Iii фестиваля активистов школьных музеев Калининского района
Скачать 1.94 Mb.
|
Историческая справка по улицам «залинейной» части г. Новосибирска с 1919 по 2009 год
Прошли годы. Одно поколение сменило другое. Уже внуки, правнуки тех, кто начинал свою жизнь в Ново – Николаевске, здесь, на берегу 1-ой Ельцовки (Малой Ельцовки)– свидетели нового времени. Мой город вырос. И далеко отступили непроходимые леса, реки ушли под землю, крутые берега Малой Ельцовки застраиваются жилыми комплексами многоэтажных домов. На месте частного сектора выросли целые жилые массивы многоэтажных зданий: Свободо – Кропоткинский, Плехановский. В планах городской застройки - появление нового жилого массива напротив Плехановского. (рабочее название «Светлый»). Уйдут в прошлое ветхие застройки частных домов, но останется история, которая изучается и не забывается. *** Года идут, но память остаётся. Города растут. И детям прошлое учтётся. Мы будем помнить тот рассвет Среди лесов и рек. На нашем месте вновь просвет, На то и нужен человек. Среди грядущих незабвений Не слабнет связь идущих поколений. Осталось жить, шагать вперёд. Наше прошлое с нами. Город растёт! Моё наследство Свистельник Мария, 9 класс Рук. Смирнова Римма Семёновна МБОУ гимназия № 12 Я родилась и живу в Калининском районе, одном из самых молодых районов города. Но едва ли он уступит более старым районам – он процветает и совершенствуется с каждым годом, с каждым днём – огромное количество магазинов, парков, учебных и развлекательных заведений. Я очень люблю свой район. Это моя маленькая Родина Центральная улица в районе – улица Богдана Хмельницкого. Это моя улица. В доме № 63 я живу уже много лет, он стал для меня родным и привычным, здесь я чувствую себя защищенной, как в крепости. Здесь живут близкие и родные мне люди, которые всегда меня поймут и поддержат в трудную минуту. Из моего окна виден большой перекрёсток и церковь – прекрасный вид. На эту панораму я могу смотреть по несколько раз в день. Во дворе находится уже выученная мной наизусть детская площадка – на ней старые скрипучие качели, песочница, горка и деревянные звери. Пару лет назад я любила посидеть с одноклассницами на качелях после уроков – здесь мы всегда разговаривали, шутили, обменивались новостями и интересными историями. Это было такое дорогое мне время, которое я до сих пор вспоминаю с трепетом и очень жалею, что эту атмосферу практически невозможно вернуть. Мы становимся взрослыми, и у нас появляются другие интересы и обязанности. В детстве я любила гулять в Павловском сквере, что находится на остановке 25 лет Октября. Какой же ребёнок не любил полазить по пушкам в этом сквере? Я и сейчас часто хожу туда гулять, вспоминаю себя совсем маленькую, карабкающуюся на пушку, которая раньше казалась такой огромной. Но больше всего мне нравится, когда 9 мая, в День Победы, у сквера на митинг собираются ветераны Великой Отечественной войны, жители и администрация района, учащиеся. Играет оркестр, маршем вдоль трибуны проходят военные. У памятника «Воину- победителю» возлагают гирлянду, цветы, как дань памяти погибшим в годы войны. На остановке «Дом культуры им. Максима Горького» находится красивый фонтан, у которого приятно отдохнуть в жаркую погоду. Ну и, конечно же, моя родная школа, гимназия №12, в которой я учусь уже пять лет. Но давайте приблизимся немного к центру моего родного города. На площади имени Ленина находится известнейший Театр оперы и балета. Его здание поражает своим величием и изысканностью архитектуры. Поблизости находится Первомайский сквер - моё любимое место в Новосибирске. Здесь можно прогуляться, почитать книгу на лавочке в тени, сходить в кафе. Зимой я очень люблю сидеть в этом сквере под раскидистыми лапами елей – создаётся ощущение, что попадаешь в волшебную сказку, в которой нет, и никогда не было отрицательных героев, совсем не хочется, чтобы эта сказка заканчивалась. Рядом с моим любимым сквером расположился Краеведческий музей, в котором представлена история нашего города. Кто бы мог подумать, что мой город, в котором проживает 1,5 миллиона жителей, мог вырасти из небольшой деревушки в большой современный город за сто лет. В моём городе ещё очень много различных достопримечательностей – например, зоопарк. Он признан одним из лучших зоопарков, я регулярно посещаю его, чтобы посмотреть на интересных животных, узнать