Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса





НазваниеБожко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса
страница2/6
Дата публикации26.05.2015
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6

Ход занятия


  1. Создание новой презентации и специального фона для нее.

1. Откройте программу Microsoft PowerPoint.

2. Для создания презентации: выберите команду Файл, Создать.

Появится диалоговое окно:


3. В это окне по умолчанию будет выделен значок Новая презентация. Щелкните на кнопке ОК.

Появится диалоговое окно Создание слайда.



В этом окне программа PowerPoint предлагает вам выбрать способ авторазметки для вашего слайда: по умолчанию первый слайд предлагается сделать титульным, имеющим только заголовок. Название способа авторазметки появляется при выделении соответствующей ему картинки в правом нижнем углу диалогового окна на сером фоне. Просмотрите все предлагаемые способы авторазметки, используя полосу прокрутки.
На этом занятии мы будем использовать в основном три способа авторазметки: Текст и графика, Графика и текст, Пустой слайд.
4. Выберите способ авторазметки Пустой слайд и щелкните на кнопке ОК.

5. На первом этапе создания слайда выберите фон таким способом: Формат, Фон.

Появится диалоговое окно:

6. Выберите в раскрывающемся списке команду Способы Заливки. Как только вы щелкнете на слове Способы Заливки, появится диалоговое окно:



В этом окне вы можете выбрать количество цветов для фона, сами цвета и способы заливки. В правой нижней области диалогового окна появляются варианты фона, соответствующие выбранному вами способу заливки.

7. Просмотрите варианты заливки одним цветом, выбирая разные цвета, изменяя яркость и способы заливки.

8. Просмотрите варианты заливки двумя цветами, выбирая цвета одного тона, но разной степени насыщенности, например, синий и голубой, и изменяя способы заливки.

9. Просмотрите варианты заливки двумя цветами, выбирая контрастные цвета разных тонов, например, синий и розовый, и изменяя способы заливки. В этом случае иногда один из цветов выбирают менее насыщенным, чем другой, чтобы менее насыщенный оттенял более насыщенный.

10. Просмотрите варианты заливки заданными цветами, изменяя способы заливки.

11. Выберите понравившийся вам фон и щелкните на кнопке ОК.

12. Щелкните на кнопке Применить (если вы хотите, чтобы этот фон имели все слайды вашей презентации, щелкните на кнопке Применить ко всем. (Если вы захотите впоследствии изменить фон отдельного слайда, это всегда можно будет сделать).

13. Сохраните презентацию под именем Проба в своей папке.

  1. Редактирование готовых объектов из коллекции Microsoft ClipArt Gallery

Выберите команду Вставка, Рисунок, Картинки.

Появится диалоговое окно Microsoft ClipArt Gallery, в котором и выбирается требуемая готовая картинка.
Упражнение 1. Перемещение рисунка и изменение его размеров.


  1. Выберите рисунок бабочка в разделе Животные, для чего щелкните на нем левой кнопкой мыши, в появившемся меню щелкните на кнопку Вставить. Если выбранный способ авторазметки – это Пустой слайд, то рисунок вставится в центр слайда.

  2. Переместите рисунок в новое положение с помощью мыши. Если вы хотите, чтобы рисунок переместился строго по горизонтали или вертикали, держите при перемещении нажатой клавишу SHIFT. Щелкните на кнопку Отменить панели инструментов Стандартная – рисунок вернется в первоначальное положение.

3. Обратите внимание на то, что рисунок выделен маркерами изменения размеров. Переместите мышью угловой маркер, увеличивая тем самым размеры рисунка. Как вы видите, при перемещении углового маркера рисунок изменяет свои размеры пропорционально – ширину и высоту одновременно. Центр рисунка при этом смещается. Удерживая нажатой клавишу Ctrl , переместите мышью угловой маркер. Размеры рисунка увеличатся, но его центр останется на месте.

4. Измените размеры бабочки непропорционально, уменьшите, например, только ее высоту, для чего переместите маркер, находящийся в середине верхней границы рисунка. Вы видите, что вместе с уменьшением размера по вертикали изменилась и плоскость полета бабочки.

5. Увеличьте высоту рисунка.

Упражнение 2. Добавление тени к рисунку.


  1. Выделите бабочку и нажмите кнопку Тень Вкл/Выкл панели инструментов Рисование. Появится тень серого цвета, смещенная вниз и вправо на 6 пунктов.

  2. Удалите тень, для чего щелкните Тень Вкл/Выкл еще раз.


