Занятие № 6.Медицина и химия Нового времени в Европе и России (1640 – 1917). Медицина в России в XVIII веке.
Цель занятия:
Сформировать у обучающихся знания об основных тенденциях в развитии медицины и химии Нового времени в Европе и России (1640 – 1917).
Задачи:
Изучить процесс формирования медико-биологических знаний в Западной Европе в XVII–начале XX века.
Определитьпредпосылки формирования лабораторного дела.
Изучить основные тенденции развития химии как науки в Западной Европе в XVIII–XIX вв.
Определить сущность понятий «макроскопический» и «микроскопический» периоды развития медицины.
Изучить процесс становления патологической анатомии и патологической физиологии как отдельных научных дисциплин.
Определить влияние реформ Петра I на формирование российской системы образования в XVIII веке (Петербургская Академия наук).
Определить вклад отечественных химиков в развитие химии как науки (Т.Е. Ловиц, М.В. Ломоносов).
Основные понятия, которые должны быть усвоены курсантами в процессе изучения темы:
Лабораторное дело, аналитическая химия, физическая химия, химия поверхностных явлений, «макроскопический период», «микроскопический период», патологическая анатомия, патологическая физиология.
Вопросы для самоконтроля:
В чем заключаются особенности развития медицины и химии как отдельных научных дисциплин в Западной Европе в XVII–начале XX века?
Как отразился процесс накопления биологических и химических знаний на развитие медицины в Западной Европе в XVII – начале XX века?
Что явилось предпосылками формирования лабораторного дела в Западной Европе в XVIII – XIXвв.?
Раскройте основные тенденции развития химии как науки в Западной Европе в XVIII – XIX вв.
В чем заключается сущность понятий «макроскопический» и «микроскопический» периоды развития медицины?
Опишите процесс становления патологической анатомии и патологической физиологии как отдельных научных дисциплин в Западной Европе в XVIII – XIXвв.
В чем заключаются особенности развития отечественной медицинской науки в XVIII веке?
Какое влияние имели реформы Петра I на формирование российской системы образования в XVIII веке?
Какое влияние имели работы Т.Е. Ловица и М.В. Ломоносова на развитие химии как науки в нашей стране?
Основная литература:
Лисицын Ю.П. История медицины: учебник для мед.вузов / Ю.П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 391 с.: ил.
Сорокина Т.С. История медицины: учеб.для студентов мед. вузов / Т.С. Сорокина. – 8-е изд., стер. – М. Академия, 2008. – 558 с.: ил.
Дополнительная литература:
Мирский М. Б. История медицины и хирургии [Текст] : учеб.пособие для студентов мед. вузов / М. Б. Мирский. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 525 с. + 1 эл. опт.диск (CD-ROM).
Бобров, Олег Евгеньевич. Антология интриг и предательства в медицине / О. Е. Бобров. - Донецк :Заславский изд. дом, 2009. - 270 с. : фото.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения
|
Виды и содержание самостоятельной работы
|
Раздел 3. Медицина Нового времени
- Медицина и химия Нового времени в Европе и России (1640 – 1917). Медицина в России в XVIII веке.
|
Обзор научных публикаций
Подготовка доклада по теме
Литературный анализ с написанием эссе
|
Занятие № 7.Медицина и химия Нового времени в Европе в Новое время. Становление клинической медицины. Развитие лабораторного дела. Гигиена и общественная медицина.
Цель занятия:
Сформировать у обучающихся знания об основных тенденцияхстановления клинической медицины, гигиены и общественной медицины, развития лабораторного делавXIX – XXвв.
Задачи:
Изучить деятельность передовых медицинскихнаучных центров Западной Европы в XVIII–начале XX вв.
Определить основные этапы утверждения клинического метода в европейской медицине XVIII – XIXвв.
Изучить сущность первых методов физического обследования больного, разработанных европейскими врачами (термометрия, перкуссия, аускультация).
Раскрыть сущность понятия «химическая революция» XVIII – XIXвв.
Определить степень влияния виталистических идей на развитие химии в Западной Европе в XVIII веке.
Определить вклад П. Бертло, Л. Пастера, Э. Бухнера в развитие лабораторного дела.
Раскрыть сущность понятия«Периода количественных законов» в истории развитии химииXVIII-XIX веков (закон эквивалентов, закон постоянства состава, закон кратных отношений, закон Авогадро и др.).
Раскрыть предпосылки зарождения демографической статистики, профессиональной патологии и идей государственного здравоохранения.
