Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография»





НазваниеПояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография»
страница7/7
Дата публикации01.08.2015
Размер1.01 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > История > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7
7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Текущий и итоговый контроль знаний и умений студентов по дисциплине осуществляется в целях оценки качества их общеобразовательной подготовки. Текущий контроль осуществляется на лекциях, семинарских и индивидуальных занятиях, в процессе проверки рефератов и индивидуальных домашних заданий, тестовых работ. Оценка осуществляется по системе рейтинга.

Балльно-рейтинговая система, используется для контроля и оценки знания студентов по отечественной истории, включает в себя:

Итоговую оценку успеваемости по предмету, которая определяет по 100-бальной шкале. Из них 60-баллов отводится на оценку работы студента в течении учебного процесса и 40-баллов отводится на оценку знаний на экзамене.

Результаты аудиторных занятий оцениваются в баллах, по накопительной системе:

Посещение занятий 1 балл, непосещение 0 баллов, опоздание оценивается 0,5 баллов. Помимо этого, могут быть выставлены баллы со знаком (-) за некорректное поведение (до -2) или постороннюю деятельность на занятии (до -1).

Для зачета добавляется еще 7 возможных баллов за посещение лекций и 7 – за посещение практических занятий.

Допустимый минимум за посещение как лекций, так и практических занятий – 5 баллов, итого 10 баллов.

Устные ответы на семинарских занятиях от 0 до 10 баллов в зависимости от качества ответа. Ответ на уровне ниже 0,5 балла не засчитывается, приравнивается к 0 баллов. Максимум балов за один вопрос – 5. Минимум баллов – 3 - ставится за короткий верный ответ на заданный вопрос. 4 балла – за попытку обобщения.

Максимум вопросов одному студенту в течение занятия – 2.

При очень хорошем ответе (информативности, высоком уровне теоретических обобщений, владении необходимой терминологией) студент может рассчитывать на 1 дополнительный балл к ответу (бонус).

Итого за ответы на занятиях можно накопить от 15 до 84 (включая бонусы) баллов. Оцениваются только информативные ответы, реплики во внимание не принимаются. Отсутствие ответа, как и неверный ответ, оценивается в 0 баллов.

За самостоятельную работу в пределах одной ДЕ можно получить от 0 до 30 баллов, минимум – 20 баллов. Итого за семестр - от 60 до 90 баллов.

Отчитаться по итогам самостоятельной работы студент должен не позднее срока, указанного преподавателем. Работы, сданные позже указанного срока, к проверке не принимаются. За самостоятельную работу в пределах одного модуля можно получить от 0 до 30 баллов, минимум – 20 баллов. Итого за семестр - от 60 до 90 баллов.

Дополнительные формы самостоятельная работа студентов также включенные в систему балльно-рейтенговой оценки:

  • написание реферата- 5 баллов

  • выполнение теста в системе TESA по ДЕ – 3 балла

  • реферирование научно статьи/монографии - 5/10 баллов

  • выполнение контрольной работы по ДЕ – 15 баллов

К итоговой аттестации допускаются студенты, набравшие не менее 40 баллов.

Различие между минимальным и максимальным количеством набранных баллов за разные виды работ – это своеобразная накопительная страховка на случай поездки на конференции, соревнования, при болезни и других незапланированных явлениях. Накопленные максимальные или хотя бы средние баллы дают возможность сохранения хороших результатов.

Наличие бонусов при общем количестве баллов не менее 160 дает шанс на получение автоматического зачета.
Итоговыми формами контроля по курсу являются зачет и экзамен.

Зачет выставляется по результатам текущего контроля по отдельным модулям курса. Максимально возможное количество баллов – 100. Шкала оценки соответствует следующим баллам: 60-84 балла - «допуск», 85-100 баллов - «зачет».

Зачет оформляется в виде алгоритма на заданный вопрос. Здесь уже учитывается общая осведомленность студента, умение самостоятельных обобщений на уровне всего пройденного курса, а не только конкретной темы. Оценивается от 0 до 30 баллов. При общем количестве 140 баллов за семестр для сдачи зачета может быть достаточно 20 баллов.

Итоговый контроль результатов изучения дисциплины осуществляется на экзамене.

Оценка «отлично» на экзамене выставляется за знание и понимание основных проблем курса, первоисточников, обязательной и дополнительной литературы.

Оценка «хорошо» выставляется за знание и понимание основных проблем курса, первоисточников и обязательной литературы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за знание и понимание основных проблем курса.



8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА


  1. для реализации лекционного курса используется аудитория, оборудованная:

компьютером с лицензионным программным обеспечением,

мультимедийным проектором,

интерактивной доской,

  1. для подготовки и проведения семинарских занятий используется

библиотечный фонд Института,

учебно-методический кабинет по специальности «история», некоторые виды семинарских занятий (семинар-конференция) предполагают использование специально-оборудованных аудиторий (п.1)

  1. для осуществления текущего контроля знаний и некоторых видов самостоятельной работы студентов используется компьютерный класс, имеющийдоступ к ресурсам корпоративной сети и Internet.

  2. тестирование студентов осуществляется в системе тестирования института Tesa


9. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная учебная литература

  1. Гене Б. История и историческая культура на средневековом Западе. М., 2002.

  2. Гутнова Е.В. Историография средних веков. М., 1985

  3. Дмитриенко В.А. Введение в историографию и источниковедение исторической науки. Томск, 1988.

  4. Историки России XVIII- начала XX в. М., 1996; Историки России о времени и о себе. Вып. 1. М., 1997; Вып. 2. М., 1998; Портреты историков: время и судьбы: в 2-х т. М., 2000.