много нового и получить яркие впечатления. В центре города расположены два, пожалуй, главных для меня развлекательных места – Центральный парк и цирк. В детстве я очень любила в цирке посмотреть на акробатов, на медведей, катающихся на велосипедах, на гимнастов. А в парке мне очень нравилось кататься на каруселях, поэтому даже сейчас, когда я прохожу мимо, у меня возникают тёплые воспоминания о детстве. Ещё я очень люблю набережную – весной и летом там приятно сидеть у самой воды и чувствовать сильный, но очень тёплый ветер. А зимой там открывается большой ледовый городок, куда стекается большое количество людей. Там слышна музыка, детский смех и воющий ветер. Это тоже очень напоминает мне сказку. Мой город – он бывает таким разным! Летом он солнечный, радостный и тёплый, в нем очень много зеленых насаждений и цветов. Зимой город сказочный, волшебный, особенно перед Новым Годом. Всюду горят, мерцают и мигают разноцветные огоньки и гирлянды, и снег кружится над землёй в причудливом танце. Осень в моём городе, тоже особенная – в это время года я часто хожу гулять в парк «Сосновый бор». Он находится в пяти минутах ходьбы от моего дома, и осенью кажется, что он сделан из золота – всюду пестреют жёлтые и оранжевые листья. Солнце светит очень ярко, но уже почти не греет. Можно несколько часов бродить по усыпанной листьями аллее и любоваться красотами осени. Мой город такой разный и в нём столько замечательных мест, большая часть которых ещё не увидена мной. Но в будущем я обязательно побываю во всех местах Новосибирска, ведь это мой город, и я горда, что родилась в нём. Многие приезжие, прогуливаясь по Первомайскому скверу, замирают в удивлении: неожиданно над площадью Ленина раздается плавная музыка. Это старая добрая традиция возвещает горожанам и гостям города, что в Новосибирске наступил полдень. «…Я люблю тебя, мой милый город, мой Новосибирск родной!» - это слова из песни Владислава Ленского. Песни, которая стала неофициальным гимном нашего города. Тебя, мой город, восхваляю! Хочу, чтобы ты был самый чистый и зеленый, самый лучший не только в стране, но и на всей планете. Кроме малой Родины - дома, района, города есть и большая Родина - это наша страна. Страна - это большой общий дом для всего народа. Человек рождается на свет и вместе с жизнью получает в наследство самое бесценное богатство: Родину. Она у него одна. Родина - это данность. Ее нельзя выбрать по своему вкусу и желанию. Родина, как и родная мать - это моя судьба, доставшаяся мне и на радость, и на все испытания, на труд и на праздники. И потому я принимаю ее без ропота и недовольства, без зависти к другим людям и народам, родившимся на иной, возможно, более теплой и благодатной, обласканной солнцем земле. А моя Родина - это моя родина, и она принадлежит мне, как и я принадлежу ей одной. В годы Великой Отечественной войны миллионы советских людей разделили с Родиной ее судьбу, оберегали ее, хранили ей свою верность. Защищая Москву в1941 году, политрук Клочков, обращаясь к бойцам, сказал: «Велика Россия, а позади Москва», защитники Сталинграда говорили: «За Волгой для нас земли нет». Ценой своей собственной жизни они защищали Отечество, исполняя свой гражданский долг. Веками складывалось понятие Родины. За нее отдавали жизнь, по ней тосковали на чужбине, любовь к России воспевалась во все времена. Родина - это такое, что ни на что не меняется, что дано человеку один раз и до самой смерти. В одной звонкой песне когда-то пелось: «Мой адрес не дом и не улица, мой адрес Советский Союз!». В настоящее время наш адрес звучит несколько иначе: Россия, РФ. Но с изменением названия нашей страны, отношение к ней осталось прежним: я также люблю свою страну. Мне, как представителю молодого поколения, свойственно чувство сострадания и сопереживания в минуты трагических событий в стране. А таких событий в 2009 году было предостаточно: это гибель людей в Невском экспрессе, в Перми, авария на Саяно - Шушенской ГЭС. Но я также испытываю огромную гордость за свою страну, когда узнаю о победах наших спортсменов в международных соревнованиях, об очередных полетах в космическое пространство, об успехах в развитии хозяйства, культуры и искусства. Мой дом, мой район, мой город, моя страна – это все мое. Это мое наследство, а его надо ценить, сохранять, беречь и приумножать. Великая Отечественная война в судьбе моих земляков Великая Отечественная война… Нынешнему поколению это словосочетание известно уже только из истории, воспоминаний и рассказов фронтовиков о суровых минувших днях. Вспоминая войну, наш знаменитый земляк Александр Иванович Покрышкин писал в своей книге:«Самым главным, самым священным для меня всегда был долг перед Родиной». Уважаемые читатели, номинация «Великая Отечественная война в судьбе моих земляков» - самая многочисленная. Вдумайтесь в эти слова…Великая Отечественная в судьбе моих земляков. Через что пришлось пройти нашим землякам в те суровые годы?! Какие бы вехи и события ни множили историю нашего государства, Великая Отечественная всегда останется в памяти народа, а Победа в войне навсегда предстанет символом его силы и достоинства, священной гордостью за наш мужественный народ. Мои родные в годы войны Князева Ольга, 9 «А» класс Рук. Искра Галина Николаевна МБОУ СОШ № 28 Эти долгие годы войны Горе пили с похоронок страшных строчек, Собирали своё сердце по кусочкам; Зубы сжав, себя тащили через беды, Чтоб на крошечку приблизить час ПОБЕДЫ. Тамара Петрова В 2010 году исполняется 65 лет со дня окончания Великой Отечественной войны. Эта война принесла немало страданий всему народу Советского Союза. Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 г. фашистская Германия, ее союзники обрушили на нашу страну удар невиданной в истории армии вторжения: 190 дивизий, свыше 4 тыс. танков, более 47 тыс. орудий и минометов, около 5 тыс. самолетов, до 200 кораблей. На решающих направлениях своего наступления агрессор имел многократное превосходство в силах. Началась Великая Отечественная война, справедливая, освободительная война советского народа за свободу и независимость Родины против фашистской Германии и ее союзников. Дети. Как много в этом слове…Всё дальше прошлое уходит от нас. Всё чаще мы замечаем, как меняемся мы, и как меняется мир. Ещё есть возможность узнать о событиях прошлого из первых рук. Узнать о событиях очень значимых для нас и для нашей страны, ещё не заросли раны войны, ещё живы дети военных лет. Актуально ли это сегодня? На наш взгляд, да! Нам важно узнать, как дети военных лет жили в трудные времена войны. Что помогало им в то нелёгкое время? Очень важно услышать живое слово просто в беседе о детстве наших бабушек. Суровый край ковал и сибирский характер, настойчивый, несгибаемый, способный выдержать многие испытания. Сегодня мы живём как бы в другом измерении. Мы - это молодое поколение. Да мы не видели войны, мы знаем о ней из учебников истории, книг, фильмов. Но это, можно сказать, отдельные картинки прошлого. Сегодня это прошлое так далеко. Забыть, перевернуть как прочитанную страницу? Но мы сильны корнями нашими… Цель нашей работы: - напомнить себе и другим, как в напряжённом труде в годы войны жила вся Сибирь и наш родной Новосибирск; - найти среди сибиряков тех людей, которые родились в годы войны, чьё детство как бы вставало над бедою, послушать их рассказы и, может быть, этим, убелённым сединами людям, наше внимание доставит теплоту, ощущение радости бытия, а нам - понять что-то очень важное в жизни; - оформить информацию о тружениках тыла, детях войны для школьного музея, для использования на Уроках мужества, воспитания гордости за свою страну, за своих родных; Задачи, которые решались в процессе работы:
Работа носила поисково –исследовательский характер. Структурно работа состоит из введения, двух частей: «Жизнь сибиряков в годы войны», «Детство поднималось над бедою» и заключения. В первой части предлагается информация о вкладе Сибири и города Новосибирска в дело Победы; предлагается вниманию также информация о развитии и вкладе науки Сибири в Победу и, наконец, предлагается информация о жизни в годы войны горожан и сельских жителей. Эта первая часть служит информационным фоном при подаче второй части. В ней предлагаются рассказы детей войны, их живое слово и фотографии. Источниками информации при выполнении работы служили книги, Интернет, живые рассказы. На основе всех источников предлагается презентация работы. Жизнь сибиряков в годы войны Самая кровавая в нашей истории война стала на четыре года тяжелейшим испытанием для народа. Победа далась очень дорогой ценой, ценой жизней. Вместе со всеми встали на защиту Родины жители обширной Сибири. С фронтов не вернулось до 50 % призванных. Сибирь и Дальний Восток дали фронту 2—2,5 миллиона человек. Это одна из причин малолюдья в этом регионе и в настоящее время. В Новосибирской области в 1941 году было призвано 212 тысяч, в 1942 — 300 тысяч в 1943 — 82 тысячи, в 1944 — 34 тысячи, до сентября в 1945 году — 5,3 тысячи человек. Для оставшихся в тылу жителей Новосибирской области четыре военных года стали временем огромных изменений. Война с её особым психологическим состоянием стала временем проявления массового самопожертвования. Чтобы приблизить победу, люди отдавали для нужд фронта все, в том числе и жизнь. В годы войны на долю тыловых районов выпала основная тяжесть снабжения фронта и индустриальных центров, а промышленность — сырьем. И это тогда, когда деревня лишилась трудоспособных мужчин, ушедших в армию, а также значительной и лучшей части тракторного и автомобильного парка, лошадей. Основную часть сельхозработ в стране выполняли женщины, составлявшие 75 % трудоспособных членов колхозов и, несмотря на это, Новосибирская область дала государству 97 млн. пудов хлеба, 10 млн. пудов мяса, значительное количество рыбы и других сельхозпродуктов. Тракторная бригада молодых девчат села Велижанка Алтайского края в составе Ярченко Татьяны Григорьевны, Грицай Дарьи Григорьевны, Грицай Прасковьи Аркадьевны, Пилепенко Евдокии и Соколовой (Подаруевой) Прасковьи Терентьевны (бригадира) трудилась на полях всю войну. В зимнее время они же проводили ремонт техники. |
Похожие:
 | Постановление от 18. 03. 2013 №2444 «Об утверждении Положения об... Калининского района по вопросу предотвращения нарушений в сфере землепользования и застройки на территории Калининского района за... |  | Образовательная Образовательная программа курса «Отчий дом» предназначена для обучения активистов музеев образовательных учреждений основам краеведения... |
| Методические рекомендации по созданию и организации деятельности школьных музеев Мо россии №28-61-181/16 от 12 марта 2003 г. «О деятельности музеев образовательных учреждений» и Примерное Положение о музее образовательного... | | Положение о IX научной конференции обучающихся Калининского района... Начальник отдела образования Администрации Калининского района городского округа город Уфа |
| «утверждено» Приказом от 12. 05. 2014г. №200 по гбоу сош №72 Калининского... «Инновации и традиции в общеобразовательной школе. Коллективное портфолио педагогов гбоу сош №72 Калининского района Санкт-Петербурга»... | | Доклад о состоянии и результатах деятельности системы образования... Публичный доклад подготовлен управлением образования администрации Калининского района, заслушан на заседании коллегии управления... |
| Открыл свои двери 3 октября 2008 года. В настоящее время музей располагает... В 2009-2010 году музей гимназии принял участие во Всероссийском конкурсе школьных музеев. В краевом этапе конкурса музей гимназии... | | О проведении V зонального фестиваля конкурса Учредители фестиваля-конкурса: Администрация Боготольского района, при поддержке Министерства культуры Красноярского края |
| П рограмма информатизации гоу сош №111 с углубленным изучением немецкого... Гоу сош №111 с углубленным изучением немецкого языка г. Калининского административного района г. Санкт-Петербурга | | Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год |
| Литература и источники Приложение Введение. «Я прикасаюсь ладонью истории» Общественно полезной и научно значимой является деятельность школьных музеев. Их организация и работа связаны с краеведением. Не... | | Республики Коми Коми республиканский центр детско-юношеского туризма и экскурсий сборник Составители: Акишина Е. С., Канева Т. Н. Сборник методических материалов для руководителей школьных музеев |
| Доклад об итогах социального и экономического развития Калининского района за 2011 год | | Отдел музеев VII городская научно-практическая конференция руководителей... Новосибирск: Главное управление образования мэрии: гцфкиС «Виктория» 2011. – 100 с |
| Конкурсной работы (тема, номинация) Городские молодежные краеведческие чтения (далее мкч) проводятся в соответствии с Планом городской опорной площадки по гражданско-патриотическому... | | Попков Сергей Иванович, учитель русского языка и литературы моу сош... Автор: Попков Сергей Иванович, учитель русского языка и литературы моу сош №112 Калининского района г. Уфы, Отличник образования... |
