Развитие речи детей младшего дошкольного возраста с использованием фольклора Поспелова Антонина Васильевна воспитатель мбдоу «Детского сада»Сказка»
Скачать 0.54 Mb.
|
ОГУРЕЧИК, ОГУРЕЧИК! Из опыта работы воспитателя Поспеловой Антонины Васильевны с. Беленихино 2010 г. Цель. Познакомить детей с фольклорным текстом, содержащие игровые элементы с оттенком частушечности, балагурства, шутливости. 0богатить словарь детей введением слов одного корня, но с разным оттенком: «огурец», «огурчик», «огуречик» Материал. Лист коричневой бумаги, к ней приклеены огуречные листья, персонажи- огурец, огуречик, огурчик -из картона вставлены в прорези на «грядке». ХОД ЗАНЯТИЯ. Воспитатель. Жил огуречик, он был маленький, зелененький. Огурчик рос на грядке, среди зеленых листиков. Вот он, посмотрите! (снимает с грядки огуречик, показывает детям, обращает внимание на хвостик.) Папа огурец и мама Огурчик очень любили своего маленького сынка, (воспитатель выставляет фигурки по величине «Пана»- большой, «Мама» - поменьше и «сынка» - совсем маленький.) Вся семья жила на грядке, среди зеленых листьев. В другом конце жила мышка. Вот она! (показывает). Посмотрите, какая мышка маленькая, а какой у нее длинный хвостик. Она юркая, быстро бегает, живет в норке, (прячет мышку в норку). Папа Огурец и Мама Огурчик не разрешали маленькому огурчику далеко ходить. Папа говорил : Огуречик, огуречик! ^ Не ходи на тот конечик - Там мышка живет, Тебе хвостик отгрызет. И мама говорила огуречику: «Огуречик, огуречик! Не ходи на тот конечик...» (Читается вся потешка, фигурки располагаются так - огуречик в средине, а огурец и огурчик как бы дают наставления.) Воспитатель. Вы запомнили, ребята, что говорили Огуречику папа и мама? (читает еще раз потешку, выделяя последнюю строчку)/ Но Огуречик не послушался и решил пойти на «другой конечик грядки», где жила мышка. Идет Огуречик вдоль грядки и не видит, что из норки вылезла мышка. Посмотрите, какая она маленькая, серенькая, с длинным хвостиком. Вот она притаилась под листочком. А Огуречик не слушает и идет дальше, (мышка выскакивает и бросается в сторону Огуречика, наскакивает на него, вот- вот схватит. Мышка то забегает вперед, то отстает, т. к, жертва ее, Огуречик, мечется в разные стороны). Еле - ели убежал Огуречик. Воспитатель. Посидел немного Огуречик, отдохнул и опять решил пойти посмотреть, где мышка живет. Ребята, а может попросим Огуречика «не ходить на тот конечик». Анечка, как ты скажешь Огуречику, чтобы он не ходил? А как Миша попросит? Дети повторяют весь текст петешки. Воспитатель. Но Огуречик очень любопытный, все же идет еще раз посмотреть, где мышка живет. Воспитатель разыгрывает сценку народной игры «Пряталки». Воспитатель. И мышка поняла, что мы не дадим в обиду маленького Огуречика и ушла к себе в норку. А мы еще раз скажем Огуречику: «Огуречик, огуречик...» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» с. БЕЛЕНИХИНО КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ИЗ-ЗА ЛЕСА, ИЗ-ЗА ГОР ЕДЕТ ДЕДУШКА ЕГОР Из опыта работы воспитателя Поспеловой Антонины Васильевны с. Беленихино 2009 г. Цель. Закрепить и расширить знания детей о домашних животных. Формировать реалистическое представление о домашних животных, их значении в жизни людей. Познакомить детей с новым фольклорным жанром - потешками - небыличками. Материал. Картинки к небылицам, фигурки персонажей потешки, фланелиграф. ХОД ЗАНЯТИЯ. На столе перед детьми установлена фланельная доска, за которой спрятаны фигурки - изображения. Воспитатель сидит перед детьми, в руках у него коробка набора игрушек из пособия «Скотный двор». Воспитатель. Кто мычит «му-му» и дает вкусное молочко? Правильно, коровка. Вот они коровки, коровушки. Дети рассматривают фигурки домашних животных. Воспитатель. Из-за леса, из-за гор Едет дедушка Егор. Сам на лошадке, Жена на коровке Детки на телятках, Внуки на козлятках. Воспитатель разъясняет детям. Разве на коровке ездят? Она же молочко дает! А на ком же ездят? Правильно, на лошадке! А разве на маленьких телятках могут ехать взрослые люди, а на козлятках дети? Нет, коза молочко дает и шерстку, коровка дает молочко. На них не ездят. Это же шутка! Воспитатель читает потешку, выразительно оттеняя каждую строчку, стараясь сохранить веселое настроение у детей, одновременно демонстрируя каждую в сюжетах. После короткой паузы воспитатель говорит : Уехали! Давайте посмотрим, как далеко уехал дедушка Егор, (дети обходят столик кругом, чтобы посмотреть, как далеко уехали, дети показывают, как ехал на лошадке.) Воспитатель. еще раз показывает экспозицию на фланелиграфе и просит детей напомнить, подсказать, кто из героев на чем ехал. Воспитатель раздает детям деревянные ложки и предлагает спеть потешку, отбивая ритм и такт на ложках. Воспитатель. Из-за леса, из-за гор, Едет дедушка Егор. Сам на лошадке Жена на коровке, Дети на телятках, Внуки на козлятках. Да-а-а! Дети на телятках. Внуки на козлятках. Съехали с гор, Развели костер. Да-а-а! Съехали с гор. Развели костер, Кушают кашку, Слушают сказку. Да-а-а! Воспитатель. Дети, а вы хотите поиграть с игрушками - животными. (Дети идут играть игрушками, которые заранее приготовлены.) |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Подготовила и провела воспитатель группы компенсирующей направленности для детей с нарушением речи Муниципального дошкольного образовательного... | | Педагогические условия освоения речевой деятельности детьми дошкольного возраста Важнейшее условие успешной реализации образовательной области «Коммуникация» Основной Общеобразовательной программы мбдоу црр – детского... |
 | Приказ №01-10/77 от 24. 01. 2009г. Одобрено трудовым коллективом... Моку для детей дошкольного и младшего школьного возраста Савинской начальной школы- детского сада д. Каравайково Лузского района | | Программа коллективного музицирования на детских музыкальных инструментах... Программа предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами здоровья и является одной из составляющих... |
| Анализ деятельности детского сада учреждения информационная справка... Тип урока: Совершенствование знаний по теме «Снятие измерений, анализ измерений» | | Доклад из опыта работы к муниципальным педагогическим чтениям музыкальных... На протяжении многих лет наш детский сад работает в направлении изучения народного творчества, воспитания и приобщения детей дошкольного... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Годовой календарный учебный график муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ваховского мбдоу детского сада «Лесная сказка» по программе дошкольного образования «от рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста (5-6 лет), старший воспитатель Орлова Светлана Васильевна, учитель – логопед... | | «Воспитание бережного отношения к природе детей дошкольного возраста» Подготовила : ст воспитатель Дорофеева Л. П. Мбдоу пестречинский детский сад №3 «Солнышко» |
| Тема: «Система работы учителя-логопеда по преодолению нарушений речи... Рабочая программа составлена на основании основной образовательной программы по специальности (080111) Маркетинг | | Детей старшего дошкольного возраста средствами дидактической игры... Задачи: Формировать понятие о таблице умножения числа Повторить таблицу умножения чисел 2, 3, 4 |
| «Развитие связной речи с использованием мнемотехники у детей дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: получения работы по специальности дошкольного образования, квалификации воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной... |
| Конспект занятия по развитию речи Цель: получение работы по специальности дошкольного образования, квалификации воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной... | | Годовой план муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Систематизация работы по обучению детей дошкольного возраста государственным языкам Республики Татарстан (умк) через организацию... |
