Скачать 0.98 Mb.
|
Критерии перевода баллов в отметки: 0-59 баллов – незачтено, 60-100 баллов – зачтено. ФИО преподавателя: к.и.н., доцент Д.В. Григорьев Утверждено на заседании кафедры «07»_сентября_2011_г. Протокол №_1_ Зав. кафедрой________________________________________А.В. Зберовский МетодическиЕ рекомендациИ по самостоятельной работе студентов Данные методические рекомендации направлены на помощь студентам в написании реферата, подготовке к собеседованию по монографии, составлению таблиц, что способствует более углубленному изучению отдельных разделов дисциплины. Реферат выполняется на стандартной бумаге формата А4 (210/297). Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее 20 мм и нижнее – 25 мм; интервал полуторный; шрифт в текстовом редакторе Microsoft Word - Times New Roman Cyr; размер шрифта – 14 (не менее 12), выравнивание по ширине. Стандартный титульный лист студент получает на кафедре. Содержание начинается со второй страницы, далее должна идти сквозная нумерация. Номер страницы ставится в центре нижней части страницы. Общий объем реферата должен составлять до 20 страниц (без приложений). Во введении обосновывается актуальность темы, цель и задачи, краткая характеристика используемых источников (авторы, произведения, когда написаны, чему посвящены, современники ли событий, позиция авторов по отношению к описываемым событиям). Содержание должно быть представлено в развернутом виде, из нескольких глав, состоящих из ряда параграфов. Против названий глав и параграфов проставляются номера страниц по тексту. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами. Заголовки, в соответствии с оглавлением реферата, должны быть выделены в тексте жирным шрифтом (названия глав – заглавными буквами, названия параграфов – строчными буквами), выравнивание по центру. Точки в заголовках не ставятся. Каждая глава должна начинаться с новой страницы. Таблицы и иллюстрации следует помещать в Приложение в конце работы. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер таблицы проставляется вверху слева. Заголовок таблицы помещается с выравниванием по левому краю через тире после ее номера. На каждую таблицу и рисунок необходимы ссылки в тексте «в соответствии с рисунком 5 (таблицей 3)». Необходимо правильное оформление ссылок на источники. Принята следующая традиция ссылок на античных авторов – имя автора, название произведения (если их у автора известно несколько), номер книги римской цифрой, номер главы арабской цифрой. Пример (Ксенофонт.Греч.ист. III. 5; Геродот.IV. 10 – если одно произведение сохранилось). В заключении излагаются краткие выводы по результатам работы, характеризующие степень решения задач, поставленных во введении. Следует уточнить, в какой степени удалось реализовать цель реферирования, обозначить проблемы, которые не удалось решить в ходе написания реферата. Собеседование по монографии. Монография выбирается студентом из списка рекомендуемых преподавателем. Возможен выбор монографии и помимо списка, но по предварительному согласованию с преподавателем. Для готовности к собеседованию необходимо знать краткие сведения об авторе (когда жил, чем занимался или занимается, какой круг интересов в науке), структуру монографии, используемые исторические источники (какие типы – нарративные, эпиграфические, нумизматические, археологические; если это нарративные, то какие конкретно древние авторы и какие конкретно произведения их; эпиграфические – какие виды надписей, как много их используется в целом и по видам), выявить круг вопросов и проблем, которые автор монографии исследует, какие задачи он поставил, как работает с источниками (просто использует из них информацию, сопоставляет разные источники, реконструирует информацию), дискутирует ли с кем, анализирует взгляды других ученых на рассматриваемые вопросы, необходимо владеть основным фактическим материалом монографии. Собеседование проходит индивидуально, допускается использование конспекта монографии. Составление таблиц. Эта форма работы связана с темами, которые рассматриваются только в лекционном плане, либо самостоятельно. Таблицы имеют обобщающий характер и призваны систематизировать информацию по определенной теме. Начинать знакомство необходимо с информации из лекции (если она предусмотрена по теме), затем дополняется информацией из учебника, после этого необходимо обратиться к списку литературы, либо произвести самостоятельный ее поиск. После составления таблицы происходит ее индивидуальное обсуждение с преподавателем. В некоторых случаях организуются групповые обсуждения. Это позволяет устранить возможные недостатки, дополнит отсутствующую информацию. Банк контрольных заданий и вопросов по дисципдине «История древнего мира» (Обязательно надо указывать принадлежность каждого задания к модулю и теме!!! И необходимо, чтобы эти задания прослеживались в учебно-методической (технологической) карте дисциплины и в технологической карте рейтинга!!!)
|
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «Юриспруденция» | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 050400. 62... Специальность: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профили «История», «Юриспруденция» | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Специальность: 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль «История», квалификация Бакалавр | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050400. 62... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «История средних веков» с другими дисциплинами специальности 050400. 62 социально-экономическое... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины 050400 опд. Р. 05 Актуальные... Опд. Р. 05 Актуальные проблемы социальной истории россии для образовательной программы 050400 «Социально-экономическое образование»,... | Программа итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки... Итоговая государственная аттестация бакалавра социально-экономического образования включает итоговый междисциплинарный экзамен по... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины история в период перехода... Рабочая программа составлена д и н., профессором кафедры отечественной истории Ю. Н. Яблоковым | Учебно-методический комплекс по дисциплине “Экономика России” по... Составитель: Дышаев А. Ю., к э н., доцент кафедры экономики и методики обучения экономическим | ||
Рабочая программа составлена в 2008 г Направление подготовки: 050400. 65 «Социально-экономическое образование», профиль «Юриспруденция» | Рабочая учебная программа по дисциплине «маркетинг» по направлению... Составитель: Толстых Анатолий Александрович, к и н., доцент кафедры менеджмента и социально-экономических дисциплин | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины направление 050100. 68 Педагогическое... Протокол согласования рабочей программы дисциплины с другими дисциплинами специальности | «Социология семьи» Ооп по направлению «050400 – Социально-экономическое образование» профиль «050405 – Социология» | ||
Рабочая программа по дисциплине «История древнего мира» по направлению... Утверждена отделом документационно-содержательного обеспечения учебного процесса Ургпу | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направление 050400. 62 Социально-экономическое образование, профиль подготовки «История», квалификация – бакалавр |