Учебная дисциплина «Финансовая математика»
|
Цель изучения дисциплины
|
освоение студентами основных методов количественного финансового анализа
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
-способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
-имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
-способен работать с информацией из различных источников (ОК-16);
- Использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19)
-использовать современные системы автоматизации бухгалтерского и управленческого учета (ПК-38).
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
- иметь представление об истории развития финансовой математики, ее современных направлениях, о практическом значении финансовых расчетов, о методологических основах финансовой математики.
- знать основные понятия, которые применяются в финансовых вычислениях,
- уметь решать важные в практическом отношении проблемы (учет инфляции, конверсия валюты, сбалансированные изменения условий контрактов),
- владеть практическими навыками расчета потоков платежей, в частности, в страховых расчетах.
|
Краткая характеристикаучебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
Разовый платеж
Потоки платежей
Кредит
Инвестиционные проекты
Ценные бумаги
Финансовые риски и портфель ценных бумаг
Страховые аннуитеты. Личное страхование
Модели финансово-коммерческих операций
Методы и модели теории игр
Методы и модели теории графов и сетевого моделирования
|
Трудоёмкость
(з.е. / часы)
|
3 / 108
|
Форма итогового контроля знаний
|
4 зачет
|
Учебная дисциплина «Математические методы в экономике»
|
Цель изучения дисциплины
|
ознакомление студентов с математическими методами, наиболее широко применяемыми в экономике, с основными этапами и элементами экономико-математического моделирования, с некоторыми видами экономико-математических моделей, а также в развитии у студентов практических навыков решения экономических задач математическими методами.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- навык работы с компьютером как средством управления информацией, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- способность работать с информацией из различных источников (ОК-16);
- использовать методы математического моделирования для анализа бизнес процессов(ПК-39).
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
иметь представление
о роли математики и математических методов в современной экономике;
об основных этапах экономико-математического моделирования;
об элементах экономико-математических моделей, об основных типах моделей;
об отличиях математической структуры модели и ее содержательной интерпретации
знать
основные понятия экономико-математического моделирования
основные математические методы, применяемые в экономике;
некоторые экономико-математические модели;
уметь
строить математические модели ряда экономических явлений или объектов;
осуществлять выбор эффективных математических методов и применять их для решения различных задач с экономическим содержанием.
|
Краткая характеристикаучебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1. Методы линейной алгебры и аналитической геометрии в экономике.
2. Методы дифференциального исчисления в экономике
3. Аппарат дифференциальных уравнений в экономической динамике
4. Методы линейного программирования в экономике
5. Методы теории игр в экономике
6. Некоторые экономические задачи, решаемые методами динамического программирования
|
Трудоёмкость
(з.е. / часы)
|
3/108
|
Форма итогового контроля знаний
|
зачет
|
Учебная дисциплина «Система 1С:Бухгалтерия»
|
Цель изучения дисциплины
|
изучение основных приемов работы в программе «1С: Бухгалтерия», для использования их в дальнейшей профессиональной деятельности.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
Способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5)
Использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования (ПК-20)
Использовать современные системы автоматизации бухгалтерского и управленческого учета (ПК-38)
Иметь знание и навыки использования современных операционных систем, программных и сетевых оболочек, сервисных программ (ПК-42)
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Изучение основ объектов программы «1С: Бухгалтерия»;
Ознакомить с планом счетов и особенностями применения отдельных счетов при отражении хозяйственных операций;
ознакомить с особенностями организации аналитического учета;
научить работать со встроенными документами типовой конфигурации, обеспечивающими автоматизацию ввода хозяйственных операций;
научить формировать отчеты и проводить анализ хозяйственной деятельности;
дать практические навыки работы с программой «1С: Бухгалтерия» для их использования в процессе производственной деятельности.
|
Краткая характеристикаучебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
Начальные сведения о программе «1С: Бухгалтерия»
Организация учета хозяйственных операций в программе.
Отчетность в программе «1С: Бухгалтерия»
Знакомство с режимом конфигурирования.
|
Трудоёмкость
(з.е. / часы)
|
6 / 216
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Учебная дисциплина «Информационные системы финансового анализа и бухгалтерского учёта»
|
Цель изучения дисциплины
|
Приобретение навыков финансового анализа и бухгалтерского учёта, основанного на глубокой всесторонней теоретической подготовке и практическом освоении информационных систем
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
Использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования (ПК-20)
Иметь представление о системах реального времени и экспертных системах (ПК-34)
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Студент в рамках данного учебного курса должен знать:
о современных технологиях финансового анализа и бухгалтерского учёта;
о методологии внедрения информационных систем финансового анализа и бухгалтерского учёта.
должен уметь:
формулировать и решать задачи финансового анализа и бухгалтерского учёта с использованием различных методов и решений;
внедрять профессионально-ориентированные информационные системы в предметной области.
должен владеть навыками:
решения задач в предметной области с помощью информационных систем;
методиками анализа предметной области и внедрения профессионально-ориентированных информационных систем;
методами системного анализа в предметной области.
|
Краткая характеристикаучебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1. Информация, информационные системы и экономические информационные системы: основные понятия и взаимосвязь
2.Экономические информационные системы: принципы построения и классификация
3. Финансово-экономические программы. Российский рынок финансово-экономических программ
4. Система информационного обеспечения финансового анализа
5. Бухгалтерские информационные системы
5.1. Особенности БИС, структура, классификация
5.2. Характеристика программ автоматизации бухгалтерского учета
6. Ведение бухгалтерского учета на основе решений 1С
|
Трудоёмкость
(з.е. / часы)
|
6 / 216
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Учебная дисциплина «Управление проектами»
|
Цель изучения дисциплины
|
приобретение теоретических знаний о технологии управления проектами в организации и формирование практических навыков применения методик управления с использованием современного программного обеспечения.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
Готовность к ответственному и целеустремленному решению поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами. (ОК-7)
Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность. (ОК-8)
Организовывать управление малыми проектно-внедренческими группами.(ПК-13)
Осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе стандартов управления проектами.(ПК-16)
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
знать:
- модели представления и обработки знаний, системы принятия решений;
- методы оптимизации и принятия проектных решений;
уметь:
- применять методы теории принятия решений для выработки организационно-управленческих и проектных решений;
владеть:
- методами теории принятия решений;
|
Краткая характеристикаучебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1. Основные понятия проектного менеджмента
2. Динамические (функциональные) аспекты управления проектами
3. Организационная структура предприятия и управление проектами
4. Общий обзор методов управления проектами
5. Технологии CPM и MPM
6. Технологии PERT, GERT и LOB
7. Использование MSProject. Формирование структуры проекта. Задачи. Диаграмма Гантта.
8. Использование MSProject. Ресурсы. Календари ресурсов.
9. Использование MSProject. Анализ стоимости проекта. Разрешение ресурс - конфликтов.
10. Использование MSProject. Анализ хода выполнения работ.
11. Использование MSProject. Подготовка отчетов
|
Трудоёмкость
(з.е. / часы)
|
4/144
|
Форма итогового контроля знаний
|
6 семестр экзамен
|
Учебная дисциплина «Программирование в 1С:Предприятие»
|
Цель изучения дисциплины
|
ознакомить студентов с основами автоматизации решения задач на языке 1С, обучить технологиям автоматизированной обработки, учета, контроля и анализа данных на примере комплексной системы 1С: Предприятие 8, сформировать базовые знания и навыки разработки прикладных решений
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
Выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3)
Управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять процессами создания и использования информационных сервисов (контент-сервисов) (ПК-7)
Использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8)
Использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9)
Выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию и регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-14)
Разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18)
Уметь использовать и внедрять CRM и EPR системы (ПК-45)
Знать принципы внедрения и администрирования систем управления контентом (ПК-46)
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
По окончании изучения курса студенты должны овладеть минимальными и достаточными навыками программирования и базовыми знаниями системы 1С:Предприятие 8, которые позволят решать задачи разработки и автоматизации прикладных решений. Для этого необходимо:
иметь представление о возможностях системы 1С:Предприятие 8 в области автоматизации систем;
знать основные объекты конфигурации, приемы администрирования, настройки системы;
уметь пользоваться встроенными конструкторами, для создания и изменения объектов, обработок, отчетов; уметь производить загрузку и выгрузку данных системы.
|
Краткая характеристикаучебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
Знакомство с программой 1С:Предприятие 8
Архитектура и функциональность 1С:Предприятия 8
Работа с данными, использование встроенного языка. Внешняя обработка
Хранение данных
Работа с документами, журналами документов
Работа с регистрами
Средства построения отчетов
Организация загрузки и выгрузки данных с использованием файлов разного типа
Создание распределенных информационных систем
Администрирование 1С:Предприятия 8
|
Трудоёмкость
(з.е. / часы)
|
6 / 216
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
|
Учебная дисциплина «Управление разработкой ИС»
|
Цель изучения дисциплины
|
Формирование системного подхода к теоретическим основам и практическим навыкам разработки систем управления WEB контентом как интегрированному направлению, охватывающему обширный круг информационных технологий
|
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
|
Проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1)
Выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3)
Использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8)
Использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9)
Проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15)
Разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18)
Использовать лучшие практики продвижения инновационных программно-информационных продуктов и услуг (ПК-28)
Создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29)
Уметь проектировать и внедрять корпоративные системы управления базами данных (ПК-33)
|
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины
|
Студент в рамках данного учебного курса должен иметь представление:
о современных концепциях и технологиях проектирования Web CMS.
должен знать:
особенности и характеристики основных сетевых продуктов.
должен уметь:
управлять внедрением инноваций для развития архитектуры предприятия;
разрабатывать и администрировать системы управления WEB - контентом.
должен владеть навыками:
управления электронным предприятием и подразделениями электронного бизнеса несетевых компаний;
разработки образовательных программ и учебно-методических материалов по управленческим и ИТ-дисциплинам.
|
Краткая характеристикаучебной дисциплины (основные блоки и темы)
|
1. Введение. Системы управления контентом
2. Архитектура CMS
3. Web-формы оформления информации
4. Определение редактируемых данных
5. Интерфейс выбора действия
6. Обработка действий
7. Вопросы безопасности
8. Размещение сайта в Интернете
9. Перенос готовой CMS на другой сайт
|
Трудоёмкость
(з.е. / часы)
|
6 / 216
|
Форма итогового контроля знаний
|
Экзамен
| |
