Региональный (национально – региональный) компонент 21

Скачать 1.08 Mb.

Название	Региональный (национально – региональный) компонент 21
страница	6/7
Дата публикации	30.04.2015
Размер	1.08 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4 5 6 7

Результаты участия обучающихся в мероприятиях районного, городского, областного уровней.

Мероприятие	Результат
Районные мероприятия. Интеллектуальный марафон ФДО «Великий могучий русский язык»	3 место
Биолого-краеведческий конкурс «Природа Урала. Звери»	1 место
Биолого-краеведческий конкурс «Водоемы и их обитатели»	2 место
Конкурс «Конституционные права человека»	2 место
Выставка «Путешествие по родному краю»	1 место
Викторина по игре «Мы живем на Урале»	3 место
Конкурс агитбригад «Ходили мы походами»	1 место
Конкурс отрядов юных пожарных	3 место
Конкурс агитбригад по ПДД	2 место
Военно-спортивная эстафета с шефами	диплом за участие, приз за лучшее оформление команды
Смотр строя и песни в рамках акции «Подвиг». Старшая группа	3 место
Соревнования по пожарно-прикладному спорту	2 место
Конкурс черлидеров	1 место
Конкурс «Искусница», номинация «Парад идей»	2 место
Районный конкурс видео - и слайдфильмов в рамках игры «Мы живем на Урале»	2 место
Конкурс книг-альбомов «Родной Урал» в рамках игры «Мы живем на Урале»	Грамота за многообразие собранного материала
Игра «Я – тагильчанин»	2 место по 1 этапу, 1 место по 2 этапу
Конкурс вокально-хоровых коллективов «Лейся, песня»	2 лауреата, диплом 3 степени
Районные мероприятия. Интеллектуальный марафон ФДО «Великий могучий русский язык»	3 место
Биолого-краеведческий конкурс «Природа Урала. Звери»	1 место
Биолого-краеведческий конкурс «Водоемы и их обитатели»	2 место
Конкурс «Конституционные права человека»	2 место
Выставка «Путешествие по родному краю»	1 место
Викторина по игре «Мы живем на Урале»	3 место
Конкурс агитбригад «Ходили мы походами»	1 место
Конкурс отрядов юных пожарных	3 место
Конкурс агитбригад по ПДД	2 место
Военно-спортивная эстафета с шефами	диплом за участие, приз за лучшее оформление команды
Смотр строя и песни в рамках акции «Подвиг». Старшая группа	3 место
Соревнования по пожарно-прикладному спорту	2 место
Конкурс черлидеров	1 место
Конкурс «Искусница», номинация «Парад идей»	2 место
Районный конкурс видео - и слайдфильмов в рамках игры «Мы живем на Урале»	2 место
Конкурс книг-альбомов «Родной Урал» в рамках игры «Мы живем на Урале»	Грамота за многообразие собранного материала
Игра «Я – тагильчанин»	2 место по 1 этапу, 1 место по 2 этапу
Конкурс вокально-хоровых коллективов «Лейся, песня»	2 лауреата, диплом 3 степени
Городские мероприятия. Олимпиада по геологии	1 место в конкурсе исследовательских работ и 1, 2 и 4 место в общем зачете
Конкурс рисунков по геологии (номинация «Природа родного края»)	1 и 2 место
Геолого-эколого-краеведческий конкурс «Планета динозавров»: - номинация «Поделки» - номинация «Рисунок» - конкурс «Динозаврик»	1 место, два 2 места три 3 места 6 место
НПК младших школьников «Я познаю мир»	1 место
Защита исследовательских проектов (секция «Социокультурная»)	1 место и диплом за активное участие в дискуссии по защите проекта
Олимпиада по русскому языку	3 место
Олимпиада по биологии	2 и 3 место
Х турнир юных математиков. Интеллектуальная игра «Пентагон»	3 место
Конкурс «Юный Воображалкин»	2 диплома
Конкурс видео-фильмов в рамках фестиваля детского творчества	3 место
Конкурс вокально-хоровых коллективов «Лейся, песня»	диплом 1 степени
Музыкальный конкурс «Мелодии из первых уст»	2 место
Конкурс чтецов «Вначале было слово»	4 диплома лауреата, 1диплом 1 степени, 3 диплома 3 степени
Литературный конкурс «Серебряное перышко»	1 лауреат, два 2 места, четыре 3 места
Конкурс «Грани таланта». Номинация «Литературное творчество. Проза» Номинация «Изделия из кожи»	1 место Выход на регион
«Эко-колобок»	2 место
Акция по сбору макулатуры «Бумаге – вторую жизнь»	3 место
Конкурс видео-фильмов «Мы горды своей Отчизной» в рамках сбора «Зеленая волна»	3 место
Конкурс школьных экологических газет «Чистый город начинается с тебя»	диплом за победу в конкурсе
Конкурс учебно-исследовательских проектов в рамках природоохранной операции «Скворечник»	2 место
Конкурс на лучшее искусственное гнездовье в рамках природоохранной операции «Скворечник»	2 место
Биолого-краеведческий конкурс «Водоемы и их обитатели»	3 место, грамота «За отличные знания»,
Конкурс «Птицы Урала»	3 место
Биолого-краеведческий конкурс «Природа Урала. Звери»	2 место
Конкурс «Удивительный мир уральских растений»	3 место
Конкурс социальных проектов ФДО	1 место
Соревнования по пожарно-прикладному спорту	2 место
Соревнования по армрестлингу	1 место
Конкурс черлидеров	1 место
Соревнования по волейболу	1 место и 3 место
Фестиваль иноязычных театров «Полифон»	Гран-при, приз в номинации «Лучшая женская роль»
Выставка технического и декоративно-прикладного творчества	3 грамоты за лучшие детские работы,3 грамоты за лучшие семейные работы
Конкурс исследовательских работ «Города и посели Урала» в рамках игры «Мы живем на Урале»	2 место
Краеведческая игра «Мы живем на Урале»	2 место, кубок
Конкурс информационно-рекламных стендов «Моя организация»	Диплом за победу
Проект ФДО «Взаимодействие + »	Грамота за высокие результаты, кубок «Лучшая организация ФДО», грамота за развитие ДО.
На уровне области. Конкурс литературных работ «Урал – наш общий дом»	8 грамот за участие
Конкурс авторской песни (номинация «Автор»)	почетный диплом призера
Региональный фестиваль франкоязычных школьных театров в г.Екатеринбурге	приз в номинации «Оригинальность жанра»
16 областной фестиваль шоу-игры «Тинейджер-лидер»	диплом
Областная олимпиада по геологии	5 место
Межрегиональный геолого-краеведческий конкурс «Моё открытие Урала» (реферат)	1 место
На уровне России: Конкурс рисунков по геологии	Результаты не известны
Всероссийская олимпиада по геологии «Земля и человек»	участие
Конкурс литературных работ «Моя семья»	Результаты не известны
Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»	138 участников. 13 чел. набрали высокие баллы (попали в 22 % лучших работ по региону). ОУ получило сертификат участников
Международный конкурс по математике «Кенгуру»	99 участников. 18 человек попали в 30% лучших работ. Индивидуальный рейтинг 1 учащегося значится в общероссийском списке. ОУ имеет сертификат участников

