Скачать 1.98 Mb.
|
Таблица 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗНАЧИМОСТИ МОДУЛЕЙ
Таблица 4. КРИТЕРИИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 5. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ
В течение семестра студент должен набрать не менее 35 баллов, на экзамене возможно набрать до 30 баллов. Ответ на каждый из двух вопросов билета максимально оценивается на 15 баллов. Критерии оценивания ответа студента на каждый из вопросов: 15 баллов - логичное, последовательное и полное изложение материала вопросов билета, оперирование историко-педагогической информацией о генезисе образования, аргументированная интерпретация педагогических фактов, явлений, процессов, определение своей позиции в оценке педагогических теорий и систем, грамотная литературная речь; 10 баллов - знание учебного материла в пределах программы, понимание значения рассматриваемой проблемы для современного образования, высказывание собственной точки зрения по рассматриваемому вопросу, грамотная литературная речь; 5 баллов - знание учебного материала в пределах программы, затруднение в формулировании собственной позиции по рассматриваемому вопросу; 0 баллов - незнание учебного материала в пределах программы, отсутствие логики в изложении материалов, неспособность высказать собственное мнение по рассматриваемому вопросу. Экзамен считается сданным, если ответы студента на все вопросы в совокупности оцениваются минимум на 15 баллов из 30 возможных. Итоговая оценка выставляется: менее 50 баллов – «неудовлетворительно», 50-64 баллов – «удовлетворительно», 65-85 баллов – «хорошо», 86-100 баллов – «отлично». МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ И ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИЙ КОНТРОЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ВНУТРИСЕМЕСТРОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВОПРОСЫ К ВНУТРИСЕМЕСТРОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПЕРВОМУ МОДУЛЮ (контрольная работа) (max 6, полный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл) Вариант 1
Вариант 2
ВОПРОСЫ К ВНУТРИСЕМЕСТРОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ВТОРОМУ МОДУЛЮ (контрольная работа) (max 11, полный ответ на каждый вопрос оценивается в 1 балл) Вариант 1
Вариант 2
|
Рабочая программа дисциплины педагогический практикум по решению... Педагогический практикум по решению профессиональных задач в начальном образовании | Практикум по решению задач на ЭВМ учебно-методический комплекс дисциплины Протокол согласования рабочей программы дисциплины «практикум по решению задач на эвм» с другими дисциплинами специальности 050202.... | ||
План урока по теме: «Практикум по решению задач на применение закона сохранения импульса» Тема урока: «Практикум по решению задач на применение закона сохранения импульса» | Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум по решению профессиональных задач» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Ковалева любовь васильевна Овладение профессиональной деятельностью достигается подготовкой к решению ряда профессиональных задач | Практикум по решению задач различной сложности. Цель программы Для повышения квалификации учитель может выбрать любой из предложенных модулей (по 88 уч ч.) | ||
«Практикум по решению задач на эвм» Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры информатики, вычислительной техники и методики обучения информатике | Общая характеристика программы подготовки магистра по направлению Магистр должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности | ||
Учебно-методический комплекс для студентов по направлению 040200.... Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций | 3. Требования к результатам освоения дисциплины Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | ||
Элективный курс по алгебре «Практикум по решению задач» Данный элективный курс во время уроков работают по учебнику А. Г. Мордковича «Алгебра 9» и изучают алгебру по программе для общеобразовательных... | Конкурс по решению задач за 2-3 недели. Попросить участниц ответить на вопросы анкеты Выбрать участниц конкурса (если желающих слишком много, провести отбор — конкурс по решению задач) за 2-3 недели | ||
3. Методика обучения решению физических задач по электростатике 13... Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры теории и методики обучения физике (Тимоф) | Рабочая программа «Практикум по решению задач по математике» 10 класс Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике (Сборник серии Стандарты второго... | ||
«Как считали в старину» Учащиеся на уроках быстрее осваивают материал, решив простые задачи, переходят к решению задач средней трудности, затем сложных задач... | Использование инновационных технологий в преподавании учетных и экономических дисциплин Способствует решению основной задачи овладению студентами общих и профессиональных компетенций бухгалтера. Для решения этих задач... |