Основные понятия, которые должны быть усвоены курсантами в процессе изучения темы:
Клинический метод, физическое обследование, термометрия, аускультация, перкуссия, «химическая революция», витализм, «период количественных законов», демографическая статистика, профессиональная патология, государственное здравоохранение.
Вопросы для самоконтроля:
Дайте характеристику деятельности передовых медицинских научных центров Западной Европы в XVIII – начале XX вв.
Что такое «клинический метод»? Почему данный метод утвердился как основной вектор развитияевропейской медицины в XVIII – XIX веках?
Какие методы физического обследования больного знали европейские врачи в XVIII – XIXвв.? В чем заключается их сущность?
Раскройте сущность понятия «химическая революция». Какие открытия в химии были совершены в XVIII – XIX веках, и какое влияние они имели на развитие лабораторного дела и медицины в целом?
Что такое «витализм»? В чем заключается влияние идей витализма на развитие биологии и химии?
Дайте характеристику научным открытиям европейских биологов и химиков XIXвека (П.Бертло, Л.Пастера, Э.Бухнера) и их влиянию на развитие лабораторного дела.
В чем заключается сущность понятия «Период количественных законов» в истории развитии химии XVIII-XIX веков? Какие научные открытия европейских химиков позволили назвать XVIII и XIXвека переломными в развитии химии как науки (закон эквивалентов, закон постоянства состава, закон кратных отношений, закон Авогадро и др.)?
Что такое«демографическая статистика»? Как повлияли достижения математиков XVII – XIXвеков на развитие современной демографической статистики?
Что послужило поводом становления систем государственного здравоохранения в странах Европы и России в XVIII–начале XXвеков?
Основная литература:
Лисицын Ю.П. История медицины: учебник для мед.вузов / Ю.П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 391 с.: ил.
Сорокина Т.С. История медицины: учеб.для студентов мед. вузов / Т.С. Сорокина. – 8-е изд., стер. – М. Академия, 2008. – 558 с.: ил.
Дополнительная литература:
Мирский М. Б. История медицины и хирургии [Текст] : учеб.пособие для студентов мед. вузов / М. Б. Мирский. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 525 с. + 1 эл. опт.диск (CD-ROM).
Бобров, Олег Евгеньевич. Антология интриг и предательства в медицине / О. Е. Бобров. - Донецк :Заславский изд. дом, 2009. - 270 с. : фото.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения
|
Виды и содержание самостоятельной работы
|
Раздел 3. Медицина Нового времени.
- Медицина и химия Нового времени в Европе и России (1640 – 1917). Становление клинической медицины. Развитие лабораторного дела. Гигиена и общественная медицина.
|
Подготовка доклада по теме
Литературный анализ с написанием эссе
|
Занятие № 8.Медицина и химия в России в XIX веке.
Цель занятия:
Сформировать у обучающихся знания о закономерностях развития медицины и химии в России вXIX веке.
Задачи:
Изучить влияние политико-экономической ситуации в России в начале XIXвека на развитие науки в целом.
Изучить влияние реформы административного управления в России в эпоху царствования Александра I на развитие медицинского дела.
Определить вклад отечественных медиков в развитие учения о единстве и целостности организма (М.Я. Мудров, И.Е. Дядьковский).
Определить вклад работ А.М. Бутлерова в развитие теории строения органических соединений.
Изучить влияние работ Д.И. Менделеева на развитие химии как науки.
Охарактеризовать особенности становления государственной медицины в России в XIXвеке (заводская, фабричная, земская медицина).
Основные понятия, которые должны быть усвоены курсантами в процессе изучения темы:
Университетский устав, академические (факультетские) клиники, земская медицина, городская медицина, военная медицина, фабричная медицина, Боткинское понимание клинической медицины, теория строения органических соединений, периодический закон Д.И. Менделеева.
Вопросы для самоконтроля:
Определите степень влияния политико-экономической ситуации в России в начале XIX века на развитие науки в стране.
Какое влияние на развитие медицинского дела в России имела реформа административного управления в царствование Александра I?
В чем состоит сущность о единстве и целостности организма (М.Я. Мудров, И.Е. Дядьковский)?
Определите вклад работ А.М. Бутлерова в развитие теории строения органических соединений.
Какое влияние имели работы Д.И. Менделеева на развитие химии как науки?
В чем заключались особенности становления государственной медицины в России в XIX веке (заводская, фабричная, земская медицина)?
