Тема 3. Историческая наука в XXв.
Аудиторная работа
Достижения исторической науки к концу XIX в. и начало ее кризиса. Методологическая дискуссия 90-х гг. XIX в. в немецкой исторической науке.
Углубление представлений о содержании исторического процесса в рамках позитивистского видения истории. Расширение источниковой базы исторической науки. Расширение методов исследования. Трактовка проблемы задач и возможностей исторической науки. Место истории среди других наук.
Возникновение дискуссии на страницах журнала «ШзШпзспе ХепзсЬпй». Позиция К. Лампрехта и его сторонников. Теория «культурно-исторического синтеза». Критика этой позиции Г. фон Беловым и его сторонниками. Проблема трактовки содержания исторического процесса и способов его познания, проблема места истории среди других наук с позиций формирующегося историзма. Э. Трельч (1865-1923): создатель и критик историзма.
Критика позитивистской теории познания в немецкой философии и становление неокантианства в творчестве Г. Риккерта и В. Виндельбанда.
В. Дильтей (1833-1911) и теория «понимания». Герменевтика как новая теория позна ния. Влияние герменевтики на развитие исторической науки. Возникновение историзма как результат синтеза историографической и философской (герме невтической) традиции.
Основные идеи историзма в трактовке исторического процесса и возможностей его познания, сформулированные Ф. Майнеке (1862-1954). Проблема своеобразия исторического источника и способов познания прошлого в творче стве Р.Дж. Коллингвуда (1889-1911). Судьба историзма в немецкой историче ской науке. Значение идей немецкого историзма для развития мировой истори ческой науки. Критика немецкого историзма в творчестве Дж. Иггерса.
Возможности синтеза позитивистского и неокантианского подходов к истории. Б. Кроче (1866-1943) и его теория исторического процесса и способов его позна ния. Рост сознания ответственности исторической науки за судьбы цивилиза ции. Й. Рюзен как критик историзма.
Самостоятельная работа
Гуманитарное знание как целостность. Обогащение исторической науки как результат развития различных гуманитарных наук.
Развитие гуманитарного знания на пути к осознанию общества как совокупности много гранных связей жизни и деятельности человека. Прошлое как элемент целост ности. М. Вебер (1864-1920) и новые тенденции в познании общества и места гуманитарного знания в культурном и цивилизационном развитии человечества. Историческая концепция М. Вебера. Прошлое и будущее европейской циви лизации в трактовке М. Вебера. Рационализм и идеализм теоретико-познавательной концепции «идеальных типов». Значение концепции «идеаль ных типов» для развития исторической науки и всего европейского гуманитарного знания.
Наличие противоречивых тенденций (рационалистических и идеалистических в теории познания, оптимистических и пессимистических в трактовке ис тории) как характерная черта европейского стиля мышления. Нарастание пессимистических настроений в общественном сознании европейцев в межвоен ный период (первая половина XX в.) и отражение этих настроений в философии и гуманитарном знании. Скептицизм Ф. Ницше (1844-1900) и причины возрастания популярности его идей в XX в. Критика европейского пути развития в философско-исторической концепции О. Шпенглера.
Самостоятельная работа
Становление культурологии в свете нарастающего скептицизма в трактовке путей развития европейской и мировой культуры и цивилизации.
Разделение понятий «цивилизация» и «культура» в историкокультурологической концепции Й. Хёйзинги (1872-1945). «Культура как игра». Культурологическая концепция К. Ясперса (1883-1969). Теория «оси историче ского времени». Пессимистическая культурологическая концепция «критиче ской теории» М. Хоркхаймера и Т. Адорно. Причины неприятия тоталитарными режимами пессимистических концепций исторического развития. Причины сохранения популярности пессимистических культурологических концепций во второй половине XX в.
Культурология и развитие гуманитарного знания в XX в. Появление лингвистической, социологической, исторической культурологии. Цивилизацион ный подход к истории как вариант философско-исторического подхода и как антитеза линейного понимания истории. Цивилизационный подход и проблема единства и целостности всемирной истории. Эвристические возможности цивилизационного подхода к истории. Культурология и конкретное историческое знание в их взаимоотношении.
Синтез философско-исторической и культурологической традиции в концепции А.Дж. Тойнби (1889-1975). Критика позитивистского понимания задач историописания в творчестве А.Дж. Тойнби. Значение европейской религиоз ной традиции в создании цивилизационной теории английского мыслителя. Концепции «вызов - ответ», «возникновение - расцвет - надлом - упадок» как инструменты познания истории. Эвристическая ценность данных концепций. Цивилизации Запада и Востока в трактовке А.Дж. Тойнби. Причины идеализа ции китайской цивилизации в позднем творчестве английского историка. При чины критического отношения и одновременно большого признания и попу лярности идей А.Дж. Тойнби в течение всей второй половины XX в.
Аудиторная работа
«Школа Анналов» - ведущее направление исторической науки XX в.