Упражнение 3. Перекрашивание рисунка в соответствии с его цветовой схемой.


  1. Выделите рисунок.

  2. Выберите команду Формат, Рисунок, Перекрасить. Появится диалоговое окно: Перекраска рисунка:





  1. Цветовая схема нашего рисунка (бабочки) состоит из четырех цветов (они приведены в разделе Исходный:). Замените красный и желтый цвета на другие, выбрав их из списков раздела Новый. При этом от заменяемых исходных цветов появляются флажки (галочки), и образец в окне справа меняет свою окраску.

  2. Поменяйте еще раз хотя бы один из цветов на новый цвет.

5. Подобрав понравившуюся вам новую цветовую схему рисунка, щелкните на кнопке ОК.

Упражнение 4. Изменение положения импортированного рисунка на слайде.


  1. Выделите рисунок и попробуйте перевернуть его, используя кнопку Действия, Повернуть/Отразить панели инструментов Рисование, кнопку Свободное вращение панели инструментов Рисование. Вы видите, что PowerPoint не позволяет выполнить эту операцию с готовыми графическими объектами.


Упражнение 5. Изменение положения элементов рисунка.

На нашем рисунке у бабочки два усика, но оба они повернуты вправо от оси симметрии рисунка. Развернем один из них, верхний, влево.

Рисунки PowerPoint представляют собой объекты, сгруппированные из разных элементов, и чтобы изменить один из элементов, надо весь рисунок разгруппировать.


  1. Выделите рисунок и разгруппируйте его:

Щелкните на кнопке Действия, Разгруппировать панели инструментов Рисование.

Предупреждение: После того, как вы щелкнете на кнопке Разгруппировать, рисунок не будет единым объектом, а разгруппируется на отдельные части, и связи этих частей друг с другом будут прерваны, поэтому надо с этим рисунком впоследствии обращаться очень осторожно: никаких лишних нажатий левой кнопкой мыши. Например, если вы выделите один элемент рисунка и переместите его, все остальные элементы останутся на месте и вернуть рисунок в первоначальное состояние с помощью мыши будет сложно, так как его элементы могут не совместиться точно.

  1. Количество маркеров выделения резко возрастает, что говорит о том, что теперь рисунок состоит из множества составляющих его элементов и при желании каждый отдельный элемент можно отредактировать независимо от других.

  2. Щелкните левой кнопкой мыши на свободном месте. Маркеры исчезнут. Теперь осторожно щелкните только на верхнем усике бабочки. Он выделится, появятся его маркеры.

  3. Щелкните на кнопке Действия, Повернуть/Отразить, Отразить слева направо панели инструментов рисования. Усик отразится зеркально. Теперь перетащите его мышью левее, так, чтобы он не заходил за второй усик. Вы видите, что, как бы не перемещали усик, он не переворачивается. Поэтому щелкните на кнопке Свободное вращение панели инструментов Рисование, остается только четыре маркера выделения, и они примут вид зеленых горошин.

  4. Подведите указатель мыши к левому верхнему маркеру, он примет вид круговых стрелок с точкой в середине.

  5. Нажмите левую кнопку мыши, переверните усик на нужный угол, а затем перетащите его симметрично второму усику.

  6. Сгруппируйте элементы рисунка в один объект, для чего обведите рисунок пунктирным прямоугольником, перемещая левую кнопку мыши из левого верхнего угла рисунка в правый нижний угол. Будьте внимательны! Все элементы рисунка должны обязательно попасть внутрь этого прямоугольника! Щелкните на кнопке Действия, Группировать панели инструментов Рисование.

Бабочка снова стала единым объектом. Но заметьте, что этот объект обладает иными свойствами, чем исходный импортированный, так как он собран в одно целое вами. Чтобы убедиться в этом, выполните следующее упражнение.

Упражнение 6. Изменение положения созданного пользователем рисунка на слайде.

  1. Выделите рисунок и попробуйте его перевернуть, используя кнопку Действия на панели инструментов Рисования и кнопки Отразить слева направо, Отразить сверху вниз, Повернуть влево, Повернуть вправо. Вы видите, что положение этого рисунка на слайде PowerPoint изменяется по любой из этих команд (в отличие от готового графического объекта – см. упр. 4)

3. Оформление текста с помощью объектов Microsoft WordArt.

Это приложение предназначено для создания различных текстовых эффектов: позволяет растягивать и изгибать текстовые надписи, добавлять к символу тень и т. п. Текстовые эффекты, создаваемые с помощью WordArt, вставляются в документы других программ.