Основная литература:
Лисицын Ю.П. История медицины: учебник для мед.вузов / Ю.П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 391 с.: ил.
Сорокина Т.С. История медицины: учеб.для студентов мед. вузов / Т.С. Сорокина. – 8-е изд., стер. – М. Академия, 2008. – 558 с.: ил.
Дополнительная литература:
Мирский М. Б. История медицины и хирургии [Текст] : учеб.пособие для студентов мед. вузов / М. Б. Мирский. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 525 с. + 1 эл. опт.диск (CD-ROM).
Бобров, Олег Евгеньевич. Антология интриг и предательства в медицине / О. Е. Бобров. - Донецк :Заславский изд. дом, 2009. - 270 с. : фото.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения
|
Виды и содержание самостоятельной работы
|
Раздел 3. Медицина Нового времени.
- Медицина и химия в России в XIX веке.
|
Подготовка доклада по теме
|
Занятие № 9.Фундаментальные исследования в области медицинской биохимии в XX веке в России и за рубежом.
Цель занятия:
Сформировать у обучающихся знания о закономерностях развития биохимии в XX веке в России и за рубежом.
Задачи:
Изучить организационные принципы и этапы становления советского здравоохранения.
Изучить особенности развития медициныв Советском Союзе в годы Великой отечественной войны.
Определить вклад достижений советских ученых в развитие медицины и химии.
Изучить процесс формирования важнейших химических и медицинских научных школ в СССР.
Изучить сущность фундаментальных открытий в области органической химии за рубежом в XX веке (работы Ф. Сангера, Ф. Гриффита, Дж. Уотсона и Ф. Крика, и др.).
Определить основные этапы развития лабораторного синтеза органических веществ в XX веке в России и за рубежом.
Изучить сущность связей практической химии, фармации и медицины, основанных на научных открытиях XX века.
Изучить процесс развития методов молекулярной и клеточной биологии в современной биохимии.
Изучить вкладотечественной школы сравнительной биохимии (В.С. Гулевич) в развитие мировой науки.
Основные понятия, которые должны быть усвоены курсантами в процессе изучения темы:
Советское здравоохранение, органическая химия, лабораторный синтез, практическая химия, практическая фармация, современное лабораторное дело, молекулярная биология, клеточная биология, современная биохимия, отечественная школа сравнительной биохимии В.С. Гулевича.
Вопросы для самоконтроля:
В чем заключались организационные принципы советского здравоохранения(Семашко Н.А.).
Как развивалась медицинав Советском Союзе в годы Великой отечественной войны?
Какие советские ученые внесли значительный вклад в развитие современной медицины и химии и в чем он состоял?
Какие важнейшие химические и медицинские научные школы в СССР вы знаете?
Охарактеризуйте сущность фундаментальных открытий в области органической химии за рубежом в XX веке (работы Ф. Сангера, Ф. Гриффита, Дж. Уотсона и Ф. Крика, и др.).
Определите основные этапы развития лабораторного синтеза органических веществ в XX веке в России и за рубежом.
Какие связи возникли между практической химией, фармацией и медициной вследствие научных открытийXX века?
Охарактеризуйте процесс развития методов молекулярной и клеточной биологии в современной биохимии.
Дайте характеристику вкладаотечественной школы сравнительной биохимии (В.С. Гулевич) в развитие мировой науки.
Основная литература:
Лисицын Ю.П. История медицины: учебник для мед.вузов / Ю.П. Лисицын. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 391 с.: ил.
Сорокина Т.С. История медицины: учеб.для студентов мед. вузов / Т.С. Сорокина. – 8-е изд., стер. – М. Академия, 2008. – 558 с.: ил.
Дополнительная литература:
Мирский М. Б. История медицины и хирургии [Текст] : учеб.пособие для студентов мед. вузов / М. Б. Мирский. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 525 с. + 1 эл. опт.диск (CD-ROM).
Бобров, Олег Евгеньевич. Антология интриг и предательства в медицине / О. Е. Бобров. - Донецк :Заславский изд. дом, 2009. - 270 с. : фото.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Разделы и темы для самостоятельного изучения
|
Виды и содержание самостоятельной работы
|
Раздел 4.Медицина новейшего времени. Медицина и здравоохранение в СССР и новой России
- Фундаментальные исследования в области медицинской биохимии в XX веке в России и за рубежом.
|
Проработка учебного материала по теме
Написание реферата
| |