Достижения французских историков-позитивистов и приближение кризиса позитивистских подходов к истории. Э. Лависс (1842-1922). Научная и педагоги ческая деятельность. «Маленький Лависс». Ш.-В. Ланглуа (1863-1929) и Ш. Сеньобос (1854-1942). «Введение в историю». Поиск целостности как ведущая тенденция познания начала XX в. Синтез естественнонаучного и гуманитарного знания как ответ на интеллектуальные запросы времени. «Международный центр синтеза» А. Берра (1863-1954). Новые тенденции в географии (В. Меч ников, Э. Реклю, А. Деманжон). Обновление социологии в творчестве Э. Дюрк-гейма. А. Пиренн (1862-1935) и зарождение новых тенденций в исторической науке.
М. Блок (1886-1944) и начало издания в Страсбурге журнала «Анналы экономической и социальной истории». Новое видение истории как процесса и
истории как науки: соотношение целого и части как проблема конкретного исторического исследования. Совместная работа М. Блока и Л. Февра (1878-1956) как новый тип научного сотрудничества. Сферы научных интересов
М. Блока и Л. Февра. Организационная работа в журнале. Расширение источнико-вой базы исторического исследования. Проблема политических и социальных пристрастий и симпатий историков, группировавшихся вокруг журнала «Анна лы». Значение факта создания нового журнала в процессе обновления истори ческой науки.
Начало сотрудничества с журналом Ф. Броделя (1902-1976). Формирова ние сферы его научных интересов. Развитие идей М. Блока и Л. Февра в работе «Средиземноморье и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II». Переход к Ф. Броделю руководства журналом. Новый взгляд на всемирную экономическую историю в труде «Материальная цивилизация: экономика и капитализм». Теория исторического времени, разных временных длительностей. Ее значение для обновления мировой исторической науки конца XX в. Броделевская кон цепция капитализма, ее связь с теорией разных временных длительностей. Развитие сравнительно-исторического метода в творчестве Ф. Броделя. Новое со отношение между теорией исторического процесса и конкретно-историческим исследованием. Конец «эпохи Броделя» и начало кризиса «Школы Анналов».
Причины, породившие кризис «Анналов»: научные, социополитические. Поиск обновления в 70-80-е гг. Клиометрия, ее достижения и проблемы.
Ле Гофф. История ментальности как новый объект исследования.
Ле Руа Ладюри. «Карнавал в Романье». Энциклопедия «Новая историческая наука во Франции». Обновление источниковой базы исторического исследования. Ж. Дюби. М. Перро. П. Шартье. Расширение влияния «Анналов» и превращение данного направления в ведущее направление современной мировой исторической нау ки. Антропология как новый тип научного знания конца XX в. Историческая антропология.
Самостоятельная работа
Основные тенденции развития исторической науки в Англии XX в.
Оксфорд и Кембридж как традиционные центры развития исторической науки в Англии. Трактовка истории Англии в творчестве Дж. Маколея Тревельяна (1838-1928).
Экономическая история. Дж. Клэпем (1873-1946) и его работа «Индустриальная революция». Т.С. Эштон и расширение экономической проблематики. «Экономические документы эпохи Тюдоров» Р. Тоуни и
Э. Пауэра. Создание Британской исторической ассоциации. Теоретические проблемы истории в рамках экономической истории. С. Поллард (1925-1998).
Традиции социальной истории в английской исторической науке.
Дж. и Б. Хэммонд. Г. Баттерфилд (1900-1979) и развитие социальной истории. Кри тика Г. Баттерфилдом марксизма. Обновление социальной истории и превра щение ее в ведущее направление английской исторической науки. Локальная история как вариант социальной истории. «Ремесленная мастерская» и ее жур нал.
Э. Карр (1892-1982) и проблема кризиса в английской исторической науке. Трактовка марксизма Э. Карром.
Самостоятельная работа
Основные тенденции развития немецкой исторической науки в XX в.
Кризис историзма в немецкой исторической науке после Второй мировой войны и проблема его преодоления. Осмысление роли нацистского режима в исто рии Германии как ведущая тенденция развития всех направлений немецкой исторической науки. Л. Кеттенаккер. Обновление социальной истории.
В. Конце. Р. Козеллек. Обновление немецкой исторической науки на пути сближения со «Школой Анналов» в понимании исторического процесса и способов его по знания. «История повседневности» как вариант «новой исторической науки». Зарождение новых направлений в современной немецкой исторической науке: история образования, история медицины, история профессий. Ю. Кокка.
Самостоятельная работа
Развитие исторической науки США в XX в.
Становление исторической науки США в конце XIX в. и роль европейской историографической традиции в этом процессе. Возникновение Американской исторической ассоциации и начало издания научных исторических журналов. Г. Адаме (1838-1918), Ч. Бирд (1874-1948), Ф. Тернер (1861-1932), А. Шлезингер (младший) (1917-?). Начало преподавания истории в университетах США. Осмысление роли теории исто рического процесса в формировании взаимоотношений исторической науки с общественным сознанием. Теория «подвижной границы» (фронтира) Ф. Терне ра в трактовке истории США.
Возникновение «клиометрии» и начало обретения американской исторической наукой собственного места в мировом историографическом процессе. Р. Фогел и Дж.М. Кауссер как теоретики и практики клиометрии. Достижения клиометрии в изучении истории США. Осознание ограниченности возможно стей клиометрии. Квантитативная история как одно из направлений в европей ской и американской историографии.
«Психоистория» в американской исторической науке: роль теории 3. Фрейда и других достижений психологии в возникновении тенденций, при ведших к созданию «психоистории» как самостоятельного направления в исто рической науке. Работа Э. Эриксона «Молодой Лютер». Ллойд де Мозе. «Журнал психоистории». Эволюция «психоистории» и роль этого направления в современном мировом историографическом процессе.
Самостоятельная работа
Изучение зарубежной истории в российской исторической науке XX в.
Проблема «буржуазности» позитивистской исторической науки. Развитие и обогащение традиции П.Г. Виноградова. Д.М. Петрушевский (1863-1952) как историк английского средневековья. Новые тенденции в изучении английского средневековья. Начало изучения раннего Нового времени в творчестве
Н.И. Кареева (1850-1931). «Русская школа» ,в европейской историографии.
Р.Ю. Виппер (1859-1954). Изучение новой истории и проблем всемирной истории. Пози тивизм и его критика в творчестве Р. Ю. Виппера.
И.М. Гревс (1860-1941) как историк культуры. Становление антропологического подхода в российской медиевистике начала XX в.
О.А. Добиаш-Рождественская (1875-1939). Л.П. Карсавин (1882-1952). П.В. Бицилли (1879-1953). М.М. Бахтин (1895-1975). Начало изучения истории Востока в россий ском востоковедении. В.В. Бартольд (1869-1930). «Туркестан в эпоху монгольского нашествия». В.М. Алексеев (1881-1951) и зарождение нового подхода к изучению Китая.
Особенности развития отечественной исторической науки в советский период. Проблема сохранения традиций академической и университетской науки. Роль М.П. Покровского в разгроме университетской исторической науки. Соз дание Социалистической Академии, Институтов Красной профессуры, общест ва «Историк-марксист». Возникновение РАНИОН как попытка спасения науки. «Дело Платонова». Перевод Академии наук в Москву.
Роль С.Ф. Ольденбурга (1863-1934) в сохранении традиций академической науки. Возобновление пре подавания истории в вузах. Изломанные судьбы историков. Е.В. Тарле (1874-1955). Первые советские историки в области европейской истории Н.М. Лукин (1885-1940) и В.П.Волгин (1879-1962).
Проблема места теории исторического процесса в изучении истории в представлениях европейских и российских историков к началу XX в. Дискуссия об АСП в 20-е гг. XX в. в отечественной исторической науке. Филологическая теория Н.Я. Марра и ее роль в трактовке исторического процесса. Удушение научного исторического знания в отечественной исторической науке первой половине XX в. Создание «пятичленной» формационной теории и ее роль в схематизации исторического процесса. Проблема взаимоотношений исторической науки и политики в европейской и отечественной исторической науке. Го ды «оттепели» и возможности обновления изучения истории. Дискуссии 60-х гг.: об АСП, о путях генезиса феодализма, о «патриархально-феодальных от ношениях», о предмете исторической науки.
Дальнейшее углубление и конкретизация понятия «всемирная история» советской исторической наукой. Идея классовой борьбы и развитие социальной истории. Роль отечественного исторического востоковедения в обогащении со циальной истории. И.М. Рейснер. Примитивизация изучения экономических процессов. История культуры как особая сфера развития знания: ограничения и результат.
Условия развития советской исторической науки в 70-80-е гг. XX в. Наука официальная и наука «внутренняя». Изучение истории культуры как ведущая область в изучении всемирной истории. А.Я. Гуревич «Категории средневеко вой культуры». М.А. Барг. «Эпохи и идеи». Возрождение антропологического подхода. Создание журнала «Одиссей» как российского «двойника» французских «Анналов». Ю.Л. Бессмертный. Эволюция его научных интересов и его вклад в развитие отечественной медиевистики.
Расширение понятия «всемирная история». Особенности изучения истории стран Латинской Америки и Канады, стран Востока. Л.С. Васильев. Л.Б. Алаев. Новые периодические издания в отечественном гуманитарном знании: «Цивилизации», «Новое литературное обозрение», «Время мира», «Социальная исто рия», «Казус». Новые подходы к истории исторической науки. Л.П. Репина. Создание Института интеллектуальной истории.
РАЗДЕЛ III. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ
Тема 1. Накопление исторических знаний в России с древнейших времен до конца XVII в.
Аудиторная работа
Историография Киевской Руси
Общественно-политические и социо-культурные особенности развития исторических знаний в средние века. Основные этапы в процессе накопления исторических знаний. Критерий периодизации. Особенности «летописного» периода в процессе накопления исторических знаний. Возникновение исторических знаний. Функции исторических знаний в древности. Формы устной традиции: народный и дружинный эпос, семейные предания. Основные этапы развития исторических знаний: миф, эпос, летописание. Роль письменности для накопления исторических знаний. Типы письменных исторических сочинений: летописи, летописцы, летописные своды, сказания, повести, «слова», хронографы. Особенности структуры, источниковой основы и идейного содержания письменных исторических сочинений. Идейное содержание русской средневековой исторической мысли. Провиденциализм. Взгляд на предмет истории, на возможности исторического познания и на способы объяснения исторических фактов.Влияние общественно-политической обстановки, политического заказа и пристрастий автора на отбор и интерпретацию фактов. Роль исторических сочинений в идейно-политической и межгосударственной борьбе.Способы выражения патриотических настроений авторов исторических сочинений.
Самостоятельная работа
Господствующие жанры историописания. Летопись и летописный свод. «Повесть временных лет» как историографический источник. Источники составления летописей. Приемы отбора и истолкования материала. Первые исторические произведения в Древней Руси. Литературный этикет Древней Руси. Проблема происхождения государства и великокняжеской власти в древнерусской историографии.Причины и следствия вмешательства киевских великих князей в процесс создания летописей.
Аудиторная работа
Феодальная раздробленность и становление единого государства и историческое знание
Локальная история и старая конструктивная традиция единства Руси. Обоснование идеи единства всех славянских народов, необходимости прекращения княжеских усобиц и борьбы за независимость русских земель.
Исторические сказания, повести, «слова», житийная литература. Основные исторические идеи. Особенности местного летописания. Образование единого Российского государства и его влияние на развитие исторической мысли. Социальный заказ и исторический прецедент.
Связь летописания с процессом государственной централизации. Влияние противоборствующих тенденций: «за» и «против» объединения всех русских земель в единое государство - на содержание исторических сочинений, создававшихся в разных княжествах. Обоснование права отдельных княжеств на верховенство в русских землях. Создание теорий, оправдывавших политические притязания московской династии великих князей. Отражение интереса русских людей к всемирной истории.
Самостоятельная работа
Проникновение в русскую историческую мысль идей Возрождения. Новые жанры исторических сочинений. Хронографы. Общерусские летописные своды. Концепция происхождения российского государства и власти московских князей. Появление элементов прагматического объяснения событий истории при сохранении, в целом, провиденциальной методологии. Первый опыт создания периодизации русской истории. Сущность провиденциально-прагматического критерия периодизации. Первые попытки обоснования роли и места России во всемирной истории. Значение исторических сочинений для обоснования идеи необходимости самодержавной власти и новой системы взаимоотношений государя с подданными. Создание исторических сочинений, защищающих права боярско-аристократической оппозиции в ее борьбе с самодержавием. «Степенная книга», «История о Казанском царстве», сочинения Ивана IV и А.М. Курбского. Споры о наличии идей рационализма в русской публицистике XVI века.
Аудиторная работа
Историческое знание в XVII веке
Научная революция XVII века и ее влияние на характер исторического знания. Становление новой модели науки. Прагматизм в истории. Изменения в характере и форме исторического повествования в XVII в. Причины и следствия расширения круга авторов письменных исторических сочинений. Утрата церковью монополии в области создания исторических сочинений. Распространение практики создания моносюжетных исторических повестей.
Влияние польской историографической традиции. «Синопсис» Иннокентия Гизеля. Публицистика XVII века. Связь истории и современности. Попытки новой организации материала. Психологизм в истории. Летописание XVII века. «Новый летописец», его последующие редакции, Записной приказ. Проблема отмирания летописания. Мероприятия правительства, направленные на создание официальной историографии и обоснование права династии Романовых на царский престол. «История» Ф. Грибоедова. Местная историография: сибирское летописание, исторические произведения казачества, раскольничье летописание.
Самостоятельная работа
Появление гуманистических черт философии истории, элементов прагматического и рационалистического объяснения истории, новых форм исторического повествования, первых печатных исторических трудов - создание предпосылок для перехода к новому периоду в истории отечественной историографии. Движение к рационализму. Исторические условия развития науки на рубеже XVII-XVIII вв. Изменения в характере и форме исторического повествования. Традиции культуры и социальные новации. Распространение переводной исторической литературы. Развитие связей со славянской и западноевропейской историографией. Освоение научно-исследовательской традиции. Формирование научно-исследовательского аппарата. Осознание ценности истины. Попытки теоретического осмысления задач историка. Общественные теории рационализма в русской традиции рубежа XVII-XVIII вв.
Тема 2. Становление исторической науки в XVIII - начале XIX века
Аудиторная работа
Развитие отечественной исторической науки в первой половине XVIII в.
Общественно-политические и социо-культурные условия развития отечественной исторической науки в XVIII в. Значение административно-политических, социальных и культурных преобразований первой четверти XVIII в. Правительственные мероприятия по собиранию исторических памятников, организация архивного дела. Создание первых научно-исторических учреждений, их роль в собирании и публикации источников. Рождение исторической периодики, ее роль в развитии исторической науки и популяризации исторических знаний. Специфика методологии историков XVIII в. - сочетание рационализма, просветительства, провиденциализма и прагматизма. Связь исторических концепций с событиями общественно-политической жизни России. Обособление истории в самостоятельную науку. Соотношение отечественной историографии с европейской исторической наукой. Организационные условия развития исторической науки. Создание Академии наук. Оценка социальной роли «ученого человека» в российском социокультурном пространстве. Аксиологические факторы формирования национального научного сообщества.
Самостоятельная работа
Преобразования Петра I и их роль для развития исторических знаний. Апология самодержавия, популяризация административно-политической и военной деятельности Петра в «Ядре Российской истории» А.И. Манкиева, «Гистории Свейской войны» П.П. Шафирова, произведениях Ф. Прокоповича. Особенности источниковедческих приемов, публицистичность и политическая тенденциозность исторических сочинений начала XVIII в. Новые задачи исторического исследования, связанные с унификацией идеологии.
Аудиторная работа
Исторические взгляды В.Н. Татищева(1686-1750) и становление дворянской историографии. Государственная и научная деятельность, политические воззрения. Цели занятия историей. «История Российская с самых древнейших времен». Теоретико-методологические взгляды Татищева. Рассмотрение исторического прогресса как процесса «умопросвясчения». Источники и источниковедческие приемы В.Н. Татищева, критика источников с точки зрения здравого смысла. Концепция русской истории. Периодизация русской истории, ее влияние на концепции следующих поколений историков. Обоснование В.Н. Татищевым преимуществ самодержавия по сравнению с демократической и аристократической формами государственного правления. Значение деятельности В.Н. Татищева как историка, источниковеда и археографа. Проблема «татищевских известий». Влияние Татищева на русскую историографию.
Самостоятельная работа
Роль Академии наук в разработке российской истории. Проблема соотношения поиска истины и просветительства во второй четверти XVIII века. Роль немецких ученых Г.-З. Байера (1693-1738), Г.-Ф. Миллера (1705-1783), А.-Л. Шлецера (1735-1809) в развитии источниковедения, археографии, исторической географии и этнографии в России. Г.Ф. Миллер. Сбор и публикация исторических материалов. «История Сибири». Деятельность А.Л. Шлецера. Методы критики источников. Норманнская теория происхождения древнерусского государства.
Самостоятельная работа
Вклад М.В. Ломоносова (1711-1765) в изучение русской истории. Система доказательств Ломоносова, выдвинутая против «норманнской теории». Решение вопроса об этногенезе славян и о происхождении Древнерусского государства в «Древней Российской истории от начала российского народа до кончины великого князя Ярослава Первого». Периодизация русской истории и обоснование позитивной роли самодержавия в «Кратком российском летописце с родословием». Оценка М.В. Ломоносовым экономической, социальной и внешней политики Петра I. Значение деятельности М.В. Ломоносова для развития отечественной исторической науки.
Аудиторная работа
Развитие отечественной исторической науки во второй половине XVIII в.
Условия и предпосылки взлета исторической сознания. Географическая наука и историческая мысль. Складывание инфраструктуры исторической науки: Московский университет, исторические общества, становление исторической периодики. Румянцевский кружок. Архивы, библиотеки, музеи.
Историческая концепция М.М. Щербатова (1733-1790) Отражение в исторической концепции его политических взглядов, просветительских идей и прагматического объяснения событий прошлого, особенности рационализма и прагматизма. Обоснование исторической роли дворянства и необходимости опоры самодержавия на аристократию. Структура «Истории Российской от древнейших времен», ее концепция. Проблема альтернатив в русской истории. История России XVIII в. в публицистике М.М.Щербатова, «Записка о порче нравов в России». Критика внутренней политики Петра I и Екатерины II. Общественно-политические и философские взгляды И.Н. Болтина. Несовпадение социального заказа и внутреннего фактора в развитии исторической науки. Полемика с Леклерком и Щербатовым. Идея внутренней обусловленности исторического процесса. Объективные факторы истории. Значение исследовательской и публикаторской деятельности М.М. Щербатова для развития отечественной исторической науки.
Исторические взгляды И.Н Болтина (1735-1792). Болтин о задачах и методах исторической науки. Сочетание в исторической концепции монархических и крепостнических идей с рационализмом и элементами просветительской философии. Объяснение исторических событий влиянием природно-климатических условий (географическая среда), естественным правом, обычаями и нравами людей. Идея единства закономерностей исторического развития разных народов. Использование И.Н. Болтиным сравнительно-исторического метода. Постановка проблемы критического отбора фактов. Критерий истинности факта в концепции И.Н. Болтина. Влияние идей просветительской философии на оценку причинно-следственных связей в истории. Периодизация отечественной истории. Признание феодализма как характерного, закономерного этапа в истории народов Европы. И.Н. Болтин о крепостном праве, его происхождении и развитии. Значение трудов И.Н. Болтина («Примечания на историю древния и нынешния России господина Леклерка...», «Критические примечания генерал-майора Болтина на первый том «Истории" князя Щербатова» и «Критические примечания генерал-майора Болтина на второй том «Истории» князя Щербатова») для развития отечественной исторической науки. Споры о месте Болтина в русской историографии.
Роль Н.И. Новикова (1744-1818) в развитии отечественного источниковедения и археографии. Публикация в 1773-1775 и 1788-1791 гг. «Древней Российской Вивлиофики». «Опыт исторического словаря о российских писателях» (1772) - первое историографическое сочинение.
Новые тенденции и принципы объяснения прошлого в трудах С.Е. Десницкого (1740-1789), И.А. Третьякова (1735-1779), М.Д. Чулкова (ок.1743-1792), В.В. Крестинина (1729-1795). Расширение источниковой основы и проблематики исследований, поиск причин общественного развития в изменении хозяйственной жизни, прав собственности и имущественном разделении людей - характерные черты либерально-просветительской историографии конца XVIII в. Апология деятельности Петра I в изданиях И.И. Голикова (1735-1801) –«Деяния Петра Великого, мудрого преобразователя России»(12 тт.) и «Дополнения к "Деяниям Петра Великого"» (18 тт.)
Проявление радикально-просветительской идеологии в творчестве А.Н. Радищева (1749-1802). Своеобразное преломление теории общественного договора. Отражение теории цикличности. Критика крепостничества и самодержавия, обоснование права народов на свободу и поиск путей ее достижения. Единство философских, социологических, экономических и исторических убеждений А.Н. Радищева.
Самостоятельная работа
Итоги развития отечественной исторической науки в XVIII в. Появление основ консервативного, либерального и радикального направлений в русской историографии отечественной истории. Критерий определения принадлежности концепции историка к тому или иному направлению. Влияние философских взглядов, политических убеждений, экономических и социально-политических особенностей развития России в XVIII в. на формирование концепций историков разных направлений.
Исторические взгляды Н.М. Карамзина. Политические и методологические взгляды. «История государства Российского» и «Записка о древней и новой России». Карамзин об исторической науке и задачах исторического исследования. Концепция истории России Н.М. Карамзина. Происхождение Древнерусского государства. Концепция российского самодержавия. Личность в исторической концепции Карамзина. Периодизация истории России.
Место России во всемирной истории. Проблема соотношения научного и художественного в рационалистической модели Карамзина. Полемика вокруг «Истории государства Российского» как социокультурного явления. Феномен отчуждения исторического произведения от собственно науки.
Кризис дворянской исторической науки.
Тема 3. Развитие отечественной историографии в XIX – начале XX вв.
Аудиторная работа
Русская историческая наука в 20-40-е годы XIX века.
Рост общественного интереса к истории в первые десятилетия XIX века. Образование новых научных центров и научных обществ. Выделение отдельных отраслей исторического знания (археология, этнография, археография, история права). Историческая наука и общественное движение: отечественная история в идеологии декабристов, теория официальной народности (М.П. Погодин, Н.Г.Устрялов), исторические взгляды славянофилов (К. С. Аксаков, И. В. Киреевский, А. С. Хомяков, И. Д. Беляев). Н.А. Полевой.
Самостоятельная работа
Формирование концепций и научных школ - патриархальная (родовая) теория И. Ф. Эверса, «скептическая школа» М. Т. Каченовского, «система прагматической истории» Н.Г. Устрялова.
Аудиторная работа
Историческая наука в предреформенное время и пореформенные десятилетия XIX века.
Развитие университетского и школьного исторического образования. Воздействие «эпохи великих реформ» на состояние и направления исторических исследований. Развитие исторической периодики. Обогащение источникового корпуса. Историческая наука и научно-философские теории познания (позитивизм, диалектика Гегеля, марксизм и др.).
Охранительно-консервативное направление середины и второй половины XIX века (К.Н. Бестужев-Рюмин, Н. Я. Данилевский, Д. И. Иловайский, Н.К. Шильдер). Либеральная традиция в отечественной историографии середины и второй половины XIX века (С. М.Соловьев, К. Д.Кавелин, Б. Н.Чичерин, В. И.Сергеевич). Историки либерально-демократического направления (Н. И. Костомаров, А. П. Щапов). Революционно-демократическое и социалистическое крыло отечественной историографии (В. Г. Белинский, А. И. Герцен, Н. Г. Чернышевский, Н. К.Михайловский, Н. П. Огановский. В. И. Семевский).
Роль С. М. Соловьева в развитии исторической науки в России.
Самостоятельная работа
Концепции и школы середины и второй половины XIX века: теория эволюционного развития России, концепция природно-географического фактора в истории (С. М. Соловьев), типология исторических исследований (К.Н. Бестужев-Рюмин), теория культурно-исторических типов (Н. Я. Данилевский), школа "государственниов" (К.Д.Кавелин, Б.Н.Чичерин), идея "областничества" (А. П. Щапов), теория общинного (крестьянского) социализма (А. И. Герцен, идеологи народничества). Развитие провинциальной историографии.
Аудиторная работа
Развитие историографии отечественной истории в начале ХХ века.
Особенности общественно-политической обстановки и ее воздействие на проблематику исторических исследований. Краеведение как научный и культурный феномен. Философские основы исторических воззрений.
В. О. Ключевский и его роль в развитии отечественной исторической науки. Школа В. О. Ключевского (П. Н. Милюков, М. К. Любавский, Н.А. Рожков, М. М. Богословский, А. А. Кизеветтер, Ю. В. Готье) и ее роль в развитии отечественной исторической науки начала ХХ века.
С. Ф. Платонов и "Петербургская школа" в русской исторической науке (В. И. Пичета, С. В. Бахрушин, А. И. Яковлев, Н. П. Павлов-Сильванский, А. Е. Пресняков, Г. В. Вернадский).
Самостоятельная работа
Зарождение марксистского направления в отечественной историографии (Г. В. Плеханов, В. И. Ленин, М. Н. Покровский). "Легальный марксизм" ( П. Б. Струве).
Концепции и методологические поиски в исторической науке начала ХХ века: теория многофакторности исторического процеccа В. О. Ключевского, концепция "культурной истории" П. Н. Милюкова, экономический детерминизм Н. А. Рожкова, ценностный подход к познанию прошлого А. С. Лаппо-Данилевского, позиция "научного реализма" С. Ф. Платонова, формационный подход М. Н. Покровского.
Тема 4. Дореволюционная Россия в советской исторической науке
Аудиторная работа
Дореволюционная Россия в советской исторической науке 1917 - середины 1950-х гг.
Общественно-политические факторы развития исторической науки. Разгром старых академических школ русской исторической науки и краеведческого движения. Школа М. Н. Покровского: теория объективной экономической доминанты в историческом развитии, типологического единства русского и европейского капитализма.
Самостоятельная работа
Утверждение к середине 1930-х годов марксистско-ленинской методологии в качестве моноконцепции советской исторической науки. Историческая наука о дореволюционной России в период Великой Отечественной войны. Оформление концепции истории феодализма в России как общественно-экономической формации (работы Б. Д. Грекова, Л. В. Черепнина, М. В. Нечкиной, Н. М. Дружинина и др).
Изучение истории России учеными «русского зарубежья».
Самостоятельная работа
Дореволюционная Россия в советской исторической науке середины 1950-х - 1980-х годов.
Основные проблемы дореволюционной России в советской исторической науке 1960-80-х годов. Дискуссии о социально-экономическом строе древней Руси, о становлении самодержавия в России, о сущности и особенностях российского абсолютизма, о характере и историческом значении народных движений и крестьянских войн, об этапах и сущности освободительного движения, о реформах и реформаторстве в истории России, об объективных и субъективных предпосылках социалистической революции и др. Особенности дискуссий в советской исторической науке.
«Новое направление» в исторической науке в конце 1960 - 1970-х гг (П. В. Волобуев, К. Н. Тарновский, М. Я. Гефтер, А. М. Анфимов). .
Обобщающие коллективные сериалы и монографии как явление советской исторической науки. Исследования М. Н. Тихомирова, М. В. Нечкиной, А. М. Панкратовой, А. А. Зимина, В. И. Буганова, А. А. Преображенского, Ю. А. Тихонова, И. Д. Ковальченко, Л. В. Милова, П. Г. Рындзюнского, В. Б. Кобрина,, Я. Н. Щапова, С. О. Шмидта, С. М. Каштанова, Н. Н. Покровского и др
Тема 5. Современное состояние историографии дореволюционной России.
Самостоятельная работа
«Перестройка» и состояние отечественной исторической науки во второй половине 1980-х - начале 1990-х гг. Поляризация и дифференцированность научного сообщества. Методологические поиски в современной исторической науке России: обращение к концепциям Н. Данилевского, О Шпенглера, А. Тойнби, Л. Гумилева, М. Вебера, «школы Анналов», «евразийцев» и др. Переосмысление ряда ведущих проблем дореволюционной истории (уровень социально-экономического и политического развития Древней Руси, полицентризм объединительных процессов XIII-XV вв., закономерность появления крепостного права, социальная история, генезис личности и общества, геополитические факторы внешней политики и др.). Интеграция отечественной исторической науки и мировой историографией. Ведущие направления в исследовании истории дореволюционной России в начале XXI века.
4. СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
РАЗДЕЛ II. ЗАРУБЕЖНАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ.
Тема1: Античная историография
Вопросы:
Античное историческое сознание и историописание
Греческая историографическая традиция
2.1. Гомер и Гесиод
2.2. Геродот и геродотовская традиция
2.3. Фукидид и фукидидовская традиция
2.4. Полибий
3. Римская историографическая традиция
3.1. Греческое наследие в римских исторических сочинениях
3.2. Тит Ливий
3.3. Публий Корнелий Тацит
3.4. Плутарх
3.5. Гай Светоний Транквилл
4. Общее и особенное в греческой и римской историографической традициях
Источники
Геродот. История. М., 1999. (Любое издание)
Гесиод. Теогония. Любое издание.
Гомер. Илиада. Любое издание.
Историки античности. Т. 1 Древняя Греция. Т. 2 Древний Рим. М., 1989.
Марцелин Аммиан. Римская история. М., 2005.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания. СПб., 2001 (любое издание).
Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. М., 1988.
Тацит Корнелий. Анналы. История. М., 2005.
Тацит Корнелий. История. М., 2001 (любое издание).
Фукидид. История. СПб., 1999. (Любое издание).
Литература
Гревс И.М. Тацит. М., 1946.
Дитмар А.Б. От Скифии до Элефантины. Жизнь и путешествия Геродота. М., 1961
Доватур А.И. Повествовательный и научный стиль Геродота. Л., 1957.
Кнабе Г.С. Корнелий Тацит. М., 1981.
Кузнецова Т.И. Миллер Т.А. Античная эпическая историография: Геродот. Тит Ливий. М., 1984.
Лосев А.Ф. Античная философия истории. М., 1977.
Немировский А.И. У истоков исторической мысли. М., 1977.
Фролов Э.Д. Факел Прометея. М., 1991.
Тема2: Историография эпохи Возрождения
Вопросы:
1. Формирование нового мышления в эпоху Возрождения. Место истории в развитии гуманистической традиции.
2. Лоренцо Валла. Секуляризация исторического сознания и приемы исторической критики.
3. Николо Макиавелли
Источники
Валла Л. История деяний Фердинанда, короля Арагона // Средние века, Вып. 59. 1997.
Вала Л. Рассуждение о подложности так называемой Дарственной грамоты Константина // Итальянские гуманисты XV века о церкви и религии. М., 1963. С. 139-215.
Макиавелли Н. Государь // Макиавелли Н. Государь: Сочинения. М., 2001.
Макиавелли Н. История Флоренции // Макиавелли Н. Государь: Сочинения. М., 2001.
Литература
Барг М.А., Авдеева К.Д. От Макиавелли до Юма: Становление историзма. М., 1998.
Брагина Л.М. Социально-этические взгляды итальянских гуманистов (вторая половина 15 века). М.,1983.
Гутнова Е.В. Гуманизм и первые шаги буржуазной исторической мысли. //Вопросы истории, 1965, №
Гутнова Е.В. Историография средних веков. М.,1985.
Косминский Е.А. Историография средних веков: V – середина XIX в. М.,1963.
Рутенбург В.И. Гвиччардини. Заметки о позднем Возрождении.//Итальянское Возрождение. М.,1956.
Тема3: Философия истории эпохи Просвещения
Вопросы:
1. Научная революция XVII в. и ее роль в формировании нового видения истории
2. Формирование философии истории
2.1. Проблема содержания исторического процесса, его направленности
2.2. Движущие силы истории, предназначение и возможности человека в истории
2.3. Идея прогресса
2.4. Взаимоотношения философии истории и конкретного историописания
2.5. Идея всемирной истории и истории отдельных народов и государств как варианты историописания.
3. Рационалистическая традиция в исторической мысли XVIII в.
3.1. Ш. Монтескьё: о роли законодательства
3.2. История в «Энциклопедии» Дидро и Д'Аламбер
3.3. Ж.А. Кондорсе
4. Идеалистически- романтическая традиция в исторической мысли XVIII в.
4.1. Дж. Б. Вико
4.2. Г.Б. д`Мабли
4.3. Ю. Мёзер
5. Ж.-Ж. Руссо и руссоистская традиция.
Источники
Вольтер. Философские письма /Вольтер. Философские сочинения. М.,1988.
д`Мабли Г.Б.. Об изучении истории. О том, как писать историю. М., 1993.
История в «Энциклопедии» Дидро и д`Аламбера. Л., 1978.
Кондорсе Ж.А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума. М.,1946.
Монтескьё Ш.Л. Избранные произведения. М.,1955.
Руссо Ж-Ж. Избранные сочинения. М, 1961.
Литература
Барг М.А. Эпохи и идеи. Становление историзма. М.,1987.
Верцман И. Шарль Луи Монтескьё.//Писатели Франции. М.,1964.
Косминский Е.А. Историография средних веков: V – середина XIX в. М.,1963.
Плавинская Н.Ю. Монархия и республика Монтескье. / Монархия и народовластие в культуре Просвещения. М., 1995. С. 193-201.
Тема 4: Позитивистская парадигма истории
Вопросы:
1. Позитивизм и его роль в обновлении изучения истории
1.1. О. Конт: новые представления о природе научного знания.
1.2. Историческое познание с позиции позитивизма
1.3. Формирование историографических школ
2. Позитивизм во французской исторической науке
2.1. Н.Д. Фюстель д`Куланж: изучение поздней античности и раннего средневековья
2.2. И. Тэн. «Происхождение современной Франции».
3. Позитивизм в Германии.
3.1. Общинная теория Г. Маурера.
3.2. Вотчинная теория Г. Вайца и К.Т. Инама-Штернегга.
3.3. Творчество К. Лампрехта и начало кризиса позитивизма.
4. Дискуссии о предмете и статусе истории в 90-е гг. XIXв. Проблема взаимоотношения позитивистской и неокантианской традиции (на примере сопоставления позиций французской и немецкой исторической науки).
категории немецкой буржуазной историографии (1848 – 1871).
Источники
Лампрехт К. История германского народа. М., 1894-1896.
Ланглуа Ш.-В., Сеньобос Ш. Введение в изучение истории. М., 2004.
Тэн И. Философия искусства. М.,1996.
Литература
Алпатов М.А. Политические идеи французской буржуазной историографии XIX в. М., Л., 1948.
Вайнштейн О.Л. Очерки развития буржуазной философии истории и методологии в XIX – ХХ веках. Л.,1979.
Далин В.М. Историки Франции XIX – XX вв. М., 1981.
Данилов А.И. Проблемы аграрной истории раннего средневековья в немецкой историографии конца XIX – начала XX в. М., 1958.
Могильницкий Б.Г. Об одном опыте психологической интерпретации истории средневековой Германии (культурно-исторический метод Карла Лампрехта) // Методологические и историографические вопросы исторической науки. Томск, 1969. Вып. 6.
Патрушева А.И. Взлет и низвержение Карла Лампрехта (1856-1915) // Новая и новейшая история. 1995. № 4.
Смоленский Н.И. Политические категории немецкой буржуазной историографии (1848 – 1871). Томск, 1982.
|
