Образовательная программа дополнительного образования детей «Художественная школа «Мечта»» (комплексная)

6. Предметы быта простые по форме и цвету.

7. Макет фигуры человека.

• 
  обучить приемам передачи объема предметов с помощью светотеневой моделировки; приемам передачи материальности предметов; приемам передачи пространства, закономерности световоздушной перспективы;
  
• 
  обучить последовательности выполнения работ
  

• 
  способствовать развитию творческих и аналитических способностей, умения видеть богатства «цветовой палитры» окружающего мира;
  
• 
  развивать художественную индивидуальность;
  

• 
  способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности;
  
• 
  стимулировать познавательную активность.
  

• 
  светотеневую моделировку (свет, тень, полутень, блик, рефлекс, падающая тень);
  
• 
  средства и техники изображения объема на плоскости;
  
• 
  понятия и термины: цвет предметный; цвет обусловленный; цветовые отношения, цельное восприятие; целостность реалистического изображения; насыщенность цвета; нюанс, материальность, плановость, световоздушная среда;
  
• 
  способы передачи материальности предметов с помощью изобразительных средств;
  
• 
  закономерности световоздушной перспективы.
  

• 
  передавать объем, цвет, насыщенность, материальность различных предметов;
  
• 
  сознательно строить световоздушную среду, передавать пространство, плановость;
  
• 
  целостно видеть и изображать натуру;
  
• 
  применять различные материалы при выполнении самостоятельной работы;
  

• 
  художественную индивидуальность;
  
• 
  творческие и аналитические способности;
  
• 
  аккуратность, самостоятельность.
  

1. 
   Тема: «Этюды букетов на разном фоне» (6 часов).
   

2. 
   Тема: «Светотеневая моделировка формы. Передача объемности» (8 часов).
   

3. 
   Тема: «Цвет предметный и обусловленный. Метод работы цветовыми отношениями» (8 часов).
   

4. 
   Тема: «Насыщенность» (8 часов)
   

5. 
   Тема: «Материальность» (8 часов)
   

6. 
   Тема: «Этюды драпировок» (6 часов)
   

7. 
   Тема: «Передача пространства в этюде, закономерности световоздушной перспективы. Целостность изображения» (8 часов)
   

8. 
   Тема: Итоговый натюрморт. «Натюрморт с чучелом птицы» (10 часов)
   

9. 
   Посещение выставочных залов, музеев города (2 часа)
   
10. 
    Тема: «Осенний и весенний пленер» (8 часов)
    

2. 
   Натура.
   
3. 
   Натурная постановка. Акварельные работы из фонда (разные техники), репродукции работ художников: Хруцкого, Врубель «Роза».
   

• 
  сформировать колористическое видение натуры;
  

• 
  способствовать развитию творческих способностей обучаемых;
  
• 
  развивать художественную индивидуальность;
  

• 
  воспитывать целеустремленность и стремлению довести работу до своей завершенности;
  
• 
  стимулировать познавательную активность.
  

• 
  тоновой масштаб;
  
• 
  одновременный цветовой контраст; контраст дополнительных цветов; последовательный цветовой контраст; пограничный (краевой) контраст;
  
• 
  теплохолодность; взаимодополнительность цветотонов; общее цветовое состояние;
  
• 
  натюрморт в контураже, творческий натюрморт;
  

• 
  работать гуашевыми красками;
  
• 
  передавать в этюде изменения цветотоновых отношений в зависимости от силы освещения;
  
• 
  передавать теплохолодность и нюансные светотеневые отношения, устанавливать гармоничную связь между контрастными цветовыми пятнами;
  
• 
  применять законы композиции в творческих самостоятельных постановках;
  

• 
  познавательную активность;
  
• 
  креативную направленность интересов.
  

1. 
   Тема «Этюды осенних натюрмортов в разной цветовой гамме» (6 часов)
   

2. 
   Тема «Техника работы гуашью. Тоновые отношения в живописи гуашью»(10 час)