  5. Историография Нового времени стран Европы и Америки. М., 1990.

  6. Кроче Б. Теория и история историографии. М., 1998.

  7. Могильницкий Б.Г. История исторической мысли XX века. Вып. I. Кризис историзма. Томск, 2001.

  8. Могильницкий Б.Г. История исторической мысли XX века. Вып. II. Становление «новой исторической науки». Томск, 2003.

  9. Портреты историков. Время и судьбы. в 2-х тт. М.: Иерусалим, 2000.

  10. Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. М., 2004.

  11. Румянцева М.Ф. Теория истории. М., 2002.

  12. Тош Дж. Стремление к истине: Как овладеть мастерством историка. М., 2000.

  13. Шапиро, А.Л. Историография с древнейших времен до 1917 года: учеб. пособие. – М.: Культура, 1993. – 761 с.

  14. Шаханов А.Н. Русская историческая наука второй половны XIX-начала XX века: Московский и Петербургский университеты. М., 2003


Дополнительная учебная литература

  1. Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа XII-XVII вв. М., 1973.

  2. Алпатов М.А.. Русская историческая мысль и Западная Европа XVII – первая четверть XVIII вв. М., 1976.

  3. Астахов В.И. Курс лекций по русской историографии до конца XIX в. Харьков, 1965.

  4. Барг М.А. Эпохи и идеи: Становление историзма. М.,1987.

  5. Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М., 1984.

  6. Биск И. История исторической мысли в Новое время. Иваново, 1983.

  7. Бычков С.П. Корзун В.П. Введение в историографию отечественной истории XX в.: учебное пособие. Омск, 2001

  8. Вайнштейн О.Л. Очерки развития буржуазной философии и методологии истории в XIX – XX вв. Л., 1966.

  9. Вайнштейн О.Л. Очерки развития буржуазной философии истории и методологии в Х1Х-ХХ веках. Л., 1979.

  10. Вебер Б.Г. Историографические проблемы. М.,1974.

  11. Вернадский Г. Русская историография. М., 1998.

  12. Герасименко Г.А. История российской исторической наук (дооктябрьский период). Учебное пособие. М., 1998.

  13. Косминский Е.А. Историография средних веков. М.,1963.

  14. Михальченко С.И. Школы в исторической науке // Историографический сборник. Саратов, 2004. Вып. 21.

  15. Мягков Г.П. Научное сообщество в исторической науке: опыт «русской исторической школы». Казань, 2000

  16. Немировский А.И. У истоков исторической мысли. М.,1977.

  17. Нечкина М.В. История истории (Некоторые методологические вопросы истории исторической науки) // История и историки. Историография истории СССР. М., 1965.

  18. Очерки истории исторической мысли в СССР. Т.1. М., 1955.

  19. Погодин С.Н. Научные школы в исторических науках: К постановке вопроса // Клио. 1998. № 2

  20. Сахаров А.М. Методология истории и историографии. Статьи и выступления. М., 1981.

  21. Шикло А.Е. Методические разработки к курсу»“Историография российской истории» для студентов исторического факультета. – М.: МГУ, 1993.


Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:


  1. Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова (www.hist.msu.ru)

  2. BIBLIOPHIKA. Электронная библиотека ГПИБ России (www.bibliophika.ru)

  3. Докусфера. Электронный фонд Российской национальной библиотеки (leb.nlr.ru)

  4. Исторический портал auditorium.ru

  5. Уральская электронная историческая библиотека (uralkp.ru/library)

  6. Библиотека исторической литературы (istrorijarossii.narod.ru)




1 Стрелками отмечены связи между блоками алгоритма, которые необходимо установить при подготовке к практическому занятию или зачету.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconРабочая программа Направление 030600 История Квалификация (степень)...
Целью курса «Советская и российская историография отечественной истории» является формирование системы представлений о развитии истории...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПрограмма учебной дисциплины (модуля) История исторической науки Автор программы: Никонов С. А
Целью изучения дисциплины «История исторической науки», является знакомство с основными концепциями отечественной истории, с этапами...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» icon«История исторической науки. Историография»
...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПрограмма дисциплины «Гендерная история: источники и историография»...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПояснительная записка курс «Археология»
Целью данной дисциплины является знакомство студентов с археологическими культурами как подразделения исторической науки, методами...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПрограмма дисциплины «История исторической науки» для магистерской...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по магистерской...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconРабочая программа «История западной России» 7 класс (базовый уровень)...
Учебный курс «История Западной России. Калининградская область» предназначен для формирования и расширения представлений учащихся...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconЛитература: Историзм в России. О состоянии русской исторической науки...
Занятие 1 Постановка основных проблем исторической науки. Методологическая и источниковая база
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПояснительная записка к рабочей программе по истории Средних веков,...
Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2001 г. Курс «История средних веков»; Курс...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины...
Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПояснительная записка Курс «Историческое краеведение»
Курс «Историческое краеведение» в 9 классе обобщает учебный материал, который изучался в 6 8 классе в курсе «История России» на повторительно...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПрограмма курса для специальности 07. 00. 10. История науки и техники
Курс «Историография истории науки и техники» в учебных целях впервые был поставлен в 1995/1996 учебном году на Кафедре научно-технических...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПояснительная записка к рабочей программе по истории для 7 класса...
Программы для общеобразовательных учреждений. «История» (5-9 кл.). М., «Просвещение», 2010 г. Курс «Новая история 1500-1800 гг.»;...
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconПрограмма специальности 080801 «Прикладная информатика» Кафедра Гуманитарных...
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника....
Пояснительная записка учебный курс «История исторической науки. Историография» iconИнформатика Индекс Наименование дисциплин и их основные разделы Б....
Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятия и классификация исторического источника....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск