе		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации предназначены для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных...
	Методические рекомендации по формированию портфолио обучающегося Ставрополь 2012 Методические рекомендации предназначены для широкого круга практических работников системы начального и среднего профессионального...		План совещания заместителей директоров школ по воспитательной работе... Обеспечение преемственности воспитательной деятельности в условиях реализации фгос
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации предназначены для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Сыны Отечества» может быть использована педагогами-организаторами, заместителями директоров по воспитательной работе, старшими вожатыми,...
	Учебно-методическое пособие для студентов и методистов по практике факультета психологии Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом Балашовского филиала Саратовского государственного университета		План конспект открытого урока по изобразительному искусству в 4 а... Каждый народ земли – художник'': возродить в детях познавательный интерес, любовь к искусству, патриотизм; возвеличить то, что нас...

Школьные материалы