Методическое пособие для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов учреждений дополнительного образования
Скачать 1.26 Mb.
|
| Часть 1. Социологический портрет участников Форума. Анкеты раздавались всем участникам Форума, из них было возвращено 118 анкет. Среди респондентов 26,3% являются представителями Свердловской области, 18,6% – Курганской области, 16,9% – Ямало-Ненецкого автономного округа, 16,1% – Ханты-Мансийского автономного округа, по 11,0% – Тюменской и Челябинской областей. Распределение респондентов по тематическим площадкам Форума представлено в табличной форме: Таблица 1 Распределение респондентов по тематическим площадкам Форума
Согласно данным, полученным в ходе анкетирования, половозрастной состав опрошенных участников Форума выглядит следующим образом: 33,1% – респонденты мужского пола; 66,9% – женского. На мероприятии присутствовали как молодежь от 16 до 30 лет – 94,1%, так и люди старше 31 года – 5,9%. Преобладающей возрастной группой были люди в возрасте от 18 до 21 года (44,1%). Часть 2. Оценка участниками и экспертами качества организации и проведения Форума молодежи Уральского федерального округа «АКТИВ – 2012». В социологическом инструментарии участникам Форума задавался вопрос о целях их пребывания на данном мероприятии. Большинство респондентов отметили, что основной целью пребывания на Форуме является «обмен опытом и налаживание контактов с представителями других регионов», а также «обучение и получение необходимой информации» (по 67,8%). Треть респондентов в качестве цели выделили «приятное и интересное времяпрепровождение, отдых» – 37,3% и «достижение профессионально значимых целей» – 30,5%3. Распределение ответов участников на вопрос «Удалось ли Вам достигнуть поставленных целей на Форуме?» выглядит следующим образом (таблица 2): Таблица 2 Степень достижения участниками Форума поставленных целей
В целом добиться своих целей в 2012 году удалось чуть большему числу участников – 89,8% против 80,1% в 2011 году. Такое повышение произошло, естественно, за счет роста положительных ответов, а также за счет снижения количества отрицательных ответов и таких ответов, как «затрудняюсь ответить». Следует отметить, что отрицательные ответы на данный вопрос давали участники таких тематических площадок, как «Межрегиональный пресс-центр» – 55,6%, «Студенческое самоуправление» – 33,3%, «Молодые политики» – 11,1% (процент представлен от числа респондентов отметивших отрицательные варианты ответа). В качестве причин неудовлетворённости степенью достижения поставленных целей, респонденты указывали слабое раскрытие содержания площадки (в плане представленных мероприятий), не соответствие друг другу названия и содержание мастер-классов, отсутствие новой информации, обилие выдаваемой теоретической информации в лекционном формате, не соответствие компетенции экспертов тематике площадок. В целом, Форум 2012 года оправдал ожидания 92,4% респондентов (для сравнения, положительные оценки на соответствующий вопрос в 2011 году дали 81,2% респондентов). Отрицательный ответ был дан 5,9% опрошенных (в 2011 году – 17,5%). Затруднились ответить 1,7% респондентов (в 2011 году – 1,9%) (см. таблицу №2) Таблица 3 Степень удовлетворения ожиданий участников Форума
В качестве другого показателя качества организации и проведения Форума можно рассмотреть мнения респондентов-участников относительно наиболее полезных и интересных занятий, проводимых на данном мероприятии. Распределение ответов по данному показателю представлено в табличной форме. Таблица 4 Линейное распределение ответов на вопрос №6 «Какие занятия и мероприятия из тех, что проводились на Вашей площадке, Вам понравились и были наиболее полезны?» (в % от количества ответивших на данный вопрос – 81 человек)
В социологическом инструментарии респондентам также было предложено оценить качество организации и проведения Форума по нескольким параметрам. Для удобства анализа полученные оценки были поделены нами на три оценочных категории:
Следует отметить, что параметров, получивших высокие оценки абсолютное большинство, поэтому среди них можно отметить те параметры, по которым получены наиболее высокие оценки: питание, тематическая площадка «АгроПоколение», общая атмосфера Форума – по 5,5 балла. Средние оценки получили такие параметры как: открытие перекрестного Года России и Германии, тематическая площадка «Молодые предприниматели» – по 4,9 балла. Низких оценок качества организации Форума зарегистрировано не было. В целом респонденты-участники оценили качество организации и проведение Форума выше – 5,3 балла, чем в 2011 годом – 5,0 балла (таблица 5). По сравнению с данными опроса участников Форума 2011 года, более низкие оценки в этом году были даны только по одному параметру – заезд и расселение участников. По остальным параметрам в 2012 году оценки выше, чем в 2011. Таблица 5 Оценка участниками качества организации и проведения Форума (по 6-ти балльной шкале)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Практическое пособие для педагогов дополнительного образования учреждений... Данное издание предназначено для нескольких категорий специалистов системы дополнительного образования детей: педагогов дополнительного... | | Методическое пособие самара 2010 Центр профессионального образования Самарской области Методическое пособие предназначено для педагогических работников образовательных учреждений всех типов: заместителей директора по... |
| Методические рекомендации Азбука методической работы: планирование, формы и методы работы Рекомендации предназначены для заместителей директоров по учебно воспитательной работе, заместителей директоров по научно – методической... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ддт им. В. П. Чкалова и предназначен для руководителей оу, заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей,... |
| Государственное учреждение «Областной молодежный центр» Сборник предназначен для директоров, заместителей директоров по воспитательной работе, старшим | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Информационный методический центр» подготовлена программа, на основании которой состоялось заседание методического совета, 24 заседания... |
| Гу «отдел образования акимата города костаная» Материалы виртуального семинара для заместителей директоров по воспитательной работе | | Новиков В. С. Психолого педагогико подготовка заместителей директоров... Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений |
| Гу «отдел образования акимата города костаная» Тәрбие жұмысы және... Материалы виртуального семинара для заместителей директоров по воспитательной работе | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации предназначены для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных... |
| Методические рекомендации по формированию портфолио обучающегося Ставрополь 2012 Методические рекомендации предназначены для широкого круга практических работников системы начального и среднего профессионального... | | План совещания заместителей директоров школ по воспитательной работе... Обеспечение преемственности воспитательной деятельности в условиях реализации фгос |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации предназначены для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе, классных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Сыны Отечества» может быть использована педагогами-организаторами, заместителями директоров по воспитательной работе, старшими вожатыми,... |
| Учебно-методическое пособие для студентов и методистов по практике факультета психологии Рекомендовано к изданию Учебно-методическим советом Балашовского филиала Саратовского государственного университета | | План конспект открытого урока по изобразительному искусству в 4 а... Каждый народ земли – художник'': возродить в детях познавательный интерес, любовь к искусству, патриотизм; возвеличить то, что нас... |
