Методические рекомендации по формированию учебно-организационных
Скачать 0.8 Mb.
|
Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Совсем необычный урок: Практическое пособие для учителей и классных руководителей, студентов пед. уч. заведений, слушателей ИПК. – Ростов – н/Д: Творческий центр «Учитель», 2001. – 160 с. Музыка Л.А. Интерес к чтению: как его пробудить? // Начальная школа + до и после, №8. 2005. - С.72-74 Николау Л.Л. Обучение учащихся начальных классов самоконтролю на уроках математики // Начальная школа + до и после, №9. 2004. - С.24 Обухова О.С. Создание ситуации выбора учебного задания на уроке // Начальная школа + до и после, №12. 2007. - С.7-9 Пачина А.Г. Самоконтроль в учебной деятельности младших школьников // Начальная школа, №11. 2004 - С.31 Петухова Л.В. Формирование у учащихся навыков самоанализа и самоконтроля // Завуч, №5. 2006 . - С.51 Румянцева Ю.Н. Подготовка студентов к формированию познавательной мотивации у младших школьников // Начальная школа + до и после, №4. 2005. - С.12-14 Рыбакова Е.А., Мальцева Е.Г. Применение новых информационных технологий на уроках в начальной школе // Начальная школа + до и после, №10. 2006. - С.53 Сергеева Е.В. Становление действий самоконтроля и самооценки у младших школьников // Начальная школа + до и после, №6. 2006. - С.28 Славнова М.Ю. Формирование учебной мотивации младших школьников на занятиях физической культурой. // Начальная школа + до и после, №3. 2005. - С.63-64 Соколовская О.И. Работа по развитию мотивации к учению у первоклассников // Начальная школа + до и после, №8. 2003. - С.62 Страхова Н.М. Новые подходы к организации образовательного процесса в условиях личностного образования (авторская технология уровневой дифференциации) // Завуч. - 2003. - №3. - С. 107 Тарасова В.Н. Личностно ориентированное обучение младших школьников // Начальная школа, №11. 2005. - С.39-42 Тимофеева Л.Л. Когда хочется учиться // Начальная школа + до и после, №10. 2007. - С.41-47 Титаренко Н.Н. Диагностика общеучебных организационных умений младших школьников // Завуч. - 2004. - 33. - С.47 8. Унт Н.Э. Титова Т.Е. Мотивация успеха // Начальная школа + до и после, №10. 2007. - С.11-12 Тонких А.П. Интернет и его ресурсы для учителя начальных классов // Начальная школа + до и после, №12. 2005. - С.44 Трубайчук Л.В. Младший школьник как субъект учебной деятельности // Начальная школа + до и после, №9. 2005. - С.6-9 Тукман И.В. Развитие самоконтроля в учебной деятельности младших школьников // Начальная школа, №2. 2004 - С.20 Тяжёлова М.Г. Приемы развития личностной заинтересованности младших школьников в изучении русского языка // Начальная школа + до и после, №11. 2007. - С.19-22 Индивидуализация и дифференциация обучения. - М.: Педагогика, 1999. Чижевская И.Н. Информационные технологии на уроках окружающего мира // Начальная школа + до и после, №5. 2006. - С.33 Чиндилова О.В. Наше видение современного урока // Начальная школа плюс до и после. - 2006. - №5. - С.З Федосеева Е.С. Современные подходы к проблеме личностной саморегуляции младших школьников // Начальная школа + до и после, №11. 2007. - С.44-48 Фирсина Е.Г. Формирование учебной самостоятельности учащихся // Начальная школа, №11. 2004 - С.37 Фирсина Е.Г., Мурзина Н.П. Формирование самоконтроля и самооценки у младших школьников // Начальная школа + до и после, №11. 2005. - С.5 Фролова Л.А. Организация самоконтроля на уроке русского языка в 4 классе // Начальная школа + до и после, №9. 2006. – С.33 Хмелева О.Г., Кудрявцева М.Г. Опыт развития ценностного отношения к учебной деятельности школьников // Начальная школа + до и после, №6. 2007. - С.32-35 Шамарина Е.В. Формирование познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития // Начальная школа, №8. 2003. - С.67-70 Шпика И.В. Учебная мотивация как показатель качества обучения младших школьников // Начальная школа + до и после, №2. 2007. - С.18-19 Штец А.А. Функциональная грамотность в личностно развивающем образовании // Начальная школа + до и после, №8. 2007. - С.69-72 Чернявская А.П. Педагогическая техника в работе учителя. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2001. – 176 с. Царева С.Е. Учебная деятельность – умение учиться // Начальная школа, №9. 2007. - С.50-57 |
Похожие:
 | Методические рекомендации по выполнению дипломных работ для студентов экономического факультета Методические рекомендации утверждены на заседании Учебно-методического совета Института экономики, управления и права рггу, протокол... |  | Методические рекомендации для студентов факультетов подготовки специалистов для судебной системы Методические рекомендации утверждены Учебно-методическим советом Российской академии правосудия (протокол №5 от 01. 04. 2008 г.) |
| Методические рекомендации по разработке и оформлению учебно-методической документации Методические рекомендации призваны оказать помощь пцк и преподавателям в грамотном обозначении названия методической разработки,... | | Методические рекомендации для преподавателей, перечни вопросов к... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... |
| Урок «Соли». 8 класс Цели Развивающие: развитие и совершенствование учебно-организационных, учебно интеллектуальных, учебно-информационных и учебно-коммуникативных... | | Методические рекомендации по проведению научно-практических исследований... Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ на индивидуальные темы |
| Методические рекомендации к учебно-методическому комплекту Методические рекомендации к учебно-методическому комплекту под редакцией Макаровой Н. В | | Учебно-методические рекомендации для студентов факультета заочного обучения Учебно-методические рекомендации для студентов факультета заочного обучения Смоленской государственной академии физической культуры,... |
| Методические рекомендации Москва 2012 Методические рекомендации «Медико-педагогический... Методические рекомендации предназначены для руководителей, медицинских работников и педагогов физической культуры общеобразовательных... | | Методические рекомендации Москва 2012 Методические рекомендации «Медико-педагогический... Методические рекомендации предназначены для руководителей, медицинских работников и педагогов физической культуры общеобразовательных... |
| Методические рекомендации Москва 2012 Методические рекомендации «Медико-педагогический... Методические рекомендации предназначены для руководителей, медицинских работников и педагогов физической культуры общеобразовательных... | | Методические рекомендации включают рекомендации по организации самостоятельной... Методические рекомендации предназначено для студентов, обучающихся на курсе психологии и педагогики |
| Методические рекомендации к написанию курсовой работы Б 484 Методические рекомендации к написанию курсовой работы: Учебно-методическое пособие [Текст] /Е. П. Березкина, О. А. Колмакова.... | | Методические рекомендации по написанию и защите выпускных квалификационных работ Печатается по рекомендации Учебно-методического объединения по направлениям педагогического образования |
| Методические рекомендации по возложению обязанностей по охране труда... Перечень основных задач, обязанностей работодателя (администрации) и организационных мероприятий по обеспечению безопасных и здоровых... | | Методические рекомендации по формированию портфолио обучающегося Ставрополь 2012 Методические рекомендации предназначены для широкого круга практических работников системы начального и среднего профессионального... |