Общие выводы: Анализ результатов образовательного процесса, анализ результатов итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов, анализ результатов участия школьников и педагогов в различных формах учебно-воспитательной деятельности районного и городского уровня позволили обнаружить противоречие между достаточно высоким квалификационным уровнем педагогов и недостаточно высокими результатами образовательного процесса, которое выявило проблемы:

Отсутствие осознанной мотивации и интереса к своей ведущей деятельности у педагогов и у школьников.
Недостаточность анализа, отсутствие рефлексии своего наличного педагогического опыта под углом зрения личностно-ориентированного обучения.
Недостаточность методической работы части учителей по управлению психолого-педагогическими условиями дифференцированного обучения.

Поэтому можно определить следующий целевой ориентир: усилить внутришкольный контроль за качеством образовательного процесса, внедрить в практику критерии отслеживания психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса и систему мониторинга отслеживания результатов образовательного процесса, создать условия для профессионального и личностного саморазвития и самосовершенствования педагогов.

В 2008-2009 учебном году предлагается учебно-методическую работу в школе ориентировать на создание условий для проявления активного и творческого отношения педагогов к образовательному процессу и условно распределить по следующим основным формам:

- психолого-педагогическая диагностика;

- диагностика качества образования;

- самообразование;

- школьные методические объединения учителей.
10. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Распределение обучающихся по группам здоровья.

Группа здоровья	Количество обучающихся	% от общего количества
1 группа	39	8,9
2 группа	121	27,7
3 группа	276	63,4

Распределение обучающихся по группам
на уроках физической культуры.

Название группы	Количество обучающихся	% от общего количества
Основная	171	39,2
Подготовительная	220	50,4
Специальная	45	10,4

Дети, состоящие на диспансерном учете.

Заболевание	Количество детей	% от общего количества
ВСД	12	2%
Заболевания ССС	15	3%
Бронхиальная астма	15	3%
Заболевания ЖКТ	10	2%
Заболевания мочевыводящих путей	8	1%
Болезни кожи	5	1%
Хронический тонзиллит	8	1%
Плоскостопие	172	39%
Нарушение осанки	126	29%
Пониженное зрение	53	12%

Острая заболеваемость в 2007-2008 учебном году.

Заболевания	Количество случаев
Простудные (ОРВИ, ангина, о. ринофаренгит)	196
Инфекционные	5
Травмы	9

Анализ заболеваемости детей показывает, что более 50% обучающихся имеют отклонения в здоровье.

Cреди причин ухудшения состояния здоровья школьников можно выделить следующие:

1) социально-экономические, вследствие которых многие семьи не в состоянии обеспечить необходимый уход за детьми;

2) увеличение учебной нагрузки;

3) недостаточная адаптация учебного процесса к индивидуально-психофизиологическим особенностям детей.

Для того чтобы улучшить состояние здоровья учеников, необходимо объединение усилий педагогов, врачей, психологов.

В школе разработана программа «Здоровье» по сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Основной частью программы стали уроки физкультуры, которые проводятся 3 раза в неделю. В начальной школе введено обязательное обучение плаванию. Важной частью оздоровительной работы является организация спортивно-массовых и туристических мероприятий.

Однако проблема сохранения и укрепления здоровья субъектов образовательного процесса должна решаться не только на уроках физической культуры. Для обеспечения сохранения и укрепления здоровья субъектов образовательного процесса необходимо реализовать три направления:

1. Обеспечение сохранения и укрепления здоровья ученика.

2. Обеспечение формирования здоровьесохраняющих культурных традиций

семьи.

3. Обеспечение здоровьесохраняющей деятельности педагога.
11. Организация питания.
В ОУ осуществляется питание обучающихся в столовой, совмещенной с актовым залом. Все условия для организации питания созданы. В 2007-08 учебном году охват всеми видами питания составил 100%. Питание было организовано по следующим направлениям:

по абонементам охват составил от 29%;
по дотациям из городского бюджета 53%;
буфетная продукция 38%.

В среднем за учебный год горячим питанием было охвачено 82% обучающихся.
12. Обеспечение безопасности участников образовательного процесса.

Вопросам безопасности участников образовательного процесса уделяется постоянное и серьезное внимание. ОУ оснащено автоматической пожарной сигнализацией, тревожной кнопкой. К началу 2008-2009 учебного года выполнены все требования предписания Роспотребнадзора, от службы Пожнадзора предписаний по результатам приемки ОУ к новому учебному году нет. Имеются пакеты документов по охране труда, по пожарной безопасности, по антитеррористической деятельности, по гражданской обороне. С обучающимися в соответствии с программами проводятся занятия по изучению ПДД, пожарной безопасности. В апреле 2008 года проведен «День защиты детей», ежемесячно проводится тренировочная эвакуация обучающихся и персонала ОУ. В 2007-2008 учебном году проведена аттестация 15 рабочих мест.
13. Соблюдение прав детей на образование. Профилактика девиантного и зависимого поведения несовершеннолетних.
В 2007-2008 учебном году в ОУ была разработана система правового воспитания, целью которой является создание условий обеспечения успешности каждого ученика в образовательном процессе как фактора комплексного решения проблем профилактики безнадзорности и правонарушений учащихся и ЗП.

Выполняя поставленную цель, работа строилась по следующему плану:

Всеобуч
Работа с родителями
Занятость учащихся вне уроков
Правовая грамотность
ЗОЖ;
Мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений;
Профилактика экстремизма.

Всеобуч

В 2007-2008 учебном году в целом были соблюдены права обучающихся на получение образования. На повторное обучение оставлен учащийся 10 класса Шайгзамов П., переведен условно – Михель А. (3Б кл.)

Общее количество учащихся, отчисленных из ОУ за период с 01.06.07 – 30.05.08г. 21чел., 4,8 % от общего количества обучающихся

Из них:

Количество учащихся, переведенных в другие ОУ в связи с переменой места жительства – 8чел., 1,8% от общего количества обучающихся
Количество учащихся, переведенных в другие ОУ без изменения места жительства – 11чел, 2,5% от общего количества обучающихся

Анализируя данные об отчислении учащихся в МОУ СОШ №58 можно сделать вывод, что без изменения места жительства учащиеся переходят в другие ОУ по следующим причинам:

- Выбирали более успешные профильные классы ОУ №52, 21.

- По справкам ПМПК в классы коррекции

- Ближе по месту жительства (т.к. начинали обучение не по своему микрорайону)

Учащихся, переведённых в ВСОШ – нет
Учащихся, отчисленных из ОУ в связи с совершением преступления – нет
Учащихся, оставивших ОУ по собственному желанию и желанию родителей по достижению возраста 15 лет – нет
Учащихся, оставивших ОУ по собственному желанию по достижению возраста 18 лет -нет
Учащихся, исключённых из ОУ за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава ОУ – нет

Таким образом детей, злостно уклоняющихся от посещения школы на конец 2007-2008 уч. года нет.

В школе создано постоянно существующее информационное пространство правового характера.

Проходят занятия родительского лектория, на которых перед родителями выступают психологи, наркологи, работники правоохранительных органов, педагоги.
Проводятся семинары с классными руководителями, способствующих совершенствованию профессиональной деятельности учителей: "Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних".
Недели «Правовых знаний».
Конкурс компьютерных презентаций о национальностях.
«Правовой вернисаж» (конкурс плакатов, фотографий, рисунков «Права глазами детей»).
День классных часов «Конвенция о правах ребёнка» («Ваши права, дети», «Человек среди людей», «Пусть праведен будет наш путь», «Написанные рукой Господа»).
Выставка книг в школьной библиотеке «Мир моих прав».
Научно-исследовательская работа: рефераты « Кризис современной российской семьи» (опрос общественного мнения),

« Терроризм – глобальная проблема современности».

9.Районный круглый стол для старшеклассников по теме «Конституция РФ» - 2место.

В 2007-2008 учебном году в школе активно на разных уровнях проводились мероприятия по пропаганде здорового образа жизни.

Для обучающихся:

Игровая программа профилактики зависимости от психотропных веществ и отклоняющегося поведения для детей младшего школьного возраста «Корабль». (Модуль из 16 занятий)

Занятия по теме «Основные потребности» из цикла «Обучение молодёжи жизненным навыкам и приобретение опыта их использования»:

- «СПИД – болезнь души» беседа- спор (диспут)

- «СПИД – болезнь века» внеклассное мероприятие:

- анкетирование;

- беседа;

- игра «Пожар в пустыне»;

- рефлексия: мини сочинения

Участие в районном конкурсе агитбригад «Ходили мы походами» (1место в районе)

Министерство права детской республики ДИМ:

- повели день отказа от курения;

- спортивный праздник, посвященный Дню города -2007;

- соревнования по футболу и пионерболу

- показательные выступления по черлидингу;

Проведены тематические походы с 4 по 9 классы (в рамках игры «Мы живем на Урале»)

По плану геологического кружка:

- посещение музея клуба «Полюс»

- просмотр кинофильма «Динозавры»;

- участие в конкурсе «Планета динозавров»

- выступление перед младшими ребятами с темой «Минералы

нашего края»

Для обеспечения занятости учащихся во внеурочное время в школе работало:

а) 19 кружков различного направления (декоративно-прикладного творчества, технические, краеведческие, художественно-эстетические, естественнонаучные);

б) 1 спортивная секция (волейбол).

Для родителей:

- Родительские собрания «Физическое и психическое здоровье ребёнка»

- Распространение листовок и памяток о ЗОЖ в семье

- Работа с Федеральным законом от 7.03.05 №11-ф3 «Об ограничениях розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготовляемых на его основе»

-Спортивный конкурс «Папа, мама, я – счастливая семья»

Для педагогов:

-Методическое объединение классных руководителей

1. Работа с Федеральным законом от 7.03.05 №11-ф3 «Об ограничениях розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготовляемых на его основе»

2. Открытое внеклассное мероприятие «В плену иллюзий».

Разработана система мероприятий по темам модульный курс «Брось курить», «Обвиняется вино», «Тагил без наркотиков», система классных часов «ЗОЖ».

Основные мероприятия по профилактике экстремизма, воспитания толерантного мировоззрения в сфере межнациональных отношений организованные ОУ № 58

в 2007 – 2008 учебном году.
Среди обучающихся:

-Защита социального проекта «Сплетенье рук» (детский орган самоуправления по линии ФДО)

-Игровой тренинг по толерантности (министерство права)

-Диагностика уровня сформированности толерантности у учеников

-Участие в конкурсе «Мелодия из первых уст» (участник группы «Нация» по рэпу)

-Участие в городском фестивале «Мы – будущее России» (1 место)

-Презентация стран «Ближнего зарубежья»

-Ролевая игра «Яблоко» в 5-9 классах

-Классные часы «Что такое социальное здоровье» (в рамках недели «Здоровье-это ответственность»)

-Фестиваль национальных культур среди 1-4 классов и фестиваль народов школы среди 5-11 классов
Среди родителей:

-Оформление карты «Национальный состав нашей школы»

-Участие в подготовке и проведении фестивалей национальных культур и народов школы

-Консультации по вопросам национальной культуры, костюмов, блюд, стихов, песен ит.д.
Среди педагогов:

-Методическое объединение кл. рук. «Формирование толерантных отношений у молодежи»

-Работа по программе реабилитации детей-аутсайдеров «Восхождение» (под руководством педагога – психолога)
Основные мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, организованные

МОУ СОШ №58 в 2007 -2008 году

Для обучающихся:

-День ООН

- Ролевая игра «Мы – будущие избиратели»

-День библиотеки

-День медицины

-День юриста

-День классного часа

-День знатоков

-День семьи

Для родителей:

-Общешкольное родительское собрание «Безнадзорность – путь к преступлению»

-изучение запросов родителей учащихся об условиях обучения детей, об образовательных результатах.

Для педагогов:

- Методические объединения классных руководителей по темам:

Что в имени тебе моём? (Конвенция о правах ребёнка ООН);
Обзор статей уголовного, семейного, гражданского кодексов.
Методика проведения мероприятий по изучению прав и обязанностей учащихся.
Работа с ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Взаимодействие с представителями муниципальной системы профилактики, общественными организациями:

- с ПДН Тагилстроевского района;

1 2 3 4 5 6 7

	Национально-региональный компонент Национально-культурный аспект реализует федеральный и частично региональный компоненты государственного образовательного стандарта....		Региональный (национально – региональный) компонент 20 В школе имеются кабинет психолога, медицинский и процедурный кабинеты, библиотека (книжный фонд составляет 33900 экземпляров, в том...
	Программа основного общего образования по направлению «Технология» В 8 классе 1 ч. В неделю учебного предмета «Технология» перенесен для организации изучения учащимися содержания образования краеведческой...		«Концепции современного естествознания» По циклу ен – общие математические и естественнонаучные дисциплины, национально-региональный компонент
	Введение. Предмет, цели и задачи курса Статус дисциплины: общепрофессиональный цикл, национально-региональный (вузовский) компонент		Доклад «Региональный компонент в дошкольном образовании» Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, утвержденным...
	Список литературы с 11. 12. 2012 по 25. 01. 2013 Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....		Конкурс «Преподаватель года 2012» Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
	Конспект (§ 13,15) Что такое кипение? Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....		Тема. Золотое кольцо России Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
	Конспект №8, который учитель спрашивает на уроке Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....		Конспект урока литературы в 7 классе по теме Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
	Обеспечение регионального содержания образования № п/п Утков П. Ю. Национально-региональный компонент содержания государственного образовательного стандарта в начальной школе. Экспериментальный...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность потребительских товаров и услуг» Дисциплина входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин и является...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическая этика Дисциплина входит в национально-региональный (вузовский) компонент цикла общепрофессиональных дисциплин (опд. Р) и является обязательной...		Программа производственно-технологического бакалавриата по направлению «металлургия» уРфу угмк Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....

Региональный (национально – региональный) компонент 21

Похожие: