Скачать 0.71 Mb.
|
32. Экономика гостиничного предприятия Компетенции: ПК-5. Аннотация: Цель изучения дисциплины: формирование у студентов базовой системы знаний в области экономики гостиничного предприятия. Задачами дисциплины являются:
Содержание: Сущность, роль и особенности работы предприятий в рыночных условиях. Типы предприятий, отраслевая дифференциация. Основные функции и цели предприятия в условиях рынка. Организационно-правовые типы хозяйственных объединений. Сущность и значение, состав и структура основных средств (фондов). Физический и моральный износ основных средств. Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Значение и пути снижения материалоёмкости продукции. Производительность труда: сущность, методика определения и планирования. Сущность заработной платы, принципы и методы её исчисления и планирования. Сущность и значение себестоимости продукции. Классификация затрат на выпуск и реализацию продукции. Прибыль предприятия. Система цен и их классификация. Факторы, влияющие на уровень цен. Ценовая политика на предприятии. Принципы и методы планирования на предприятии. Сущность и критерии финансового состояния предприятия. Показатели, характеризующие финансовое состояние предприятия. 33. Маркетинг гостиничного предприятия Компетенции: ПК-6, 15. Аннотация: В результате изучения дисциплины учащийся должен: знать:
уметь:
владеть:
Содержание: Особенности маркетинга гостиничных услуг. Управление качеством гостиничных услуг. Организация службы маркетинга гостиничного предприятия. Маркетинговые исследования и объекты маркетинговых исследований. Анализ маркетинговой среды и выбор маркетинговых стратегий. Разработка гостиничного продукта. Позиционирование гостиничных услуг на рынке. Ценообразование в индустрии гостеприимства и политики цен на гостиничные услуги. Продвижение гостиничных услуг на рынке. Распределение и сбыт гостиничных услуг. 34. Стандартизация и контроль качества гостиничных услуг Компетенции: ПК-7, 10, 12. Аннотация: В результате изучения дисциплины учащийся должен: знать:
уметь:
владеть:
Содержание: Значение стандартизации в профессиональной гостиничной деятельности. Федеральный закон « О техническом регулировании». Система стандартизации в профессиональной гостиничной деятельности. Сертификация услуг в туристской индустрии, гостиницах и их взаимосвязь. Добровольная сертификация услуг туризма, средств размещения, общественного питания. Качество контроль качества гостиничных услуг. Российские национальные стандарты гостиничных услуг. Классификация гостиниц и других средств размещения. Стандарты гостиничного предприятия. Международные стандарты качества серии ИСО, применительно к гостиничным услугам. 35. Проектирование гостиничной деятельности Компетенции: ПК-3,5,12-14. Аннотация: В результате изучения дисциплины учащийся должен: знать:
уметь:
владеть:
Содержание: Теоретические основы проектирования гостиничной деятельности. Проектирование гостиничного продукта. Современные технологии и методы проектирования гостиничной деятельности. Состав и содержание проекта. Организация проектирования. Документационное сопровождение проектной деятельности. Требования к зданиям гостиничных предприятий и туристских объектов. Функциональные основы проектирования гостиничного предприятия. Требования к проектированию общественной части гостиниц и иных средств размещения. Требования к проектированию жилой части гостиниц и иных средств размещения. Конструктивные элементы зданий гостиниц. Объемно-планировочные решения зданий и сооружений гостиницы. 36. Товароведение продовольственных товаров Компетенции: ПК-1, 3. Аннотация: В результате изучения дисциплины учащийся должен: знать:
уметь:
владеть:
Содержание: Предмет, содержание и задачи товароведения. Классификация и штриховое кодирование продовольственных товаров. Средства товарной информации, виды и формы товарной информации. Пищевая ценность продуктов питания, свойства и показатели, химический состав и свойства веществ. Химический состав и пищевая ценность продовольственных товаров. Оценка и подтверждение соответствия качества, обеспечение качества и количества продовольственных товаров, товарные потери, причины возникновения, меры по предотвращению. Качество продовольственных товаров. Техническое регулирование в Российской Федерации, его цели и принципы. Консервирование продовольственного сырья. Хранение и консервирование продовольственных товаров. Товароведная характеристика продовольственных товаров однородных групп: классификация, ассортимент, пищевая ценность, требования к качеству, использование в кулинарии, упаковка, маркировка. Условия и сроки хранения. Зерномучные товары. Свежие и переработанные овощи, плоды и грибы. Химический состав плодов и овощей. Качество свежих плодов и овощей. Товарная обработка, транспортирование и хранение свежих плодов и овощей. 37. Физиология питания Компетенции: ОК-8. ПК-1. Аннотация: В результате изучения дисциплины учащийся должен: знать:
уметь:
Содержание: Роль основных пищевых веществ: белков, жиров, углеводов. Физиологическая роль микронутриентов. Физиологическая роль витаминов, минеральных веществ. 38. Английский язык профессиональный Компетенции: ОК-1, 2. Аннотация: В результате изучения дисциплины учащийся должен: знать:
уметь:
владеть:
Содержание: Профессия в гостинице. Классификация гостиниц. Организация службы приёма и размещение клиентов в гостинице. Типы гостиничных номеров. Деятельность коммерческого отдела гостиницы. Реклама гостиниц и гостиничных услуг. Организация и проведение конференций в гостинице. Решение конфликтных ситуаций. Культурно-досуговая деятельность гостиницы. Круизный лайнер как средство размещения. Гостиничные цепи. Учёт социально-культурных особенностей гостей при обслуживании в гостиницах. Организация службы питания в гостинице. Гостиничный бизнес – перспективы развития. 39. Техническое и технологическое оснащение предприятий питания Компетенции: ПК-1, 3. Аннотация: В результате изучения дисциплины учащийся должен: знать:
уметь:
Содержание: Классификация торгово-технологического оборудования Машина, классы машин. Структурная схема машины. Устройство технологической машины. Привод машины и его типы. Основные технико-экономические характеристики оборудования. Требования к оборудованию как к объекту производства и потребления. Механическое оборудование предприятий питания. Классификация механического оборудования. Моечное оборудование, основные способы мытья. Измельчительное и режущее оборудование. Месильно-перемешивающее оборудование. Универсальные кухонные машины. Общие сведения о тепловых аппаратах. Источники тепловой энергии, теплоносители и теплогенерирующие элементы. Варочное оборудование. Жарочное оборудование. Универсальное тепловое оборудование Водогрейное оборудование Вспомогательное оборудование. Весо-измерительные приборы. Технологические основы холодильной техники, холодильная машина и установка, хладагенты и хладоносители. Приборы автоматического регулирования температуры воздуха в холодильном оборудовании. Холодильные витрины, прилавки и шкафы, низкотемпературные шкафы и лари, сборно-разборные холодильные камеры. 40. Качество продукции и услуг ресторанного сервиса Компетенции: ПК-1, 2, 3, 16. Аннотация: В результате изучения дисциплины учащийся должен: знать: основные понятия и методы менеджмента качества;
уметь:
владеть:
Содержание: Качество. Современный подход к управлению качеством – менеджмент качества. Система менеджмента качества организации. Процессы жизненного цикла. Измерение характеристик и контроль качества продукции (услуг) предприятия ресторанного сервиса. Подтверждение соответствия. Создание и внедрение системы качества услуг предприятия ресторанного сервиса – основного инструмента управления качеством услуг. |
Закономерности и этапы исторического процесса Русь Древняя и средневековая: История и исторические знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Древняя Русь. Эпоха... | Закономерности и этапы исторического процесса Русь Древняя и средневековая: История и исторические знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Древняя Русь. Эпоха... | ||
Закономерности и этапы исторического процесса Русь Древняя и средневековая: История и исторические знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Древняя Русь. Эпоха... | Программа историко-краеведческого кружка «Верность» История родного края рассматривается как часть отечественной истории, местные события как проявления закономерности исторического... | ||
Программ цикла б1 Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль... | Тема раздела История в системе гуманитарных наук. Основные концепции исторического развития человечества. Периодизация исторического процесса | ||
221700 «Стандартизация и метрология» (код и наименование направления... Готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и... | Социальная философия Философия истории в современном представлении — это раздел философии, связанный с интерпретацией исторического процесса и исторического... | ||
Планеты солнечной системы и Луна. Вещественный состав земной коры Философия истории в современном представлении — это раздел философии, связанный с интерпретацией исторического процесса и исторического... | Рабочая программа дисциплины «История» России, об их месте в контексте мировой истории, знакомство с существующими в науке концепциями исторического процесса; формирование... | ||
Томский государственный университет исторический факультет утверждаю Формирование целостного научного представления в вопросах происхождения человека (антропогенеза), общества (социогенеза) и ранних... | Примерная программа проведения музейной практики студентов исторического... Музейная практика, проводимая со студентами на историческом факультете является составной частью учебного процесса | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России, полученные в рамках первого концентра исторического образования в основной школе, за счет проблемности содержания курса,... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России, полученные в рамках первого концентра исторического образования в основной школе, за счет проблемности содержания курса,... |