Рабочая программа по предмету физическая культура в 1

Рабочая программа

• 
  развитие основных физических качеств и способностей, укрепле­ние здоровья, расширение функциональных возможностей орга­низма;
  
• 
  формирование культуры движений, обогащение двигательного опы­та физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирую­щей направленностью; приобретение навыков в физкультурно-оз­доровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
  
• 
  воспитание устойчивых интересов и положительного эмоциональ­но-ценностного отношения к физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности;
  
• 
  освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и сов­ременном развитии, роли в формировании здорового образа жизни.
  

• 
  содействие гармоничному физическому развитию, закрепле­ние навыков правильной осанки, развитие устойчивости ор­ганизма к неблагоприятным условиям внешней среды, воспи­тание ценностных ориентации на здоровый образ жизни и привычки соблюдения личной гигиены;
  
• 
  обучение основам базовых видов двигательных действий;
  
• 
  дальнейшее развитие координационных (ориентирование в пространстве, перестроение двигательных действий, быстрота и точность реагирования на сигналы, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференци­рования основных параметров движений) и кондиционных (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы и гиб­кости) способностей;
  
• 
  формирование основ знаний о личной гигиене, о влиянии за­нятий физическими упражнениями на основные системы ор­ганизма, развитие волевых и нравственных качеств;
  
• 
  выработку представлений о физической культуре личности и приемах самоконтроля;
  
• 
  углубление представления об основных видах спорта, сорев­нованиях, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий, оказание первой помощи при травмах;
  
• 
  воспитание привычки к самостоятельным занятиям физичес­кими упражнениями, избранными видами спорта в свободное время;
  
• 
  выработку организаторских навыков проведения занятий в качестве командира отделения, капитана команды, судьи;
  
• 
  формирование адекватной оценки собственных физических возможностей;
  
• 
  воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопо­мощи, дисциплинированности, чувства ответственности;
  
• 
  содействие развитию психических процессов и обучение ос­новам психической саморегуляции.