Программа профильного объединения «Юный краевед»

По представленным здесь картинкам – знакам решите кроссворд Задание 4. "Деревья леса". Узнать, силуэты каких деревьев представлены на картинках. Задание 5. Экология Выбрать из 3 вариантов 1 и обвести его в кружок. Наука, изучающая наш с тобой дом, окружающий мир, называется: а) домоводство, б) экология, в) обществознание. Сосуд, где содержат и разводят рыб, улиток и растения, называют: а) аквариум, б) террариум, в) парник. Судно, перевозящее по воде жидкости, называют: а) буксир, б) баржа, в) танкер. Слой земли, в котором размещаются корни растений, живут микробы, насекомые, называется: а) почва, б) глина, в) песок. Парк, где содержат животных - это: а) заповедник, б) сквер, в) зоопарк. Весь растительный мир Земли - это: а) флора, б) фауна, в) природа. Минеральные и органические вещества, с помощью которых можно увеличить урожай, называют: а) урожайники, б) удобрения, в) пестициды. Маленькие твердые частицы, летающие в воздухе и оседающие на землю, называют: а) дым, б) грязь, в) пыль. Задание 6. Крестословица Отгадайте загадки и впишите ответы. Если отгадаете правильно, то в вертикальном столбике прочтете ответ на восьмую загадку. 1 8 2 3 4 5 6 7 Зелена, а не луг, белена а не снег, кудрява, а не человек Мягок, а не пух, зелен, а не трава стоит на полянке в красном платьице Татьянка: вся в белых крапинках Одно дерево двумя цветами цветет В лесу на полянке стоит кудрявый Ваня в зеленом кафтане; богач не велик, а орешками наделит Стоит Яшка в красной рубашке, кто мимо пройдет, всяк ему поклонится. Никто не пугает, а вся дрожит Во лугах сестрички – золотой глазок, белые реснички. Положение по краеведческой игре "В краю родном" (выдается учащимся за две недели до ее проведения) Никулина Елена Валентиновна заместитель директора по УВР, учитель химии и биологии МОУ СОШ №24 Цель: закрепление знаний первого тематического периода о природе родного края Участники: обучающиеся 6 классов(5-8 человек) Конкурсы: 1. Домашнее задание - от команды представить на сцене знак на экологическую тему (природоохранную) и объяснить изображение (время выступления - 4 мин., мax - 8б баллов) Критерии оценивания: идея, новизна, оригинальность, аккуратность, умение представить на сцене, артистизм). 2. Карта Ярославской области. На контурную карту Ярославской области нанести названия городов и других крупных населенных пунктов, представленных на карточке. Всего 10 объектов (время выполнения 7 мин., по 1б. за слово) 3. Топографический ребус (время выполнения 7 мин., по 1б. за слово, + 1 доп. б. за скорость). 4. "Великая русская река". Вставить пропущенные слова в текст о Волге (информация может быть как исторического, так и географического характера) (время выполнения 8 мин., по 1б. за слово) 5. Животный мир Ярославской области. Выбрать один правильный ответ теста (время выполнения 8 мин., по 1б. за слово, + 1 доп. б. за скорость). 6. Растения края. Отгадать загадки про растения (время выполнения 4 мин., по 1б. за слово) Задания смотри в приложениях Возможна вариативность заданий. Смотри в приложении. Приложения к игре: Задание 2. Нанести на карту следующие объекты: Города и поселки: 1. Рыбинск 6. Любим 2. Ярославль 7. Пошехонье-Володарск 3. Тутаев 8. Ростов Великий 4. Углич 9. Гаврилов Ям 5. Мышкин 10. Переславль-Залеский Задание 2 (вариант 2) Контурная карта. Нанести на контурную карту города, озера и реки Ярославской области (время выполнения 7 мин., по 1б. за слово, + 1 доп. б. за скорость). Города и поселки: Реки и озера 1. Рыбинск 7. Любим 1. Озеро Неро 7. Ухра 2. Ярославль 8. Пошехонье-Володарск 2. Плещеево озеро 8. Юхоть 3. Тутаев 9. Ростов Великий 4. Которосль 9. Обнора 4. Углич 10. Гаврилов Ям 5. Черемуха 10. Согожа 5. Мышкин 11. Переславль-Залеский 6. Сить 11.Волга 6. Данилов 12. Большое село 7. Солоница Задание 4. "Великая русская река". Вставить пропущенные слова в текст о Волге Одна из крупнейших рек Европы - это … Впадает она в … На ней расположено много городов, среди них города Ярославской области: … … В Волгу впадает много рек, среди них … … По ней идут теплоходы от … до … А в прошлом веке по ней таскали баржи …, особенно много тогда перевозилось … Поэтому в Рыбинске была построена хлебная биржа, в здании которой сейчас идёт …, а вот в здании новой биржи сейчас расположились залы … В городах … и … Ярославской области на Волге были сооружены плотины. На берегах Рыбинского водохранилища расположен … заповедник. Разнообразен животный мир Волги. Задание 5. Животный мир Ярославской обл. Выбрать один правильный ответ 1. Самое крупное животное Ярославской области: А) слон; Б) кит; В) медведь; Г) тигр; Д) волк. 2. Из кошачьих у нас можно встретить: А) тигр; Б) рысь; В) гепард; Г) лев. 3. О каком животном говорят, что его "ноги кормят": А) заяц; Б) медведь; В) ёж; Г) волк. 4. Какая из птиц появляется в нашем крае зимой: А) воробей; Б) снегирь; В) грач; Г) глухарь. 5. Какая из рыб, обитающих в водоёмах области, хищная: А) карась; Б) уклейка; В) окунь. 6. Какая очень ценная рыба в прошлом веке в больших количествах встречалась в Волге, а сейчас она - редкость: А) сом; Б) осётр; В) налим; Г) синец. 7. Какая из змей встречается в нашем крае: А) кобра; Б) полоз; В) удав; Г) гадюка. 8. Какая птица наших лесов самая маленькая: А) королёк; Б) колибри; В) воробей; Г) синица. 9. Какое из животных у нас в области сначала истребили, а затем вновь развели: А) ондатра; Б) заяц; В) бобр; Г) крот. Задание 5 (вариант 2) "Красная книга". Кроссворд. По описанию животного необходимо догадаться, о ком идет речь. Среди животных, те которые занесены в «Красную книгу Ярославской области» - выхухоль, черный аист, скопа, сапсан, беркут, орлан, белохвост, обыкновенный подкаменщик (время выполнения 5 мин., по 1б. за слово). 1 2 3 4 5 5 7 1.Ценный пушной зверек. 2. Самый крупный сокол Ярославской области 3.Длинноногая птица с черно-белой окраской 4.Крупный орел, питающийся зайцами, утками, лисами 5. Хищная птица, размером с гуся, питается только рыбой в чистой воде 6. Малоподвижная донная рыба 7. Крупный орел, основная пища которого рыба Задание 6. Растения края. Отгадай загадки 1. Изба белена, а маковка зелена. 2. Вечнозелёный кустарник. 3. Стоит старик над водой, качает головой. 4. Даже ночью муравьишка не пропустит свой домишко. Путь - дорожку до зари освещают фонари. На больших столбах подряд лампы белые висят. 5. Этот цветок называют «сестрой милосердия», а ещё у него есть народные названия : поповник, белоголовник, Иванов цвет. 6. Ядовитое ярко - жёлтое растение сырых мест. 7. Первый слог от имени девичьего. А второй - надо всем. Вместе же он деревом зовётся. У него серёжки — в них ответ. 8. Этот цветок знают все, неприхотлив, растёт везде, народ называет его теремок, пухлянка, чёртовы подойники. 9. Я кустарник ведь лесной, приглашаю на постой, белки, птицы и зверята - все плодам моим ведь рады, а названий у меня два. Задание 6 (вариант 2) Лото по растениям поля. Указать названия сельскохозяйственных растений и их применение. Можно предложить и такие задания: "Полезные ископаемые". Определить по внешнему виду: песок, глина, известковый туф, торф, сапропель, нефть, лемонит, кремень, пирит, фосфорит, гранит, кварцит, минеральная вода,атакже указать их применение. (время выполнения 5 мин., по 1б. за слово). Растительный и животный мир Ярославской обл. Ответить на вопросы билета (время выполнения 5 мин., по 1б. за слово) Положение по краеведческой игре «Санкт-Петербург - Рыбинск» (выдается учащимся за две недели до ее проведения) Никулина Елена Валентиновна заместитель директора по УВР, учитель химии и биологии МОУ СОШ №24. Цель: закрепление знаний по истории родного города и установление взаимосвязи его с «северной столицей». Участники: играет команда 5-8 человек для 7-х, 5-6 человек для 5-х - 6-х Конкурсы: Домашнее задание - рассказать об одном любом историческом или архитектурном памятнике г. Санкт-Петербурга (5 баллов, оценивается содержание и умение изложить материал). Архитектурные памятники г. Санкт-Петербурга (узнать по фото следующие объекты: 1.Исаакиевский собор, 2.Александрийский столп, 3.Памятник "Медный всадник", 4.Зимний дворец, 5.Казанский собор, 6.Петропавловская крепость, 7.Здание Адмиралтейства, 8.Русский музей, 9."Спас на крови", 10.Крейсер "Аврора"). Для 7-х - назвать автора. За каждый правильно названный объект - по 1 баллу у 5-х, по 2 балла у 7-х. История "Северной столицы" (вставить в текст пропущенные слова, связанные с историей основания города и Петропавловской крепости). Каждое слово - 1 балл. Петербург в лирике А.С. Пушкина (по отрывкам узнать: о каких памятных местах города идёт речь). Будут представлены отрывки из "Медного всадника", "Евгения Онегина", стихотворения "Памятник". По 1 баллу за правильный ответ. Великие земляки (тест - выбрать правильный ответ). Будут представлены: Ф.Волков, Мусин-Пушкин, Ушаков, Свиридов, Дмитриевский, Мельгунов, Санковский, Щербатов, В.Майков, Н.Тучков). По 1 баллу за правильный ответ. Петербуржцы в Рыбинске (узнать по фото архитектурные памятники города, созданные по проектам петербургских архитекторов. Назвать + фамилия, для 7-х - нанести на карту). За каждый правильный ответ: у 5-6-х - по 2 балла, у 7-х - по 3. Будут представлены: Спасо-Преображенский собор (арх. Мельников), здание ж/д вокзала (арх. Минаш), дом Григорьевских - угол ул. Чкалова/Гоголя, здание станции юных туристов и краеведов (автор обоих - К.Росси), здание авиационного колледжа (арх. Портланд), здание первого театра (арх. Шретер), Сретенская церковь (арх. Щурупов), здание музея (арх. Иванов). Положение по краеведческой игре "Мой край" (выдается учащимся за две недели до ее проведения) Никулина Елена Валентиновна заместитель директора по УВР, учитель химии и биологии МОУ СОШ №24 Цель: закрепление знаний первого тематического периода о природе родного края. Участники: обучающиеся 7 классов (5-8 человек) 1.

Похожие:

	Конкурс «Юный краевед» 2013- 2014 г г. «Мировые войны и Псковский край» Областной конкурс «Юный краевед» проводится Псковской областной библиотекой для детей и юношества им. В. А. Каверина, Псковским областным...		Программа объединения дополнительного образования «Юный эколог» Цель работы объединения «Юный эколог» состоит в развитии экологической культуры поведения учащихся в окружающей среде, формирования...
	Программа объединения «Юный натуралист» Программа объединения «Юный натуралист» эколого-биологического направления является модифицированной		Конкурс «Юный краевед – 2014» Вопросы для учащихся 1-4 классов В нашей области обитает много видов хищных птиц. Которая из них занесена в Красную книгу Российской Федерации?
	Конкурс «Юный краевед» 2011 2012 гг. «Щит России: Псковский край в военной истории» К 770-летию Ледового побоища и 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 г		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа «Юный краевед-этнограф» представляет собой содержание туристско-краеведческой деятельности с обучающимися 4–7 классов....
	Конспект итогового занятия объединения «Юный кутюрье» Анализ, диагностика и планирование игровой деятельности детей дошкольного возраста		Программа реализуется в рамках творческого объединения детей «Юный Эколог» Сформировать,систематизировать и углубить экологические знания учащихся,подготовить их к практической деятельности
	Программа подросткового объединения «Штаб «Юный патриот искатель» Управление образования администрации муниципального образования г. Гусь- хрустальный		Конспект занятия объединения «юный журналист» План-конспект урока литературы в 5 классе по теме: Н. А. Некрасов. Крестьянские дети
	Программа проведения II детско-юношеской городской краеведческой конференции «Пимский краевед» Управлению по делам молодёжи, культуры и спорта (Потапова Р. А.) организовать проведение 09 ноября 2012 года II детско-юношеской...		Образовательная программа творческого объединения «юный инспектор дорожного движения» Содержание программы основывается на современной концепции безопасности дорожного движения с учетом системообразующих связей всех...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В школе работают профильные объединения : профильный отряд «Школа будущего первоклассника», отряд «Яблонька», отряд «Вожатый», «Юный...		Программа объединения «юный инспектор движения» Х и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ Минобразования России от 3 декабря 1999 г. №1075,...
	Образовательная программа «юный стилист» «Юный стилист», которая дает возможность подросткам успешно адаптироваться в современных условиях и осознанно решать проблемы жизненного...		Образовательная программа «юный стилист» «Юный стилист», которая дает возможность подросткам успешно адаптироваться в современных условиях и осознанно решать проблемы жизненного...