  1. Выберите команду Вставка, Рисунок, Объект WordArt, появится диалоговое окно:





  1. Выберите нужный стиль надписи и нажмите на кнопку ОК.

  2. Появится диалоговое окно Изменение текста:




  1. Щелкните правой кнопкой мыши на синем прямоугольнике и введите нужный текст.

  2. Щелкните на кнопке ОК. Текст появится на слайде.




  1. Создание презентации, использующей готовые графические объекты.

В этой части занятия вы создадите презентацию на произвольную тему в зависимости от понравившихся вам картинок.

Слайдов с картинками должно быть шесть плюс один титульный слайд.

Выберите команду Файл, Создать, активизируйте вкладку Общие и щелкните на кнопке ОК.

Выберите в окне Создать слайд авторазметку Текст и графика или Графика и текст.

Двойным щелчком в области графики откройте окно Microsoft ClipArt Gallery. Подберите и поместите на слайд понравившуюся вам картинку в зависимости от придуманного вами содержания презентации (если это необходимо, картинок на слайде может быть несколько).

Предлагаемые темы презентаций: «Моя семья», «Мои друзья», «Зоопарк», «Мой распорядок дня», «Реклама туристической фирмы», «Реклама транспортного агентства» и т.д.

Выберите фон презентации Тонировка, цвета и способ заливки.

Введите тексты в метки-заполнители. Отформатируйте эти тексты по своему вкусу: подберите шрифт, размер, стиль и т.д. Не забудьте, что текст на слайде не должен быть большим.

Используйте редактирование рисунков коллекции Microsoft ClipArt Gallerry и оформление текста с помощью Microsoft WordArt хотя бы на одном из слайдов.

После создания нескольких слайдов с графикой создайте титульный слайд.

переместите титульный слайд на первое место в режиме сортировщика слайдов с помощью мыши.

Сохраните свою работу на диске в своей папке. Название файла должно соответствовать теме презентации.


Контрольные вопросы.


  1. Как создать презентацию и специальный фон для нее ?

  2. Как выбрать способ авторазметки слайда?

  3. Как задать фон слайда?

  4. Как вставить в слайд рисунок или картинку?

  5. Как добавить тень к рисунку?

  6. Как перекрасить рисунок?

  7. Как изменить положение импортированного рисунка на слайде?

  8. Как изменить положения элементов рисунка на слайде?

  9. Как оформить текст слайда с помощью объектов Microsoft WordArt?







1   2   3   4   5   6

Похожие:

Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconТема опыта: «Историческое краеведение как средство повышения качества...
Автор опыта: Сошенко Светлана Викторовна, учитель истории и обществознания муниципального общеобразовательного учреждения «Подолешенская...
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconТема опыта: «Проектно-исследовательская деятельность учащихся на...
Автор опыта: Морокко Ирина Николаевна, учитель английского языка муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconИсследовательская деятельность как форма развития творческих способностей учащихся по литературе
Из опыта работы Анищенковой Ирины Викторовны, учителя русского языка и литературы
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconАнализ воспитательной работы
«Современные воспитательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса»
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconМо естественно – математического цикла
Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconПубличный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов...
«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель...
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconАнализ работы школы за 2011 / 2012 учебный год
«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса»
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
...
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconМетодическая разработка «Самостоятельная работа как фактор активизирующий...
«Самостоятельная работа как фактор активизирующий мыслительную деятельность учащихся 10-х классов на уроках биологии»
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Тема методической работы оу – «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного...
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Тема: Эксперментально-исследовательская деятельность как форма совершенствования профессионального мастерства педагога
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconНаучно-исследовательская работа студентов. 177 Международная деятельность....
Кадровое обеспечение образовательного процесса. Общая характеристика кадрового состава. 115
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconВнедрение в практику работы сельской школы исследовательской и проектной...
Внедрение в практику работы сельской школы исследовательской и проектной деятельности педагогов и учащихся как фактор развития творческого...
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconЛапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория...
Автор: учитель географии Лапшанова Светлана Викторовна, первая квалификационная категория
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconТема: «Учебно-исследовательская и проектная деятельность как одно...
Идея: организовать исследовательскую деятельность учащихся по биологии через использование краеведческого материала
Божко Светлана Викторовна Описание опыта: Исследовательская деятельность учащихся как фактор совершенствования образовательного процесса iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Методическая тема: Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов обучения учащихся начальных...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск