Рабочая программа по математике 1 класс 70 2 Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» для 1 класса 91
Скачать 5.57 Mb.
|
| 24. | Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7 | Текущий. | | ||||
| 25. | Числа 8, 9. Письмо цифры 8 | Самостоятельная работа. | | ||||
| № урока | Тема | Планируемые результаты | Деятельность учащихся | Вид контроля | Дата | ||
| Общеучебные | Метапредметные | Личностные | |||||
| 26. | Числа от 1 до 9. Письмо цифры 9 | | 2. Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное). 3. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках. 4.Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы. | | геометрическую величину разными способами. Использовать различные инструменты и технические средства для проведения измерений. | Текущий. | |
| 27. | Число 10. Запись числа 10 | Текущий. | | ||||
| 28. | Числа от 1 до 10. Закрепление | Проверочная работа. | | ||||
| 29. | Сантиметр – единица измерения длины | Текущий. | | ||||
| 30. | Увеличить. Уменьшить. Измерение длины отрезков с помощью линейки | Текущий. | | ||||
| 31. | Число 0. Цифра 0 | Текущий. | | ||||
| 32. | Сложение с 0. Вычитание 0 | Текущий. Урок-сказка. | | ||||
| 33. | Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0» | Текущий. | | ||||
| 34. | Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0» | Текущий. | | ||||
| 35. | Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0» | Текущий. | | ||||
| 36. | Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0» | Проверочная работа | | ||||
| Числа от 1 до 10 и число 0. Сложение и вычитание. – 44 ч. | |||||||
| 37. | Прибавить и вычесть число 1 | Обучающийся будет знать: - конкретный смысл и название действий сложения и вычитания; - знать и использовать при чтении и записи числовых выражений названия компонентов и результатов сложения и вычитания; - знать переместительное свойство сложения; - знать таблицу сложения в пределах 10 и соответствующие | Познавательные УУД: 1. Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание). 2. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя). 3. Понимать информацию, | 1. Принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, принимать образ «хорошего ученика». 2. Внимательно относиться к собственным | Сравнивать разные способы вычислений, выбирать удобный. Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения. Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия | Текущий | |
| 38. | Прибавить и вычесть число 1 | Текущий | | ||||
| 39. | Прибавить и вычесть число 2 | Текущий | | ||||
| 40. | Слагаемые. Сумма | Текущий | | ||||
| 41. | Задача (условие, вопрос) | Текущий | | ||||
| 42. | Составление задач на сложение, вычитание по одному рисунку | Текущий | | ||||
| № урока | Тема | Планируемые результаты | Деятельность учащихся | Вид контроля | Дата | ||
| Общеучебные | Метапредметные | Личностные | |||||
| 43. | Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц | случаи вычитания; - единицы длины: см и дм, соотношение между ними; - литр; - единицу массы: кг. Уметь: - находить значение числовых выражений в 1 – 2 действия без скобок; - применять приемы вычислений: при сложении – прибавление по частям; перестановка чисел; при вычитании – вычитание числа по частям и вычитание на основе знания соответствующего случая сложения; - выполнять сложение и вычитание с числом 0; - находить число, которое на несколько единиц больше или меньше данного; - уметь решать задачи в одно действие на сложение и вычитание. Обучающийся в совместной деятельности с учителем получит возможность научиться: - группировать предметы по заданному признаку; - решать ребусы, магические квадраты, круговые примеры, задачи на смекалку, головоломки, цепочки примеров, задачи-шутки, логические задачи; - строить многоугольники, ломанные линии. | представленную в виде текста, рисунков, схем. 4. Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие. 5. Группировать, классифицировать предметы, объекты на основе существенных признаков, по заданным критериям. Регулятивные УУД: 1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя. 2. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном. 3.Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом). 4. В сотрудничестве с учителем определять последовательность изучения материала, опираясь на иллюстративный ряд «маршрутного листа». Коммуникативные УУД: 1. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить. 2. Вступать в диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное). 3. Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках. 4.Участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы. | переживаниям и переживаниям других людей. 3. Выполнять правила безопасного поведения в школе. 4.Адекватно воспринимать оценку учителя. | (сложения, вычитания). Моделировать изученные арифметические зависимости. Прогнозировать результат вычисления. Контролировать и осуществлять пошаговый контроль правильности и полноты выполнения алгоритма арифметического действия. Использовать различные приёмы проверки правильности нахождения числового выражения (с опорой на алгоритмы выполнения арифметических действий, прикидку результата). Планировать решение задачи. Объяснять выбор арифметических действий для решений. Действовать по заданному плану решения задачи. Использовать геометрические образы для решения задачи. Контролировать: обнаруживать и устранять ошибки арифметического (в вычислении) характера. Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия. Выполнять краткую запись разными способами, в том числе с помощью геометрических образов | Текущий | |
| 44. | Присчитывание и отсчитывание по 2 | Текущий | | ||||
| 45. | Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов) | Текущий | | ||||
| 46. | Решение задач и числовых выражений | Текущий Урок-сказка. | | ||||
| 47. | Прибавить и вычесть число 3. Приёмы вычисления | Текущий | | ||||
| 48. | Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач | Текущий | | ||||
| 49. | Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач | Текущий | | ||||
| 50. | Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц | Текущий | | ||||
| 51. | Состав чисел. Закрепление | Проверочная работа | | ||||
| 52. | Решение задач изученных видов | Самостоятельная работа | | ||||
| 53. | Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Закрепление изученного материала | Текущий | | ||||
| 54. | Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Решение задач | Текущий | | ||||
| 55. | Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множе-ствами предметов) | Текущий | | ||||
| 56. | Задачи на уменьшение числа на несколько | Текущий | | ||||
| № урока | | ||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» для 2 класса на 2013-2014 учебный года Умк: учебником Литературное чтение 2 класс «Маленькая дверь в большой мир» в 2-х частях, Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, М.: Баласс,... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» для 2 «В» класса (далее Рабочая программа) разработана на основе авторской... |
| Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» 1-4 класс Рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» включает в себя следующие разделы | | Рабочая программа По предмету «Литературное чтение» для 3 класса На 2012 2013 учебный год «Литературное чтение. 3 класс» реализована концепция развивающего обучения младших школьников литературному чтению (автор — кандидат... |
| Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» 3 класс создана... Программы курса «Литературное чтение» под редакцией Климановой Л. Ф., – М.: «Просвещение», 2013 | | Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» 3 класс создана... Программы курса «Литературное чтение» под редакцией Климановой Л. Ф., – М.: «Просвещение», 2013 |
| Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» для 1 класса... Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» для 1 класса составлена на основании следующих документов | | Рабочая программа предмета «Литературное чтение» «Литературное чтение»: авторы Климанова Л. Ф., Голованова М. В., Горецкий В. Г. Литературное чтение, в двух частях: 1 класс. М.:... |
| Пояснительная записка рабочая программа «Литературное чтение» Рабочая программа «Литературное чтение» для 3 класса составлена на основе фк гос (2004), фбуп, авторской программы Л. Ф. Климановой,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» (4 класс) составлена на основе авторской программы «Литературное чтение» Л. Ф.... |
| Рабочая программа по предмету «литературное чтение» ... | | Рабочая программа и тематическое планирование по предмету «Литературное чтение» Фгос, авторской программы «Литературное чтение» В. Г. Горецкого, учебник «Русская азбука 1 класс» В. Г. Горецкий, что позволяет обеспечить... |
| Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса общеобразовательной... Примерной программы по предмету «Литературное чтение» для начального общего образования авторов Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого,... | | Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса на 2012 20132... В основу рабочей программы по литературному чтению для 2 класса моу «сош п. Белоярский» положена авторская разработанная Л. А. Ефросининой... |
| Рабочая программа «литературное чтение» 1 класс 2012-2013 рабочая программа Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечена умк: учебниками «Литературное... | | Рабочая программа курса «Литературное чтение» Ефросинина, Л. А., Оморокова, М. И., Литературное чтение: 3 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч.... |
